從留白看高校校報的版面設計

留白是中國傳統繪畫技法之一，中國畫的留白，留得其所，便生氣韻，使得畫面上流動著生命，讓人在獲得美的視覺享受的同時遐想無限。如齊白石畫蝦可以說是畫壇一絕，但白石老人畫蝦而無水，欣賞者卻可以從蝦的活潑游姿中感覺到水的存在。在他的畫中，留白與著墨相對，兩者互相依賴，相得益彰。再如南宋山水畫家馬遠的名作《寒江獨釣圖》，只畫了漂浮于江面的一葉扁舟和一個獨坐船上垂釣的漁翁，畫面四周皆不著墨跡，只是在船邊勾出淡淡的幾條水波紋以示空闊平靜的江面，其余幾乎全為空白。然而，就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，有力地襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象余地。

除中國畫講究留白外，中國戲曲舞臺也利用虛空，如“趟馬”，不用真馬，而是用馬鞭來作象征，演員右手只執一鞭，通過連續舞蹈化的身段、手勢、臺步、動作，配合鑼鼓節奏，以不同的形態表現劇中人策馬疾行，既真實又優美。中國書法也講究布白，要求“計白當黑”。中國園林建筑更是注重布置空間、處理空間。其目的都是為了給觀眾和讀者留點遐想和創造的空間。由此我想到了高校校報的版面設計，是否也應該學習這種留白的藝術，以吸引更多讀者的眼球呢?

報紙版面設計的留白及其功用

報紙版面設計中的留白，就是在進行版面設計時，版面設計人員不能將文字、圖片、色塊等版面要素排滿整個版面，而應在版面上留出一定比例的空白。《現代漢語詞典》將“空白”解釋為“沒有被填滿或沒有被利用的部分”。在報紙版面設計中，應該把它看做報紙版面設計人員有意空著或已被利用了的部分。

隨手打開近幾年出版的國內大多數社會報紙，我們就會發現，留白作為報紙版面設計標題、正文、圖片之外的第四種元素，已經被大量使用在報紙的版面設計中。這是由于現代人生活節奏加快，精神處于高度緊張的狀態，想獲得信息的讀者在閱讀報紙時，如果面對一塊缺少留白的版面，就如同面對一塊墻磚，報紙上的一大堆文字會讓人悶得喘不上氣來，這將直接影響讀者的閱讀興趣。所以，早在20世紀末期，報紙版面設計就出現了越來越單純的趨勢。各家報紙開始紛紛對版面進行大規模的改版，不斷進行調整版面設計，一些報紙開始嘗試著在標題區、稿件之間，圖片說明及線型線框與文字間留出適當的空白，以突出黑壓壓的標題。

心理學家發現，過多的信號會導致人們作出一種拋棄性的反應，轉而尋找自我封閉。讀者在閱讀報紙時，報紙版面上種種視覺花樣的轟炸反而會使人為刻意的花哨形象失去震撼效果，無所不用其極的沖擊力也會麻痹人們的視覺反應。所以，在信息爆炸的今天，在報紙版面設計中巧妙應用留白，報紙版面看起來疏朗透氣，同時也為讀者在閱讀時提供了視覺暢通的可能性，使人在讀報時產生輕松愉悅之感。這就好比人們在遼闊的海面上很容易發現一只小船，卻很難在擁擠的人群中找到自己的同伴。美國一位報人就曾十分形象地比喻報紙上的留白，他說：“讀者在密密麻麻的版面上看到空白，有如一個疲倦的摩托車手穿過深長的山洞后瞥見光明。”①

留白的恰當運用，可以使報紙版面達到“此時無聲勝有聲”、“此時無言勝有言”的效果，引起讀者的注意。報紙同行常常這樣比喻報紙版面：黑是報紙的靈魂，白是報紙的生命，灰是報紙的血肉。②也就是說，一個好的報紙版面，不僅要有黑的層次，如照片、色塊、底紋、粗的線型等，還要有灰的層次(中間色)，如正文、較淺的色塊和淺底紋、小標題等，更離不開白的層次(版面上所有的空白)。報紙版面設計如果運用好中國畫中“知白守墨”的構圖規律，那么展現在讀者面前的將是一幅落墨大方、墨分五色、濃重疏密又恰到好處的藝術圖畫。

留白在高校校報版面設計中的應用

高校校報作為高等學校黨委和行政的機關報，是學校最主要的新聞宣傳媒體，它擔負著交流信息、引導輿論，弘揚新風、培育新人，凝聚人心、維護穩定、繁榮文化、傳承文明的重要使命。盡管高校校報已經有了百余年的歷史，但如果把高校校報與社會報紙相比較就會發現，校報并不像社會報紙那樣飛速發展，二者在版面設計上有很大的差異。社會報紙由于版面中有許多留白，它使報紙看起來疏朗大氣，閱讀起來輕松。而大多數的高校校報則一直沿用傳統的版面設計風格，講究文章穿插、標題互相照應不撞題、圖文有序排列等。而且由于校報一般為對開四版或四開四版，周期也比較長，大多為周報或半月報，版面有限，為增加容稿量，校報編輯在編排時常常充分利用版面空間，排得密密麻麻，滿滿當當。此外，校報版面一般頭三條字號字體較重，后邊便依次變輕變小，很多有價值的新聞常因此隱沒于一條條關于文山會海和一般性的領導指示的報道之中。這種版面由于缺乏視覺的沖擊力，看起來讓人感到眼花繚亂，透不過氣來。

報紙能否吸引讀者，內容是最主要的，但是讀者打開報紙，最先接觸的是版面。對讀者來說，第一印象如何，將直接影響到讀者的閱讀心理，也影響到報紙的宣傳效果。“版面設計具有評價和啟發性的語言功能，是報紙影響讀者，實現傳播意圖的一個重要手段。”③而校報讀者由于文化程度較高，對信息的介入較為主動，大多師生經常上網、接觸的報紙雜志種類較多，對各類信息的關注面比較廣，接受信息的渠道也比較多。作為校報讀者，他們不僅希望能夠及時了解與之休戚相關的校內動態和新聞報道，還需要在閱讀校報的過程中得到美的享受。所以校報編輯不能僅僅滿足于把校內的新聞傳遞出去，報紙也不是信息量越多越好。如何符合“速讀時代”人們的閱讀習慣，滿足讀者的感官享受，讓高校校報在版面上更容易吸引讀者，方便閱讀，才是校報編輯首先要考慮的問題。

應當說，《寧波大學報》、《天津商學院報》、《中國科大報》、《合肥工大報》等一些高校校報已經開始在版面設計上進行探索。校報編輯在處理版面時，以舒適、悅目為原則，利用各種方式手段引導讀者視線，給讀者適度留出視覺休息和自由想象的空間，通過留白更好地襯托主題，集中讀者視線和拓展版面的視覺空間層次，使版面布局清晰、疏密有致。這些校報也因有了留白，讓讀者在“黑”與“白”的對立統一中體味到版面的形式美與版面設計者的獨具匠心。在高校校報的版面設計中，留白主要有以下幾種方式。

一是報頭區的留白。如《新清華》、《中國科大報》、《東北林業大學報》、《沈陽建筑大學報》、《華僑大學報》、《杭州師范學院報》，這些校報把報名放置在報紙頭版最上端的位置，報頭左右兩側沒有其他裝飾性的東西或版面內容、導讀等，用留白突出報名。

二是標題區的留白。標題是新聞的眼睛。有研究表明，大多數讀者在讀報時是受到標題的吸引才細讀新聞本身的。因此，為引導讀者閱讀新聞本身，新聞越重要，就要越多地留空白。如2005年10月合肥工業大學舉行60周年校慶，《合肥工大報》編輯在校慶特刊頭版頭條《學校隆重集會慶祝建校60周年》這一標題區周圍留出很大的空白，將肩標翻白醒目地壓在60周年慶典開幕式的照片下方，主標題在圖片下用超粗黑65磅字，副標題用楷體，并拉大行距。這條標題因為有了空白的烘托，而顯得特別突出，成為視覺的中心，讀者拿到報紙就能一下子抓住讀者的目光，有效地強化了標題的視覺符號。

三是圖片區的留白。新聞照片好比在平面的版面上開設的窗戶，能顯示出立體感和縱深感。一幅好的新聞照片能給版面增添無窮魅力。但是，有些報紙片面追求吸引讀者的“眼球”，毫無選擇地將圖片做多、做大，其實，這是對版面資源的一種浪費。新聞圖片不要放大鋪滿版面，而應在圖片四周留出一定的空白，或刻意收窄圖片留出兩側的空白，以此來形成版面的重心。或將新聞圖片排列得錯落有致，給讀者愉悅感，給版面增添無窮的魅力。

四是內文區的留白。在版面設計上可對長文章作分段處理，將各段間的留白增大，減輕讀者的視覺疲勞。另外，在文章中提煉核心內容或提取中心人物有代表性或饒有趣味的話語，放在標題區中，吸引讀者的目光并引起興趣，增強讀者對新聞的注意力。如《合肥工大報》2006年4月15日450期6、7版(如上圖)，《熱點聚焦：你言我語話評建》一文由于篇幅太長，為了緩解讀者閱讀長文章時的壓力，我們在版式設計上，將這篇稿件分解成7個短篇來處理，每篇另加一個小標題，并將各篇間的空白增大到兩個字，以減輕讀者的視覺疲勞。另外，在標題區上方加入一段言簡意賅的提要，以吸引讀者的目光并引起興趣。這樣，雖然是兩個整版的文字，但讀者閱讀起來并不感覺版面密不透風，反而給人一種疏落有致、清新雅致的視覺感受，讓讀者在輕松的閱讀中了解了這個話題，從而達到更好的宣傳效果。

五是欄(行)距留白。欄與欄的空字發生變化，現今已經有些校報對之進行了改革，如《中國科大報》，欄距由傳統的一個空字增加到兩個字。基本欄減少，有些校報現已改為5欄，還有4欄版式。矩形稿件之間以自然的空白為間隔，形成抽象的線條，或稱無形線條。如《浙江科技學院報》、《浙江海洋學院報》基本上不使用線來分割不同區域，稿件之間留有兩個字以上的空白，使讀者一目了然，也使版面簡潔大方通透。

緊張而繁忙的現代都市生活節奏，使得大多數人讀報時希望看到的版式線條簡潔、造型流暢、簡單大方。而報紙版面設計的留白可使閱讀者的視覺得到休息，形成一張一弛的閱讀節律。相同的照片和文字，其留白量的不同，給人的印象也各異。校報編輯在對報紙版面進行設計的時候，只有處理好留白，才能給受眾從心理和視覺上以休息的機會，也只有黑白對比才能黑白分明，才能使主體形象更加清晰突出，也才能讓讀者明明白白地看出版面上哪幾篇稿件應當先看、細看，滿足他們高效率順利獲得信息的需要。作為一名校報編輯，應依據具體版面的需要，在設計版面時小心規劃，大膽實踐，在實踐中熟練運用留白，讓留白最大程度地適應讀者的閱讀需求，真正發揮留白的魅力，最大程度地體現報紙版面藝術的無窮韻味。

注釋：

①鄧利平：《色彩審美特征及其在版面中的運用得失》，《新聞知識》，2003(5)。

②張光：《報紙版式——一個獨特的形式領域》，《中國記者》，1994(5)。

③廉冰著：《于“變化”中畫出特色》，《新聞業務研究》，1999(4)。

(作者系合肥工業大學黨委宣傳部《合肥工大報》編輯)

編校：張紅玲