“的”字的運用

“的”字是助詞，基本用途是放在定語與它的中心語之間，表示定語和中心語之間的關系，常見的是一般修飾關系和領屬關系。“的”的使用頻率很高，在高考試題中出現的幾率也比較大，在語言運用中起著重要的作用。

一、變模糊為清晰

在語言表達中，有時，由于句子過長，稍不注意，漏掉一個“的”字，就會使語言表達含糊不清，令人費解，影響了語言的清晰性；如果“的”運用的恰當，就能使語言變模糊為清晰。例如：“大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤?！保?996年高考題）我們略加分析就會發現，“普遍感到非常氣憤”的對象是“護林員揭發問題”，這就有悖于常理；而說話人實際的意圖則是“氣憤”“護林員揭發的問題”即“林業局帶頭偷運木料的問題”，為什么“氣憤”的對象會出現差錯呢？主要是句中“問題”的定語表述不清造成的。如果在“揭發”的后面，加上一個“的”字，使“護林員揭發林業局帶頭偷運木料”這個主謂短語定語，變為雙重遞加定語，表意就明確了。

二、變阻塞為順暢

無論是口語交際還是書面表達，通順流暢的語言能收到更好的交際效果。在語言運用中，有時，一個“的”字就能使阻塞不順的語句變為通暢流利的語句。例如“從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。”（1988年全國高考題）這個句子不通順，“被項羽尊稱為亞父的”是“范增”，而不是“范增墓”，因此，在“范增”和“墓”之間加一個“的”字，就通順了。

三、變啰嗦為簡潔

在現代社會生活、工作的人們，要求加快思維和工作的節奏，提高時間的利用率，對自己和別人的語言表達，自然力求簡潔——簡短，干凈，不重復，不啰嗦。如同語言學家張志公所說：“用最經濟的語言材料，傳達最大的信息量，達到最高的準確性和可理解性，收到最大的表達效果?！笔拐Z言簡潔的手段很多，其中“的”字使用也可以使啰嗦變為簡潔。用“的”字構成的“的”字結構，具有很大的概括性。例如“烏油油的”比“烏油油的羅漢豆”概括性大，使語言表達更為簡潔?！暗摹弊衷谇苍~造句時，所起的作用確實很大，但使用不慎，會使語言啰嗦，在可用可不用的時候，省去“的”字可以使語言更簡潔。如“為了實施西部大開發戰略，加快當地經濟［ ］發展，國家將在西部地區新建十大工程”（2000年全國高考題），試題的要求是：句中方括號中，必須加“的”字的一組是。句中“加快當地經濟［ ］發展”作介詞“為了”的賓語，“的”字可加可不加，因為上文“實施西部大開發戰略”也沒有用到“的”字，所以這句不加“的”字，不影響意思的表達。不加，表述更簡潔。

車慶欣，教師，現居河北承德。