校長工作要做到“三抓”

一臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定，才能制造出合格的產(chǎn)品；一個(gè)人站立平穩(wěn)，才能行走自如；一個(gè)社會建立穩(wěn)固的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能進(jìn)行改革發(fā)展。作為校長，只有持有穩(wěn)重的態(tài)度，做到穩(wěn)中求進(jìn)，才能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。那么怎樣才能做到穩(wěn)中求進(jìn)呢？校長應(yīng)該做到“三抓”。

一手抓一般性工作開展，一手抓重點(diǎn)性工作推進(jìn)。所謂抓一般性工作的開展，就是一個(gè)學(xué)校方方面面、大大小小的事都要抓，人財(cái)物、前勤后勤、教學(xué)生活、學(xué)生老師兼顧。既不顧此失彼，又不眉毛胡子一把抓，既要“彈鋼琴”奏出和諧的旋律，又要保持各項(xiàng)工作有條不紊地開展。所謂抓重點(diǎn)性工作的推進(jìn)，就是抓住在學(xué)校中處于主導(dǎo)地位，帶有決定性、關(guān)鍵性的工作，往往是要事、急事、難事。抓重點(diǎn)，首先要善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，重在發(fā)現(xiàn)“山雨欲來風(fēng)滿樓”的“風(fēng)”，致力于找出問題的癥結(jié)所在，尋求解決問題的辦法。其次要緊緊抓住“它”，“它”是一點(diǎn)，卻能“識一斑而知全豹”。“它”是一發(fā)，卻能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。第三要抓出成效來，做到看不準(zhǔn)的不動(dòng)手，看準(zhǔn)了不松手，干不成不放手，一抓到底，抓出實(shí)效。每學(xué)期抓幾個(gè)重點(diǎn)工作，創(chuàng)造新的業(yè)績，樹立新的形象，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校整體工作的開展。

一手抓常規(guī)性工作運(yùn)行，一手抓突破性工作跟進(jìn)。抓常規(guī)就是做到從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一點(diǎn)一滴地做好工作，一個(gè)一個(gè)地解決具體問題，一步一步地戰(zhàn)勝困難。這樣做就為下一步工作積累了經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，為在新的起點(diǎn)上尋求突破提供了條件。抓突破是抓常規(guī)的繼續(xù)和發(fā)展，抓工作必須尋求突破一點(diǎn)，這是改革的需要、發(fā)展的需要、進(jìn)步的需要。在做好常規(guī)工作的同時(shí)，要集中優(yōu)勢“兵力”求突破。一是“聚焦”顯優(yōu)勢求突破：要像聚光鏡“聚焦”一樣，把光和熱都集中到一點(diǎn)上，使物體迅速燃燒。做事業(yè)就要應(yīng)用這種“聚焦”原理，集中有限的資源和精力，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，正確定位，強(qiáng)力聚焦，使其“燃燒”，在某個(gè)方面形成自己的核心力。二是“集腋”成優(yōu)勢求突破：狐貍腋下的皮雖少，聚集起來可制成皮袍。高明的人，不單靠自己的聰明智慧，最重要的是要具備集思廣益的本領(lǐng)，多和副手、左右“謀一謀”，善于集眾人之智。三是“鼎足”分優(yōu)勢求突破：諸葛亮對劉備說：“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。”有時(shí)只要調(diào)整一下角度，或移動(dòng)一下位置，或等待一下時(shí)機(jī)就會有機(jī)會突破。

一手抓眼前工作部署，一手抓長遠(yuǎn)性工作前進(jìn)。把眼前的、手頭的工作做好，這是起碼要求。部署好眼前的各項(xiàng)工作是為了謀求今后的更大發(fā)展，做到著眼當(dāng)前，把握現(xiàn)在，同時(shí)要有長遠(yuǎn)的眼光，看到未來，謀劃長遠(yuǎn)。在實(shí)踐上必須把長遠(yuǎn)前景與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，用長遠(yuǎn)前景指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，用現(xiàn)實(shí)工作為長遠(yuǎn)前景打下基礎(chǔ)和準(zhǔn)備條件。抓長遠(yuǎn)，要求凡事都看遠(yuǎn)一步、看深一層，講究見高識遠(yuǎn)，以遠(yuǎn)慮排近憂。“任何時(shí)候，都要向前看五到十年”。校長要有十年磨一劍的意識，為自己設(shè)立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，并長期朝著這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，研究新情況，提出新建議，找到新辦法，開拓新局面。“以小勝積大勝”，并在長遠(yuǎn)發(fā)展中找到自己的位置，力爭在最大范圍內(nèi)獲取更寬闊的競爭空間。

（作者單位：江蘇淮安市復(fù)興中學(xué)）