短命的遲到席

今天又是教師例會(huì)，不過今天與往常不同，在會(huì)議室后兩排的遲到席被撤掉了。老師沒有什么噓唏，像往常一樣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場。

說起這個(gè)遲到席，真還有一番來歷。

原來，平時(shí)學(xué)校開教師例會(huì)，總會(huì)有一些教師磨磨蹭蹭，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能進(jìn)入會(huì)場，這樣你等我，我等你浪費(fèi)了好多時(shí)間。因此會(huì)議也沒有一次準(zhǔn)時(shí)開過。校長在會(huì)議上也經(jīng)常提到這個(gè)問題。校長辦公室主任為此想了很多辦法，什么在會(huì)議桌上編號(hào)啊，遲到教師登記啊等，效果并不十分明顯。無奈辦公室主任只好臨到開會(huì)逐一進(jìn)辦公室通知。但是還有一些教師姍姍從后門悄悄進(jìn)入。

上月，一個(gè)偶然的巧合，列席參加一次會(huì)議，發(fā)現(xiàn)會(huì)議室專門安排列席位置，于是聯(lián)想到學(xué)校會(huì)議情景，突然萌發(fā)出“遲到席”的念頭。就這樣，“遲到席”誕生了。

我們的遲到席設(shè)在會(huì)議室的后兩排，座位是一些方凳。第一次執(zhí)行時(shí)，一到規(guī)定時(shí)間關(guān)上后門，辦公室主任在門口示意，凡是遲到的教師一律從前門進(jìn)入，經(jīng)過老師的座位后，坐在后兩排。很顯眼。當(dāng)然第一次遲到的教師還是有一定的數(shù)量。不過那次會(huì)議特別的靜，雖然有一些教師遲到，但是會(huì)議紀(jì)律特別好。會(huì)議結(jié)束，校長也沒有說什么，只當(dāng)沒發(fā)生一樣。

第二次會(huì)議自然坐在遲到席上的教師就少多了，后來，逐漸稀少。遲到席從“誕生”到今天的“消失”正好一個(gè)月。

其實(shí)設(shè)置遲到席這僅是一種手段。從以人為本的角度來看，似乎有一些不協(xié)調(diào)。但是以人為本還得借一定的措施才可以得到實(shí)施。部分老師遲到說明紀(jì)律有問題，我們等啊，派人叫啊，這對(duì)大多數(shù)老師來說是不公道的，這是犧牲其他教師的時(shí)間，是不和諧的一面。遲到席的出臺(tái)，的確觸動(dòng)了這些教師的神經(jīng)。事實(shí)證明，這樣的老大難問題為什么能很快就消失，原因是本來老師以為遲到一些無所謂的觀念被一種叫“恥辱”所替代，雖然并不怎樣，但這是教師的面子，遲到者失去的將是尊嚴(yán)。由此可見，只要我們管理者多動(dòng)動(dòng)腦筋，辦法總是比困難多。

（作者單位：江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)）