提高高職土建類專業工學結合實習效果的措施

近年來，我國高等職業教育蓬勃發展，為現代化建設培養了大量高素質技能性專門人才，對高等教育大眾化作出了重要貢獻。土木工程類高素質技能性人才的突出特點是“團結協作精神高、能夠吃苦耐勞、專業知識扎實、基本功過硬、實踐能力強”，其教學過程則強調與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，強調動手能力的培養。工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，已經成為各類高職院校實踐教學的重要內容，而提高實習效果則是實現工學結合成效的重要基礎。下面就以我院交通土建工程類專業實習為例，提出幾點提高實習效果的措施。

思想上重視，行動上認真。現場實習，牽涉到的環節很多，每次都要花費大量的經費，耗費大量的人力才能完成，其效果的好壞直接關系到實習質量和效果好壞。首先，要給同學們一個先入為主的概念，講明實習的意義與重要性，培養其克服困難的能力，拋棄腦海中的不正當想法，帶有明確的目的去實習。其次，行動上必須認真對待。思想認識清楚了，還要有實際行動才行，這就要培養學生的積極參與意識。

充分利用實習的“行”。大部分現場實習都在校外進行，有些工地要經過千山萬水的跋涉才能到達目的地，在乘火車、轉汽車的過程中，可以借助沿途無言的老師，象導游介紹沿途景點一樣，講解有關的工程實例，增加實習的多樣性，豐富實習內容。實際旅途中，再針對性地講解單個工程結構物的特點、作用、展線特點，既有理論又有實例，這樣比課堂上收獲要大。

作專題講座。每一次實習的內容千差萬別，每個工程個體都有它的突出特征和獨特的施工方法。在工地，有針對性的舉辦專題講座，不僅使學生能深刻了解專題實習內容，同時又能增加對相關知識的理解與運用。一個專題內容牽涉到的知識是多方面的，對知識的運用也是綜合性的。如果講座的針對性強，實用性高，肯定能吸引聽眾，其結果是不言而喻的。在帶領學生實習過程中，我曾作過或請專人作過鋼絞線伸長量的計算、懸臂灌注撓度控制、圍巖類型鑒別等內容的專題介紹。讓學生感覺到：在課堂上學到的東西不僅有用，而且靈活掌握以后用處非常大，這樣又對同學們思想中“只有測量與制圖有用”的觀念形成了沖擊，改變了他們的不正確認識，有助于形成良好的學風。

在重慶實習期間，我們駐地附近有一座雙懸索不對稱懸索橋，跨度186m，難得一見，曾被選入大學課本當范例。我們步行近兩小時去參觀學習，從它的選址、水文變化、橋式選擇、懸索架設與錨固都作了詳細介紹，權當在學習過程中進行了旅游。

要充分利用實習資源，探索課堂與實習地點的一體化。現場實習是工科類學校將理論教學過程與生產實踐相結合的重要環節。高職教學中要求注重學生的實用性和實踐性培養，而且高職教育中要求專業課教育與實踐課教育的比重相當，在實踐教學環節中增加實訓、實踐的時間和內容，培養學生從事專業領域實際工作的基本能力和基本技能已是教學過程的核心任務，所以提高現場實習的效果，充分利用實習資源是完成實踐教學的重要一步。

將課堂與實習地點一體化。實習中要做到理論和實踐相結合，即要有部分課堂講授的形式，更重要的是實際操作，讓學生初步掌握實際工作方法，具體操作步驟，圖紙內容的實現過程。通過現場實習，達到將理論知識形象化、具體化的目標，為學生走向工作崗位做了一定的技術鋪墊。

運用課堂控制手段，考學結合。有些同學實習中態度極不認真，加之工地上的任務有時不飽滿，空余時間較多。為了調動同學們的積極性，約束同學們的行為，我將隨堂測驗的方法搬到工地上，凡是與工程有關的內容都成了考試范圍，逼迫同學們主動學習，不懂就問，既具體，又明確，同時增加了實習成績考核的量化指標，一舉兩得。

頂崗實習是提高實習效果的最有效方式。積極探索工學交替、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，引導建立企業接收高等職業院校學生實習的制度，是用人企業和學院深層合作的內容，也是提高學生實習效果的最直接、最有效的方式。

我院每年都有60％左右的簽約學生，帶著教學計劃規定的實習任務，提前6-10個月的時間奔赴各種崗位進行準就業頂崗實習，若工程結束或任務不緊的情況下，根據實際情況學生還可以回到學校繼續學習，參加畢業設計、畢業答辯。學生在準就業頂崗實習期間，企業一般會給學生發放1000元左右的實習補貼，實現了工學結合。經過幾年來的實踐，頂崗實習已成為我院工學結合的重要教學內容，實現了課堂的進一步延伸，做到了企業和實習的雙贏：學生在實際工作崗位上得到了充分鍛煉，企業完成了生產任務，又節約了人力資源和成本，收到較好的實習效果。

提高實習效果是工學結合、工學交替教學模式的核心內容，也是各類高職院校不斷探索的新的教學方式，必須把握其實質內容，即通過實習達到提高學生動手實踐能力、技術應用能力的目的。當然，對于不同的專業學生，其實習的地點、方式、要求、內容都會有所不同，所以要達到實習的真正的目的和效果，還需要進一步的探索和實踐，針對各種專業的實際特點，選取適合自己的實習方式，才能收到好的實習效果。