寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查

為了掌握在校大學(xué)生體質(zhì)狀況及存在的問題，對大學(xué)生的健康狀況加以科學(xué)的評價，為大學(xué)生積極參與體育運(yùn)動提供依據(jù)。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2003年9月至2006年7月，連續(xù)三年按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，對在校大學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測試。結(jié)果表明，該院有12.5％的男生不是營養(yǎng)不良就是肥胖，有13％的女生不是營養(yǎng)不良就是肥胖，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們足夠的重視。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生不及格率明顯低于全國水平，表明大學(xué)生目前的健康狀況良好，在與全國學(xué)生總體比較表明，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生群體指標(biāo)低于全國水平。應(yīng)盡快完善大學(xué)生參加體育運(yùn)動檢測網(wǎng)絡(luò)及科學(xué)的指導(dǎo)體系，為增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)提供有益的手段和保障。

1，研究對象與方法

1.1研究對象

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生作為測試樣本，樣本總數(shù)400人，其中男女各200人，年齡最小的為17歲，最大為22歲，以上均為具有從事體育運(yùn)動能力的健康人。

1.2研究方法

1.2.1查閱有關(guān)體質(zhì)檢測的研究文獻(xiàn)30余篇。

1.2.2《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)項(xiàng)目進(jìn)行測試，數(shù)據(jù)處理由國家體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)配備的軟件處理完成。

1.2.3測試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重，肺活量體重指數(shù)，臺階試驗(yàn)，握力體重指數(shù)，立定跳遠(yuǎn)。

2，結(jié)果與分析

2.1結(jié)果

2.1.1身高標(biāo)準(zhǔn)體重。身高標(biāo)準(zhǔn)體重是將身高和體重綜合起來，以每厘米身高的體重分布，確定學(xué)生的體形勻稱度，可反映學(xué)生是否營養(yǎng)不良、體重是否正常，比過去對身高和體重采用單一指標(biāo)分別評價要好，可以知道學(xué)生體重是否超重，超了多少公斤，是否體重過輕或營養(yǎng)不良，輕了多少公斤，是最直接和最常用的形態(tài)指標(biāo)之一。

2.1.1.1寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生營養(yǎng)不良率高于全國學(xué)生平均水平1.62％個百分點(diǎn)，與鄉(xiāng)村學(xué)生營養(yǎng)不良率接近，較低體重率低于全國學(xué)生平均2.03％個百分點(diǎn)，與城鎮(zhèn)學(xué)生接近，正常體重率高于全國學(xué)生平均4.85％個百分點(diǎn)，超重率與全國學(xué)生超重率相當(dāng)，肥胖率低于全國學(xué)生平均4.33％，結(jié)果表明，該院男生總體身體狀況良好，身體勻稱度高，這與該院學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村家庭的實(shí)際相吻合，也與男生喜歡參加體育運(yùn)動的實(shí)際相符。

2.1.1.2該院女生營養(yǎng)不良率大于全國女生2％個百分點(diǎn)，較低體重率與全國學(xué)生總體相當(dāng)，介于城鎮(zhèn)學(xué)生和鄉(xiāng)村學(xué)生之間，正常體重率大于全國學(xué)生總體2.85％個百分點(diǎn)，小于全國女生3.60％個百分點(diǎn)，超重率與鄉(xiāng)村學(xué)生接近，肥胖率小于全國學(xué)生、全國女生、城鎮(zhèn)學(xué)生和鄉(xiāng)村學(xué)生平均水平。結(jié)果表明，該院女生總體身體狀況良好，身體勻稱度高，這與該院學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，生活樸素的實(shí)際相符，也與女生注意保持身材的想法存在一定關(guān)系。

2.1.1.3從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，該院有12.5％的男生不是營養(yǎng)不良就是肥胖，有13％的女生不是營養(yǎng)不良就是肥胖，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起體育工作者足夠的重視。

2.1.2肺活量體重指數(shù)。肺活量能綜合反映胸部的大小，肺的彈性及呼吸的力量和運(yùn)動水平，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，它與身高、體重、胸圍有密切的關(guān)系。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的肺活量體重指數(shù)不及格率小于全國學(xué)生總體水平，低2.76個百分點(diǎn)，及格率與全國學(xué)生總體相當(dāng)，良好率和優(yōu)秀率都低于全國學(xué)生總體水平，表明該院男女大學(xué)生的肺功能明顯低于全國學(xué)生總體水平。應(yīng)加強(qiáng)肺功能的訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生積極參加長跑、越野、沙灘跑、跳繩、滑雪、滑冰、足球及籃球10分鐘運(yùn)球等耐力訓(xùn)練。

2.1.3臺階試驗(yàn)。臺階試驗(yàn)是動態(tài)反映個體或群體心肺功能的測試，是綜合反映該能力的指標(biāo)，它是利用上、下一定高度臺階所持續(xù)的運(yùn)動時間，與運(yùn)動后心率的恢復(fù)之比來計(jì)算指數(shù)，從而來評價心血管系統(tǒng)對運(yùn)動負(fù)荷的反映。指數(shù)越大，心血管系統(tǒng)機(jī)能越好，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心血管系統(tǒng)機(jī)能總體低于全國學(xué)生總體水平，不及格率高于全國學(xué)生均值1.1個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率低于全國學(xué)生均值15.95個百分點(diǎn)，結(jié)果表明，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生的心功能劣于全國學(xué)生總體水平，心臟對運(yùn)動負(fù)荷的承受能力相對較差，應(yīng)引起學(xué)院有關(guān)方面的重視，應(yīng)加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練，增加長跑、跳躍、投、足球、籃球、游泳、滑冰等課程的學(xué)時，如，一分鐘立臥撐、重復(fù)上坡跑、連續(xù)半蹲跑、滑冰、跳繩等，以促進(jìn)大學(xué)生的心臟功能，使他們有一顆健康的心臟。

2.1.4握力。握力是反映肌肉力量的指標(biāo)，是力量素質(zhì)的表現(xiàn)形式之一，握力增長或維持在較高水平時，健康狀況就好，握力下降時健康狀況就不好，握力與體重的大小有關(guān)。為了公平起見，采用握力體重指數(shù)。由表2發(fā)現(xiàn)，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生與全國學(xué)生總體比較，不及格率和優(yōu)秀率低于全國水平，及格率和良好率與全國學(xué)生總體水平相當(dāng)。說明寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生肌肉力量狀況兩極分化，處于中間狀態(tài)的學(xué)生多，有待進(jìn)一步加強(qiáng)力量素質(zhì)訓(xùn)練，如俯臥撐、引體向上、雙杠臂屈伸、仰臥起坐、收腹舉腿、連續(xù)跳躍、左右轉(zhuǎn)體、抱腰角力等。

2.1.5立定跳遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)是測試爆發(fā)力的項(xiàng)目，爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于力量和速度的結(jié)合，反映人體軀干、腰、背、髖等部位關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶的柔韌性和伸展性的指標(biāo)，與人們?nèi)粘Ｉ詈瓦\(yùn)動項(xiàng)目有著密切的聯(lián)系。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)不及格率和及格率高于全國學(xué)生總體水平，良好率和優(yōu)秀率都低于全國學(xué)生總體水平，說明該院學(xué)生腿部力量比較差，學(xué)生參加體育運(yùn)動的時間少，應(yīng)鼓勵大學(xué)生經(jīng)常參加體育運(yùn)動。如蹲跳起，每組10－1 5個，一般完成2－3組：單腳跳，每組20－30米，左、右腳各2－3組；蛙跳，10－20米：弓箭步交換跳，10－20個，完成2－3組；跳臺階練習(xí)等。

2.2分析

2.2.1該院大學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在高中階段主要以學(xué)習(xí)文化課為主，加上高中為了提高文化課學(xué)習(xí)成績，大部分體育課時間都被其他課所占用，學(xué)生很少、甚至不參加體育鍛煉，沒有養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，這是導(dǎo)致學(xué)生使身體素質(zhì)差、健康不達(dá)標(biāo)的原因之一。

2.2.2我院大學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般都不是很好，學(xué)生為了不給家庭經(jīng)濟(jì)造成困難，除了學(xué)習(xí)、生活開支外，幾乎沒有個人體育消費(fèi)開支，除學(xué)校和班級的體育用品外，學(xué)生很少購買體育用品，既是購買體育用品也是比較便宜的，如乒乓球拍、羽毛球拍等。

2.2.3大多數(shù)學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)、生活開支外，還要參加計(jì)算機(jī)等級、英語等級培訓(xùn)和考試，有的還參加本科函授、專升本考試等，這樣，學(xué)生就將大部分時間用于提高自己學(xué)歷和拿各種證件上，很少有時間去參加體育鍛煉。

2.2.4學(xué)院學(xué)生人數(shù)多，體育器材、場地嚴(yán)重不足，不能滿足大學(xué)生參加體育鍛煉的需要，也是妨礙大學(xué)生參加體育鍛煉的另一個原因。

3，結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

學(xué)院有12.5％的男生不是營養(yǎng)不良就是肥胖；有13％的女生不是營養(yǎng)不良就是肥胖，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起足夠的重視。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生不及格率明顯低于全國水平，表明大學(xué)生目前的健康狀況良好，在與全國學(xué)生總體比較表明，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生群體指標(biāo)低于全國水平。

3.2建議

3.2.1學(xué)院應(yīng)把提高大學(xué)生的身體素質(zhì)放在重要位置，提高認(rèn)識，改變觀念，加大體育資金投入力度，購買體育器材，為大學(xué)生參加體育鍛煉提供有力的物質(zhì)保障，使他們樹立終身體育意識，養(yǎng)成自覺、積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。

3.2.2根據(jù)連續(xù)三年的測試結(jié)果，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)高度重視在校大學(xué)生的心肺功能、力量以及身高與體重的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)際情況和現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、師資力量為在校大學(xué)生積極參與體育運(yùn)動創(chuàng)造環(huán)境：建議每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，請有關(guān)專家對測試結(jié)果進(jìn)行分析，為在校大學(xué)生開據(jù)運(yùn)動處方，指導(dǎo)在校大學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體，為大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平作出貢獻(xiàn)，使他們?yōu)樽鎳】倒ぷ饕惠呑印?/p>