搭建學術(shù)研究平臺探討和諧文化建設(shè)背景下高教管理之道

摘 要： 中國高教管理研究會2007學術(shù)年會的主題為“和諧文化建設(shè)背景下的高等教育管理理念與實踐”， 圍繞這一主題，會議開設(shè)了十個研討專題，分別是：和諧文化與高校文化使命；和諧文化與高校管理理念；和諧文化與現(xiàn)代大學制度；和諧文化與高校辦學特色；和諧文化與高校和諧校園；和諧文化與高校民主管理；和諧文化與高校質(zhì)量管理；和諧文化與高校人才素質(zhì)培養(yǎng)；傳統(tǒng)和諧理念在高校的傳承與培育；和諧文化與多校區(qū)建設(shè)。這些議題，得到了與會代表的廣泛認同和積極響應，形成了80多篇有價值的學術(shù)論文。這些論文積極探索高等教育管理的新思路、新方法，對高等教育管理的實踐提出了有益的思路和建議。

關(guān)鍵詞： 高教管理 ； 學術(shù)年會； 和諧文化； 年會綜述

中圖分類號： G40-058文獻標識碼： A文章編號： 1673-8381（2007）06-0001-04

收稿日期: 2007-09-06

作者簡介: 于建福（1961-），男，山東萊西人，教授，博士，國家教育行政學院科研處處長從事高等教育管理。

梁金霞（1957-），女，山西臨汾人，副教授，博士，國家教育行政學院社會科學教研部從事高教研究。

由中國高教學會高教管理研究會主辦、蘭州大學承辦的以“和諧文化建設(shè)背景下高等教育管理的理念與實踐”為主題的2007學術(shù)年會，于8月8日至10日在甘肅省蘭州市成功舉辦。甘肅省副省長孫小系，高教管理研究會理事長、國家教育行政學院院長兼黨委書記鄭樹山，高教管理研究會副理事長、蘭州大學黨委書記陳德文，中國高等教育學會副會長兼秘書長張晉峰出席開幕式并致辭，高教管理研究會常務副理事長、國家教育行政學院常務副院長兼黨委副書記張?zhí)m春主持開幕式，高教管理研究會秘書長、國家教育行政學院副院長李文長做大會總結(jié)講話。甘肅省高校工委副書記高永新，高教管理研究會副理事長田建國、謝維和、王威孚、孫和義以及各理事單位代表近200人出席會議。年會擴大了理事單位，成立了學術(shù)委員會，收集到近百篇學術(shù)論文并結(jié)合主題開展系列學術(shù)活動，達到了預期效果。

一、開幕式隆重熱烈，對學術(shù)年會主題

給予高度認可，突出強調(diào)和諧文化建設(shè)

中高等教育的質(zhì)量、管理與特色

8月9日上午，高等教育管理研究會2007學術(shù)年會在蘭州大學信息樓報告廳隆重開幕，出席會議的有關(guān)領(lǐng)導發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對學術(shù)年會主題給予高度認可，突出強調(diào)和諧文化建設(shè)中高等教育的質(zhì)量、管理與特色。

孫小系副省長代表甘肅省政府對本屆學術(shù)年會在甘肅蘭州舉行，表示熱烈歡迎和積極支持。他指出，高等教育管理研究會作為全國性的專業(yè)學術(shù)研究會，從成立以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，依據(jù)我國高等教育形勢需要，開展豐富多彩、形式多樣的學術(shù)活動，積極探索高等教育管理的規(guī)律，推動了高等教育管理理論的創(chuàng)新，為我國的高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。孫小系副省長還向與會代表介紹了近年來甘肅省的經(jīng)濟社會發(fā)展的情況，相信通過年會主題的交流，會為甘肅省高等教育界帶來有益的信息和啟示。

陳德文書記在致辭中感謝高等教育管理研究會對蘭州大學的關(guān)心和信任，作為本屆學術(shù)年會的承辦方，將盡心盡力把本屆年會辦好。他強調(diào)，管理工作至關(guān)重要，2007年是高等教育管理年，應將管理工作提高到新的水平，以適應不斷發(fā)展的高等教育事業(yè)。本屆年會的主題確定為“和諧文化建設(shè)背景下的高等教育管理理念與實踐”，符合時代要求，也反映了當前高等教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求。他希望與會代表通過研究與探討，積極探索高等教育管理的新思路、新方法，對高等教育管理的實踐提出有益的思路和建議。

張晉峰副會長代表中國高教學會在致辭中首先對本次年會的召開特別是學術(shù)委員會的成立表示祝賀。他認為，高教管理研究會是最活躍、最富有學術(shù)成果的專業(yè)研究團體，每年都敏銳地抓住學術(shù)前沿問題，及時而高質(zhì)量地推出系列資料，出版研究專輯，為高等教育管理研究做出了突出成績。當前，我國高等教育事業(yè)通過大改革、大發(fā)展，進入了大提高的階段，其中管理水平的大提高尤為重要。他希望研究會從高等教育管理的實際需要出發(fā)，關(guān)注和研究高校發(fā)展中存在的管理問題，取得更加豐碩的理論與實踐成果。

鄭樹山理事長在致辭中指出，本屆學術(shù)年會是在全黨全國人民落實六屆六中全會精神，奮力構(gòu)建社會主義和諧社會、著力建設(shè)和諧文化的歷史背景下舉行的。和諧文化建設(shè)對我國高等教育的改革與發(fā)展，特別是對建設(shè)中國特色的高等教育賦予了新的使命，提出了新的要求，也因而成為高等教育管理者面臨的新課題。大學是和諧文化建設(shè)的基地，起著傳播、輻射和引領(lǐng)和諧文化發(fā)展的作用，在實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮著重要作用。大學和諧文化是社會和諧文化的重要組成部分，在和諧文化建設(shè)中發(fā)揮著既服務于社會而又引領(lǐng)社會前進的獨特作用。大學和諧文化建設(shè)將有益于全社會形成共同的理想信念和道德規(guī)范，使崇尚和諧、維護和諧成為全社會的共同追求。如果忽視大學和諧文化，全社會的和諧文化就必然是不完整的文化，其發(fā)展也就必然受到制約，勢必影響社會主義和諧社會的建設(shè)。

順應時代主題與高等教育改革發(fā)展要求，本次學術(shù)年會交流的主題確定為“和諧文化建設(shè)背景下高等教育管理的理念與實踐”。圍繞這一主題，秘書處擬訂了十個參考論題，分別是：和諧文化與高校文化使命；和諧文化與高校管理理念；和諧文化與現(xiàn)代大學制度；和諧文化與高校辦學特色；和諧文化與高校和諧校園；和諧文化與高校民主管理；和諧文化與高校質(zhì)量管理；和諧文化與高校人才素質(zhì)培養(yǎng)；傳統(tǒng)和諧理念在高校的傳承與培育；和諧文化與多校區(qū)建設(shè)。學術(shù)年會的主題和議題，得到了大家的廣泛認同和積極響應。不少與會同志，圍繞年會主題，以其中某一論題為切入點，從理論的高度、實踐的角度進行了探索與研究，形成了80多篇有價值的學術(shù)論文。這是自管理研究會成立20多年來學術(shù)年會上提交論壇最多的一次。鄭樹山同志相信，經(jīng)過大家的潛心思考和深入探討，本次學術(shù)年會一定會取得更加豐碩的研究成果，為豐富高等教育管理理論，為發(fā)展高校和諧文化，為高等教育的質(zhì)量提升與特色發(fā)展，貢獻我們獨特的智慧。

二、圍繞年會主題舉行主旨演講、平行

論壇、大會交流、自由發(fā)言等多種形式的

學術(shù)活動，取得了理想的學術(shù)效果

本次學術(shù)年會圍繞主題，開展了主旨演講、平行論壇、大會交流、自由發(fā)言等多種形式的學術(shù)活動。與會代表認為，在當前構(gòu)建社會主義和諧社會的時代背景下，和諧文化建設(shè)，已經(jīng)成為高等教育管理的新理念、要求與目標，必須以和諧文化建設(shè)為核心，有效推進我國高等教育管理理論研究與實踐探索，進而促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展。

在高教管理研究會副理事長、武漢理工大學黨委書記王威孚主持下，蘭州大學黨委副書記兼副校長甘暉首先發(fā)表了主旨演講。他簡要介紹了近百年來蘭州大學一代代學人在祖國西部厚重的文化沃土上辛勤耕耘而不斷取得的豐碩成果，提出了蘭大在和諧文化建設(shè)背景下的發(fā)展目標與思路，引起了與會者的高度關(guān)注和共鳴。

高教管理研究會副理事長、學術(shù)委員會主任、清華大學副校長謝維和教授以“和諧文化與大學的公益性”為主題，就當前社會對高等教育的批評以及現(xiàn)行的大學管理體制對大學公益性形成的挑戰(zhàn)作了深刻分析；同時提出，要實現(xiàn)大學公益性的理想，必須改革大學的管理體制，深入了解和把握當代高校所處的生存與發(fā)展環(huán)境；必須協(xié)調(diào)解決大學公益性面臨的復雜關(guān)系，并將大學的公益性作為大學改革與發(fā)展內(nèi)涵的重要指標。

高教管理研究會副理事長、學術(shù)委員會副主任、山東省高教工委副書記田建國教授以“和諧文化與和諧發(fā)展”為主題作了主旨演講。他深刻分析了和諧文化的內(nèi)涵與本質(zhì)，認為和諧文化源于孔子主張的“和而不同”理念。“和而不同”是共性與個性的統(tǒng)一，和諧發(fā)展就是動態(tài)中的平衡，是在承認多樣性基礎(chǔ)上、在不斷解決矛盾的過程中實現(xiàn)的一種協(xié)調(diào)有序持續(xù)前進的狀態(tài)和境界。“和”指要符合國家教育方針，順應教育發(fā)展規(guī)律，“不同”指學校要有自己獨特的辦學理念。高校必須樹立以人為本教育理念，推進和諧發(fā)展，注重內(nèi)涵提升，確保質(zhì)量優(yōu)先；必須創(chuàng)造和諧的學術(shù)環(huán)境，包容不同學派，包容失誤失敗，包容后輩冒尖，包容人才的個性。

高教管理研究會副理事長、南京師范大學校長宋永忠教授以“大學校訓百年：傳統(tǒng)和諧理念的傳承與缺失”為主題作了演講。他指出，在內(nèi)憂外患、勵精圖治的近現(xiàn)代中國，大學既是追求知識和真理的地方，也成了道德的殿堂，自強不息、成才報國思想特別是蘊涵其中的奉獻精神得到了極大的褒揚。從傳統(tǒng)和諧理念傳承的角度，綜觀大學校訓百年，可以看出大學教育受現(xiàn)實世界的影響，將目標更多地指向意義世界，對真、善的追求遠遠超過了對美的追求。在新的歷史條件下，本著“人的全面發(fā)展”的精神，大學教育思想應該在繼承的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展完善。

8月9日下午，圍繞和諧文化建設(shè)中的高校的文化使命、大學制度建設(shè)、現(xiàn)代大學管理、高校辦學特色、和諧校園建設(shè)、高校質(zhì)量管理、人才素質(zhì)培養(yǎng)、多校區(qū)辦學效益等論題，舉行了平行論壇。

在南京師范大學校長宋永忠教授主持下，參加第一論壇的代表就“和諧文化建設(shè)與高校文化使命”進行了深入探討。大家一致認為，在構(gòu)建社會主義和諧社會中，和諧文化具有非常重要的作用；高校在和諧文化的建設(shè)中肩負著神圣的使命，承擔著對社會文化的示范、輻射和引領(lǐng)的責任；和諧文化的建設(shè)任重道遠，各類院校貴在堅持不懈的行動。

在西安交通大學黨委副書記袁治平教授主持下，參加第二論壇的代表就“和諧文化建設(shè)與現(xiàn)代大學制度”做了理性思考。大家的共識是：落實科學發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推進高校各項事業(yè)健康快速持續(xù)發(fā)展，都需要有中國特色的現(xiàn)代大學制度及科學規(guī)范的管理為基礎(chǔ)和保障；建立具有中國特色的現(xiàn)代大學制度，涵蓋了宏觀、中觀和微觀層面；不論是現(xiàn)代大學制度的建立、還是各個層面的協(xié)調(diào)發(fā)展，都需要和諧文化來支撐。

在蘭州理工大學黨委書記王智平教授主持下，參加第三論壇的代表就“和諧文化建設(shè)與現(xiàn)代大學管理”做了多方面探討。大家認為，在現(xiàn)代大學的管理中，必須確立和踐行和諧理念；大學的和諧發(fā)展需要大學自治和學術(shù)自由；大學的和諧發(fā)展關(guān)鍵是領(lǐng)導機制和班子建設(shè)；大學的和諧發(fā)展必須協(xié)調(diào)和處理好學校與社會、主流文化與多元文化、依法辦學與以德辦學、全面發(fā)展和張揚個性等關(guān)系。

在臨沂師范學院黨委書記徐同文教授主持下，參加第四、第五論壇的代表共同探討了“和諧文化建設(shè)與高校辦學特色、和諧校園建設(shè)”問題。大家著重圍繞在和諧文化環(huán)境下，如何體現(xiàn)不同類型高校的辦學特色，從課程、多校區(qū)辦學條件下的管理模式、地方院校科研、高等職業(yè)教育發(fā)展、中國營利性學校的生存與發(fā)展等方面，作了積極的探索。大家共同感受到，大學校園是整個社會系統(tǒng)的重要組成部分，大學校園的和諧對社會主義和諧社會的構(gòu)建產(chǎn)生直接而深遠的影響，要從高校和諧發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視和加強和諧校園建設(shè)；要厘清和諧校園建設(shè)科學內(nèi)涵，要從管理理念、管理制度、管理過程等方面認真實踐和諧管理；要以崇尚和諧、追求和諧為價值取向，不斷探索建設(shè)和諧校園的途徑和方式；在構(gòu)建和諧校園的同時，吸收和借鑒人類文化發(fā)展中的優(yōu)秀成果。

在山東理工大學黨委書記都光珍教授主持下，參加第六論壇的代表就“和諧文化建設(shè)與高校質(zhì)量管理”做了深入思考。大家普遍感到，應從“認同危機”的角度來關(guān)注質(zhì)量問題，而和諧文化建設(shè)對高等教育的質(zhì)量及其管理提出了新的更高要求。為此，要進一步界定和諧理念中的高等教育質(zhì)量管理的內(nèi)涵；努力實現(xiàn)和諧價值理念下高等教育質(zhì)量的保障和提升；高校應基于和諧文化引領(lǐng)理念，明確質(zhì)量管理體系的構(gòu)建思路和系統(tǒng)設(shè)計思路；政府要確立明確的指導性質(zhì)量標準，為各類高校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的競爭環(huán)境，并致力于構(gòu)建多種類型促進高等教育質(zhì)量提高的科學評價模式。

在西北工業(yè)大學副校長王潤孝教授主持下，參加第七論壇的代表就“和諧文化建設(shè)與人才素質(zhì)培養(yǎng)”進行了認真探討。大家的體悟是，和諧文化的內(nèi)涵與要求反映在大學人才培養(yǎng)上，就是要以人為本，培養(yǎng)具有社會主義核心價值取向、具備社會責任感和歷史責任感、傳承民族精神的富有個性的創(chuàng)新人才；大學應以和諧文化為指導原則，利用課堂教學、校園文化、社會實踐等途徑實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標；大學和諧文化建設(shè)中應特別關(guān)注學生學習空間的設(shè)計，以滿足學生多樣化學習需要；還要合理借鑒發(fā)達國際人才培養(yǎng)模式。

在中國石油大學副校長劉華東教授的主持下，參加第八論壇的代表就大家普遍關(guān)注的“和諧文化建設(shè)與多校區(qū)辦學效益”做了有益探討。大家認為，多校區(qū)辦學的迅速發(fā)展，打破了過去單一性辦學格局和辦學模式，為我國高等教育發(fā)展注入了新的活力。多校區(qū)辦學，既是機遇也是挑戰(zhàn)，既存在著許多有利因素，也面臨著巨大困難，是一項異常復雜的系統(tǒng)工程，是我國高等教育發(fā)展中必須認真解決的重大問題；必須堅持科學發(fā)展觀，需要以和諧理念、機制和模式加以研究和解決；需要擴大校區(qū)辦學自主權(quán)，實施新的校區(qū)合并和置換；要加強與校本部和所在地和諧關(guān)系的建立，與校本部和地方形成良性互動，合理利用校本部和所在地的教學資源，提升新校區(qū)的辦學能力和水平，共創(chuàng)和諧社會與和諧校園；積極探索多校區(qū)辦學條件下的黨建與學生思想政治教育新思路。

8月10日上午，在田建國教授的主持下，各平行論壇的主持人或代表（“和諧文化建設(shè)與高校文化使命”論壇由重慶工學院副院長賀建民匯報；“和諧文化建設(shè)與現(xiàn)代大學管理”論壇由國家教育行政學院陳麗萍博士匯報；“和諧文化建設(shè)與人才素質(zhì)培養(yǎng)”論壇由湖北工業(yè)大學黨委書記朱正亮教授匯報；其他各平行論壇均由主持人匯報）分別將研討中形成的共識、存在的問題及思考與對策進行了大會專題交流。大會還進行了與會代表的自由探討，大家結(jié)合會議主題交流了思想，啟迪了智慧，營造了良好的學術(shù)氛圍。

閉幕式前，大會特邀高教管理研究會常務理事西北師范大學黨委書記劉基教授以“和諧文化建設(shè)中的西北師范大學”為主題，就西北師范大學的改革與發(fā)展情況，包括該校關(guān)于和諧文化建設(shè)的思考，作了大會發(fā)言，為大家下午去該校參觀考察做了有益鋪墊。在劉基書記的邀請下，與會代表帶著極大的興致于當日下午參觀了西北師范大學校史館和博物館，為該校百余年積淀的文化和取得的成就所吸引和感慨。

三、滿載學術(shù)年會碩果，再創(chuàng)高教管理佳績

8月10日上午，在高教管理研究會副理事長、哈爾濱工業(yè)大學副校長孫和義教授的主持下，研究會秘書長、學術(shù)委員會副主任、國家教育行政學院副院長李文長教授在閉幕式上發(fā)表了總結(jié)講話。陳德文書記、田建國教授、學術(shù)委員會副主任邸鴻勛和與會代表出席了閉幕式。

在總結(jié)講話中，李文長同志首先對所確定的會議主題、大會所作的主旨演講給予高度評價，對參會者對會議主題的熱切關(guān)注、各個環(huán)節(jié)的全程參與、相關(guān)問題的深入思考和積極探討表示贊賞，對大會取得的多方面成果做了簡要總結(jié)。李文長同志表示，高等教育管理研究會將始終不渝地關(guān)注高等教育改革發(fā)展趨勢，關(guān)注高等教育管理的理論研究與實踐探索所取得的新成果。學術(shù)委員會的成立，為我們在該領(lǐng)域的深入研究、重點研究，組織科研立項，加強對立項課題的規(guī)范和管理，增強科研工作的時效性，搭建了新的平臺，創(chuàng)造了更為有利的條件。學術(shù)委員會將針對高等教育管理中的重點、熱點與難點問題，有計劃、有針對性地確立一批“十一五”的重點研究課題。李文長同志希望與會代表進一步深化和諧文化與高校歷史使命、高校辦學特色、人才素質(zhì)培養(yǎng)等問題的研究，深入探討具有中國特色的現(xiàn)代大學制度的建立和完善、高等教育的質(zhì)量保障與提升等重大問題，建議特別關(guān)注和研究改革開放30年來我國高等教育管理的回顧與展望，提倡實行跨地區(qū)、跨學校的協(xié)作，通過全方位、多渠道、交叉式的協(xié)同公關(guān)研究，力求不斷取得高質(zhì)量的研究成果，為高等教育管理論研究與實踐探索，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，做出積極貢獻。

經(jīng)過研究會和全體與會代表的共同努力，本屆學術(shù)年會圓滿完成了預定的各項議題，取得了豐碩成果。經(jīng)過增補理事、常務理事和副理事長，研究會的力量更加壯大，為今后更加廣泛地開展學術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)；學術(shù)委員會的成立，為今后更加深入地開展高教管理研究，提供了組織保障；各位與會代表緊緊圍繞主題撰寫了大量富有價值的論文，尤其是通過主旨演講、平行論壇、大會交流等環(huán)節(jié)，進行了充分的討論，深刻的探討，經(jīng)過思想的碰撞、觀點的交流，啟發(fā)了思維，啟迪了智慧，還就和諧文化建設(shè)背景下高等教育管理的若干理念與實踐問題初步達成了共識，這是本次學術(shù)年會取得的最重要的成果。

(責任編輯 東 彥)