三位一體 打造名校

在秋高氣爽，楓紅菊黃的時節(jié)，本刊特約記者孫懷永慕名來到素有東方古樂之都美譽的全國歷史文化名城——隨州。踏上這“漢東大郡”的土地，依偎在這座年輕的新型工業(yè)城市的懷抱，一股古樸典雅、厚重濃郁的文化氣息和虎躍龍騰、開放發(fā)展的時代春風撲面而來。白云湖碧波蕩漾，游船畫舫往來如梭，湖北隨州市實驗高中猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在湖畔。沿著湖堤寬敞的白云大道，在柳絲的牽引和黃鶯的叫聲中，筆者來到了校園，在校長辦公室采訪了學校黨委書記、校長王先樂先生。

孫：王校長您好！這所學校真是建在一塊風水寶地上啊！依山傍水。走進校園給人耳目一新的感覺，校園建設(shè)古色古香、玲瓏秀麗，您在校園文化建設(shè)方面一定有獨到的見解吧！

王：歡迎你到我校采訪。我校處在隨州市文化教育區(qū)中心地段，東傍白云湖，北望白云公園、武漢大學隨州科技園、隨州一中，南臨隨州市政府新區(qū)，西依白云山風景區(qū)，漢十高速公路連接線從門前穿過，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。學校占地110畝，建筑面積4.5萬平方米，有60個教學班，在校生4500 余人。在校園建設(shè)上我們一是科學規(guī)劃，分步到位，不搞重復建設(shè)，并做到新建筑與舊建筑搭配和諧，映襯成趣，如舊教學樓是一棟仿古建筑，古樸典雅，新教學樓造型如展翅飛翔的海燕，生動活潑。二是布局盡量做到因地制宜，賞心悅目。不論是奇石秀木、花草幽徑，還是亭臺回廊，屏風文化墻，力求玲瓏精致，盡量少占空間。三是造價經(jīng)濟實惠，立足樸實有品味，注重文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用。

孫：我進校門時看到掛有“隨州市廣播電視大學”、“隨州市實驗高中”、“隨州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校、”“隨州市文化補習學校”四塊牌子，它們是什么關(guān)系，各有什么特色？

王：隨州廣播電視大學成立于1994年，是由市教育局主管的一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段進行遠程開放教育的高等院校，附屬三所學校：隨州市實驗高級中學，隨州市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校和隨州市高中文化補習學校。實驗高中招收應屆初中畢業(yè)生，實施普通高中教育，是隨州市新課程標準的師資培訓中心，隨州市新課程標準教材教法實驗基地。現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校是一所省級重點職校，同時還是鄂西北服裝設(shè)計中心、隨州市計算機培訓中心，隨州市數(shù)控模具實習實訓基地，主要招收初中畢業(yè)生，對學生實施職業(yè)技術(shù)教育，教學活動基本實現(xiàn)了“課堂教學場景化，興趣活動多樣化，技能培訓生產(chǎn)化，作業(yè)設(shè)計項目化”。高中文化補習學校主要招收高中畢業(yè)生和社會青年，實施高考考前文化補習訓。所以我校的辦學模式是：普職融通，構(gòu)建升學——就業(yè)——高等教育互通立交橋。

孫：您當過多年的高中校長，又當過教育局局長，現(xiàn)在又當大學的校長并兼中學校長，是名副其實的教育專家，您的辦學理念和個人的辦學思路是什么呢？

王：社會在進步，教育在發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對人才的需求有了新的更高的要求，而新的課程標準又要求教育者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，具有新的教育理念，所以今年年初，我就提出要解放思想，勵精圖治，拼搏進取，爭創(chuàng)一流，開辟“走正——走穩(wěn)——走好”，“成人——成才——成功”的育人新路，追求“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的辦學目標，在整個教學活動中要營造和諧——對學生健康成長負責，關(guān)注心靈——對學生的人格完美負責，張揚個性——對學生的發(fā)展負責，面向未來——對學生的終生成功負責。進一步探索學歷分流教育，學科分層教學的實驗，不同的學生在我校均可以受到不同的教育，他們既可以選擇讀普通高中，將來考大學或進入本校電大深造，也可以選擇讀職業(yè)技術(shù)學校，將來直接就業(yè)。進一步加大學校內(nèi)部用人制度的改革，實行崗位責任制，校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，全員聘任制，教學質(zhì)量末位淘汰制。實行以人為本的管理模式，在管理理念上，強調(diào)“管理就是服務”，強調(diào)管理為教師和學生發(fā)展服務；在管理制度方面，強調(diào)制度建設(shè)體現(xiàn)平等、民主的理念，以制度規(guī)范人，也以制度激勵人、發(fā)展人；在管理過程中，努力創(chuàng)造條件，促進教師、學生、家長參與學校管理；在管理手段上，提倡人性化管理，強調(diào)以情動人，以心換心；在管理結(jié)果上，強調(diào)以管理促進教師和學生共同發(fā)展。

孫：您校開展的“青籃工程”活動，媒體曾多次作過報道，請談談這方面的情況。

王：近兩年，我校招生人數(shù)急驟增加，為滿足教學的需要，學校招聘了40多名優(yōu)秀大學畢業(yè)生及青年教師，為了使這些教師盡快適應高中教學要求，迅速提高他們業(yè)務素質(zhì)，學校以“青出于藍而勝于藍”為目的，在教師中開展了促進青年教師成長的系列活動（簡稱“青藍工程”）。該活動以提高青年教師教學基本功為切入點，通過老教師講示范課，新教師講入門課、達標課、優(yōu)質(zhì)課，互相評課、練題等形式，促進青年教師在常規(guī)教學組織，教學方法運用，教學能力提高等方面達到高中教學要求。我們的具體作法：一是界定新教師概念，規(guī)定凡是未任教過三個年級中任何一個年級課的教師，不論教齡長短，職稱高低統(tǒng)稱為新教師。指導教師必須是在高中打過通關(guān)，連續(xù)帶過兩年高三且高考成績優(yōu)秀的教師。二是制定學校‘青藍工程’幫帶規(guī)劃，提出師資發(fā)展期望目標。印發(fā)“青藍工程”活動實施方案，對各層次的教師幫帶工作提出具體要求。三是制定具體措施落實幫帶工作，如制定“青藍工程”“老帶新”管理制度，規(guī)定新老教師必須每周互相聽課一次，新教師要提前一周備課，經(jīng)老教師簽字后，才能上課。四是成立“青藍工程”領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管教學的副校長任常務副組長，其他校領(lǐng)導任副組長，教務處主任、各科教研組長任成員，并成立領(lǐng)導小組辦公室督辦協(xié)調(diào)此項工作。五是檢查落實情況，組織中期和終期評估驗收，對優(yōu)秀指導教師和新教師進行表彰獎勵。我們計劃通過三至六年時間的努力，打造一支學科配套業(yè)務精良的師資隊伍。

孫：您是中國現(xiàn)當代文學碩士研究生，您校語文教學成績一直處于隨州市前茅，請您談談該學科建設(shè)的經(jīng)驗。

王：語文課不好教，因為高考語文考課本內(nèi)容少，考課外的多，教師教學不好把握，學生不太愿意學。針對這種情況，我認為語文課的教學關(guān)鍵要激發(fā)學生學習興趣，因為“興趣是最好的老師”。語文教研組在激趣方面，做了些有益的嘗試，如正在開展的“書香伴我行”讀書月活動，要求學生必須讀完一本好書。對這活動學校給予了大力的支持，圖書室、閱覽室課間都向?qū)W生開放。讀什么樣的書？教師也給予了有效的指導，如《語文教學與研究》（讀寫天地）就是一本很好的書，每期我都在看，里面刊登的文章很好，非常適合學生閱讀，教師就推薦學生征訂，學生征訂踴躍，達到了兩人一本。有了書，就給時間學生讀，對里面好的文章進行品評。學校再以知識競賽、故事會、作文競賽、課本劇、表演賽等形式檢查讀的效果。正是在這一系列活動中，激發(fā)了學生學習語文的興趣，提高了語文水平。

孫：作為市級實驗高中，學校在實驗性、示范性、出經(jīng)驗、出成果方面一定有值得稱道的吧！

王：是的。新課標頒布后，我們率先組織教師學習、研究，并取得了一些成果，接著又根據(jù)市教育局的安排組織了三批新課改教師培訓，對全市教師進行指導，可以說教師適應新課改，我校是起了示范作用的。在現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用上，我校也是走在全市前列的，學校局域網(wǎng)外接因特網(wǎng)，內(nèi)連各辦公室、微機室、教工宿舍，百兆到桌面，24小時暢通。隨州市教育信息網(wǎng)主控室設(shè)在我校有三人負責維護，每日更新，點擊率很高。其網(wǎng)絡硬件、技術(shù)力量、微機數(shù)量在全市都是首屈一指的。在特色教育方面，主要抓了體音美特長生的提高培訓，我校特長生的專業(yè)合率和本科上線率一直名列隨州地區(qū)前茅。我校的德育工作也是很有特色的，德育班子過硬、網(wǎng)絡健全、效果顯著，多次被上級授予德育工作先進單位、省電大系統(tǒng)先進黨組織、市先進基層黨組織。我們計劃用三年的時間把現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校建成國家級示范學校，用五年的時間把實驗高中建成省級示范高中，全力打造隨州市的教育航母！

孫：在您的領(lǐng)導下，這目標一定能如期實現(xiàn)。

王：謝謝你的祝福，謝謝你的采訪！