發(fā)揮教代會作用 推動學(xué)校發(fā)展

教代會是教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)基本制度，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的內(nèi)在需要。我校始終高度重視教代會建設(shè)工作，并使之不斷健全和完善。

一、教代會為學(xué)校的發(fā)展提供重要保障

1.教代會為學(xué)校營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供了保障。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校又快又好地發(fā)展，必須有一個同舟共濟(jì)、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展的環(huán)境，而這個大環(huán)境的建立離不開民主管理，而教代會正是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式。通過教代會制度的實(shí)施，真正喚起了教職工的工作熱情，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，廣大教職工真心實(shí)意地為學(xué)校發(fā)展著想，積極參政議政。教代會始終把維護(hù)教職工的發(fā)展權(quán)、參政議政權(quán)、勞動權(quán)益等作為重要工作內(nèi)容。特別是在學(xué)校進(jìn)行人事制度改革期間，工會主動召開調(diào)研會，收集、整理教職工對改革的意見、建議，凡屬于重大問題，必須經(jīng)教代會審議通過，為我校的改革和發(fā)展提供參考和保障。

2.教代會為推動學(xué)校的制度化、規(guī)范化管理提供保障。我校通過教代會制度，健全了各種民主監(jiān)督制度和教育教學(xué)督導(dǎo)制度，并制定了各種條例。但是，這些條例中不少只是一些照抄照搬的條理化、書面化的材料，因此我校的許多管理工作尚停留在經(jīng)驗(yàn)管理的層面。通過建立教代會制度，我們可以重新對以往的條例做出認(rèn)真的整理修改，通過召開教代會加以審議通過。例如，在我校第三屆教代會上關(guān)于“超工作量的情況下，超課時量的教師請事假沒上課，他超課時的部分是否照常給，而缺課部分是否扣錢”的議案，經(jīng)過教代會的審議，最后形成“超課時的部分照常給，缺課部分照常扣，按學(xué)科系數(shù)計(jì)算課時費(fèi)，缺課部分按滿課時量計(jì)算扣費(fèi)”的決議，這樣使各種條例和規(guī)定經(jīng)過教代會的審議修正后，趨于規(guī)范化和制度化，激發(fā)了教職工的工作積極性和能動性。

3.教代會為切實(shí)維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益、幫扶困難教職工提供了保障。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)真正的快發(fā)展、大發(fā)展，需要一支在思想和作風(fēng)上都過硬的教職工隊(duì)伍，只有隊(duì)伍穩(wěn)定了，才能使學(xué)校的整個工作保持良好的發(fā)展。教代會的一個重要職能就是要切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，幫助困難教職工解決實(shí)際問題。在我校歷屆教代會上都有幫助教職工解決實(shí)際困難的決議，例如“送溫暖工程”活動，對特殊、困難的教職工給予適當(dāng)照顧的決議等。同時，針對我校特困生、學(xué)困生較多的情況，教代會組織廣大黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)，開展“一幫三”活動，在學(xué)習(xí)、生活上給予他們相應(yīng)的幫助。這些決議的通過與實(shí)施，為困難教職工和貧困學(xué)生解決了后顧之憂，極大地鼓舞了廣大教職工的工作熱情，提高了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

二、充分發(fā)揮好教代會的作用，使其成為學(xué)校快速發(fā)展的助推器

1.教代會堅(jiān)持民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的制度，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大合力。教代會的主要任務(wù)是討論審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等與學(xué)校發(fā)展、教職工利益密切相關(guān)的問題，這不僅增強(qiáng)了廣大教職員工參政議事的積極性，使他們踴躍發(fā)表自己的見解，最終達(dá)成共識，而且對我校的發(fā)展表現(xiàn)出更多的關(guān)注、理解與支持。因此，通過教代會制度的實(shí)施，真正喚起了教職工的工作熱情，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，廣大教職工真心實(shí)意地為學(xué)校著想，時時處處維護(hù)學(xué)校的形象。教代會在領(lǐng)導(dǎo)與教職工中間起著橋梁和紐帶的作用，它把領(lǐng)導(dǎo)的決策化為教職工的自覺行動，為我校的發(fā)展提供了強(qiáng)大合力。

2.教代會提高了教職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力資源支撐。教代會為提高廣大教職工的參政議政能力搭建了一個平臺。不少教職工反映，參加教代會與參加學(xué)校各階段性的大會有很大的不同，讓人有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和壓力，覺得是受群眾的委托來參與的，不能辜負(fù)群眾的希望，因此他們時刻關(guān)注本校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時反映教職工的呼聲和要求。他們正是在直接參與了教代會各項(xiàng)工作的過程中，使自身的參政議政能力得到了鍛煉，自身的綜合素質(zhì)不斷提高，為我校的快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力資源支撐。

三、我校在教代會制度的健全與完善上進(jìn)行的探索與嘗試

一是堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)向教代會報告制度。校長定期向教代會匯報工作，聽取意見，認(rèn)真對待教代會的有關(guān)決議和提案，接受教代會的監(jiān)督，尊重和支持教代會行使民主管理的職權(quán)。

二是堅(jiān)持教職工代表培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織教職工代表學(xué)習(xí)教代會條例和有關(guān)法律法規(guī)，提高其參政議政能力。

三是堅(jiān)持教職工代表監(jiān)督制度。學(xué)校定期組織教職工代表檢查教代會決議和提案落實(shí)情況，對代表提案十分重視，并召開專門辦公會議研究落實(shí)方案，明確責(zé)任人、承辦人，書面向教職工代表答復(fù)，并安排專人認(rèn)真落實(shí)。

（責(zé)任編輯付淑霞）