社會(huì)支持與主觀幸福感關(guān)系研究

[摘要]本文在北京、廣州、昆明、沈陽(yáng)、西安五個(gè)省會(huì)城市取樣的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系進(jìn)行了研究。結(jié)果表明，情感支持對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用最大，其次為資訊支持和工具支持。路徑分析顯示，年齡、受教育程度和收入對(duì)主觀幸福感存在著顯著的正向影響。同時(shí)年齡、受教育程度還通過(guò)社會(huì)支持這一中介變量對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響。性別對(duì)主觀幸福感的影響完全經(jīng)由社會(huì)支持這一變量來(lái)實(shí)現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]城市居民；社會(huì)支持；主觀幸福感

[中圖分類號(hào)]C913.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào))1000—4769(2007)06—O009—06

一、問(wèn)題的提出

國(guó)內(nèi)外許多研究證實(shí)社會(huì)支持對(duì)于緩解個(gè)體心理壓力，消除個(gè)體心理障礙，增進(jìn)個(gè)體心理健康具有重要的作用。近幾年隨著研究者對(duì)積極情感的關(guān)注，社會(huì)支持與主觀幸福感關(guān)系也越來(lái)越多地引起研究者的重視。Meehan等人的研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持與個(gè)體的積極情感存在顯著正相關(guān)；Luo lu也發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持與幸福感和生活滿意度存在正相關(guān)；Kee—Lee chou的研究表明，個(gè)體對(duì)家庭成員和朋友關(guān)系的滿意度可以預(yù)測(cè)主觀幸福感及其所有維度。而不同方式的社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響亦不相同。西方研究結(jié)果顯示，情感支持比實(shí)際幫助支持和經(jīng)濟(jì)支持更能促進(jìn)老人的精神健康。我國(guó)也有研究指出，在所有支持中情感支持的作用尤為重要。吳丹偉等人的研究認(rèn)為，情感支持對(duì)主觀幸福感預(yù)測(cè)力最強(qiáng)。

進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)支持在影響主觀幸福感的同時(shí)，還起到一定的中介作用。Luo lu的研究表明，性別和受教育程度大多經(jīng)由社會(huì)支持這一變量間接影響主觀幸福感。Ross等人的研究也發(fā)現(xiàn)，受過(guò)良好的教育可以得到滿意的工作，提高控制感，更好地獲得婚姻和其他形式的社會(huì)支持，這一切又都有利于提高主觀幸福感水平。

已有的這些研究對(duì)于該領(lǐng)域的深入探討具有重要意義，但仍然存在一些問(wèn)題，集中體現(xiàn)在：對(duì)單一特殊群體(如老年群體和大學(xué)生等)的研究較多，且多局限于特定地域，因而所得出的結(jié)論具有很大的制約性，不能適用于更為廣泛的群體；對(duì)社會(huì)支持中介作用的分析較少。本研究試圖在更廣的范圍取樣，對(duì)社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系加以探討。

二、研究方法

(一)被試

以年齡、性別、受教育程度等主要人口學(xué)指標(biāo)為依據(jù)，在北京、廣州、昆明、沈陽(yáng)、西安五個(gè)省會(huì)城市取樣，共抽取3200名城市居民，剔除無(wú)效問(wèn)卷132份，最后有效被試為3068名。本研究的城市居民是指18周歲以上的城市常住居民。樣本構(gòu)成情況如下：性別(男，51.5％；女，48.5％)；年齡(18—34歲49.8％；35—55歲40.4％；56歲以上9.8％)；受教育程度(初中及以下17.3％；高中34.3％；大專以上48.4％)。

(二)研究工具

1、中國(guó)城市居民主觀幸福感量表修訂版(SWBSCC—revised)

該量表包含40個(gè)項(xiàng)目，采用六級(jí)記分的方法，從知足充裕體驗(yàn)、心理健康體驗(yàn)、社會(huì)信心體驗(yàn)、成長(zhǎng)進(jìn)步體驗(yàn)、目標(biāo)價(jià)值體驗(yàn)、自我接受體驗(yàn)、身體健康體驗(yàn)、心態(tài)平衡體驗(yàn)、人際適應(yīng)體驗(yàn)、家庭氛圍體驗(yàn)10個(gè)維度對(duì)城市居民主觀幸福感進(jìn)行測(cè)量，被證實(shí)具有良好的測(cè)量特性。經(jīng)檢驗(yàn)，該量表運(yùn)用于本研究樣本的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.92。

2、社會(huì)支持量表

采用Barrera(1981)所編制的社會(huì)支持量表(ISSB)，經(jīng)臺(tái)灣學(xué)者陸洛(1994)中文化修訂。量表采用四點(diǎn)記分，包括具體支持、情感支持以及資訊支持三個(gè)維度，共15個(gè)題目。該量表在陸洛后續(xù)的相關(guān)研究中被證實(shí)具有較好的信效度。本次測(cè)量的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.84。

(三)施測(cè)

采用團(tuán)體與個(gè)別相結(jié)合的測(cè)試方式，施測(cè)前對(duì)主試進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)，采用了統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)，因文化程度或年齡等因素不便于團(tuán)體施測(cè)的被試，由主試提問(wèn)，被試口頭回答。

(四)數(shù)據(jù)分析

采用SPSS10.0和Amos4.0軟件包對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。

三、結(jié)果分析

(一)社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系

1、不同方式的社會(huì)支持與主觀幸福感的相關(guān)

相關(guān)分析顯示(見(jiàn)表1)，社會(huì)支持及其各維度與主觀幸福感均存在顯著的正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)分別為0.223、0.209、0.175、0.179。社會(huì)支持各維度與總社會(huì)支持的相關(guān)均在0.820以上，考慮到共線性問(wèn)題，做回歸分析時(shí)，排除社會(huì)支持總分。

2、社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用

以主觀幸福感為因變量，情感支持、工具支持和資訊支持為自變量，采用逐步回歸分析法進(jìn)行多元回歸分析，結(jié)果見(jiàn)表2。情感支持、工具支持和資訊支持對(duì)主觀幸福感均具有顯著的預(yù)測(cè)作用(p<0.01)，不同方式社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感預(yù)測(cè)作用的大小依次為：情感支持、資訊支持、工具支持。

為具體探討不同方式的社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感10個(gè)維度的預(yù)測(cè)作用，分別以主觀幸福感10個(gè)維度為因變量，以情感支持、工具支持和資訊支持為自變量，采用逐步回歸分析法進(jìn)行多元回歸分析。結(jié)果顯示(見(jiàn)表3)，在不同分量表上，不同方式社會(huì)支持所起的作用不盡相同。在社會(huì)信心體驗(yàn)和目標(biāo)價(jià)值體驗(yàn)上，情感支持有著顯著的預(yù)測(cè)作用；在知足充裕體驗(yàn)和成長(zhǎng)進(jìn)步體驗(yàn)上，資訊支持有著顯著的預(yù)測(cè)作用；在心理健康體驗(yàn)上，工具支持有著顯著的預(yù)測(cè)作用；在心態(tài)平衡和人際適應(yīng)體驗(yàn)上，情感支持和資訊支持具有顯著的預(yù)測(cè)作用；在身體健康體驗(yàn)上，工具支持和資訊支持具有顯著的預(yù)測(cè)作用；而在自我接受體驗(yàn)和家庭氛圍體驗(yàn)上，情感支持、工具支持和資訊支持三者都進(jìn)入了回歸方程，具有顯著的預(yù)測(cè)作用。但這些預(yù)測(cè)作用對(duì)各主觀幸福感各個(gè)維度的解釋量較少，表明除社會(huì)支持外，其他變量也對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生一定的影響。

(二)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、社會(huì)支持和主觀幸福感的關(guān)系

1、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、社會(huì)支持和主觀幸福感的相關(guān)分析

采用皮爾遜積差相關(guān)考察人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、社會(huì)支持與主觀幸福感的相關(guān)情況(見(jiàn)表4)，可見(jiàn)除性別外，受教育程度、收入、年齡與主觀幸福感的相關(guān)均達(dá)到顯著水平；社會(huì)支持與性別、受教育程度、收入和年齡存在顯著相關(guān)；社會(huì)支持及其各維度與主觀幸福感也都存在顯著的正相關(guān)。

2、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響

將性別類別變量轉(zhuǎn)化為虛擬變量，采用A—MOS4.O軟件以最大似然估計(jì)法考察社會(huì)支持的中介作用，模型的具體分析結(jié)果見(jiàn)圖1，模型的擬合指數(shù)見(jiàn)表5。從模型各擬合指數(shù)來(lái)看，各指數(shù)均達(dá)到良好水平，表明模型可以接受。

由圖1可知，女性在得到親人、朋友、同事等人的社會(huì)支持上要比男性更占優(yōu)勢(shì)；收入變量能正向預(yù)測(cè)社會(huì)支持，一般情況下，個(gè)體家庭收入越高，獲得的社會(huì)支持也就越多；年齡對(duì)社會(huì)支持具有顯著的負(fù)向影響，年齡越大，個(gè)體獲得的社會(huì)支持越少。同時(shí)，社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用(0.27)，個(gè)體獲得的社會(huì)支持越多，其主觀幸福感越強(qiáng)。但受教育程度對(duì)社會(huì)支持的預(yù)測(cè)作用是不顯著的，因此在對(duì)模型擬合探索的過(guò)程中，排除了受教育程度與社會(huì)支持之間的關(guān)系，從而保證了模型的最優(yōu)化。

本研究的路徑分析結(jié)果顯示，除人均收入對(duì)主觀幸福感的影響接近顯著水平(p=0.053)之外，其余各路徑均達(dá)到顯著水平(p<0.001)，根據(jù)溫忠麟等人提出的中介效應(yīng)檢驗(yàn)，這表明社會(huì)支持在年齡上存在部分中介效應(yīng)，在人均收入上存在完全中介效應(yīng)，在性別和受教育程度上不存在中介效應(yīng)，性別對(duì)主觀幸福感的影響完全通過(guò)社會(huì)支持來(lái)實(shí)現(xiàn)，受教育程度直接對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響。計(jì)算各變量之間的效應(yīng)值見(jiàn)表6。女性在主觀幸福感某些分量表上的優(yōu)勢(shì)影響(0.0135)是經(jīng)由社會(huì)支持這一變量來(lái)實(shí)現(xiàn)的；受教育程度對(duì)主觀幸福感具有顯著的正向影響作用(0.19)；同時(shí)，收入對(duì)主觀幸福感的正向影響作用(0.0697)是由收入對(duì)主觀幸福感的直接影響(0.04)和通過(guò)社會(huì)支持間接對(duì)主觀幸福感的影響(0.0297)兩部分組成；而在年齡上，社會(huì)支持則緩和了年齡對(duì)主觀幸福感的正向影響。

四、討論

(一)社會(huì)支持與主觀幸福感之間的關(guān)系

社會(huì)支持與主觀幸福感之間顯著的正相關(guān)關(guān)系已得到大多數(shù)研究者的驗(yàn)證，那些獲得較多社會(huì)支持的人會(huì)產(chǎn)生較多的主觀幸福感體驗(yàn)。本研究對(duì)總社會(huì)支持、不同方式的社會(huì)支持與主觀幸福感的積差相關(guān)分析也得出與以往研究結(jié)果一致的結(jié)論。研究結(jié)果顯示，不同方式的社會(huì)支持、總社會(huì)支持均與主觀幸福感存在顯著的正相關(guān)，個(gè)體獲得的社會(huì)支持越多，其主觀幸福感越強(qiáng)。以主觀幸福感為因變量，不同方式的社會(huì)支持為自變量進(jìn)行逐步回歸分析得出，情感支持、工具支持和資訊支持均對(duì)主觀幸福感具有顯著的預(yù)測(cè)作用，其影響作用大小依次為情感支持、資訊支持、工具支持。

社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系主要存在三種模型：累加效應(yīng)模型、緩沖器模型和領(lǐng)域特效模型。累加效應(yīng)模型認(rèn)為積極的社會(huì)交往和消極的社會(huì)交往都會(huì)對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響，且認(rèn)為積極交往產(chǎn)生有益的影響，消極交往則產(chǎn)生有害的影響。本研究中，個(gè)體獲得的情感支持、工具支持和資訊支持對(duì)其主觀幸福感體驗(yàn)產(chǎn)生一定的加成作用。個(gè)體獲得較高的社會(huì)支持意味著其處于一種積極的社會(huì)交往與良好的人際關(guān)系之中。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、民眾物欲不斷膨脹的條件下，積極的社會(huì)交往可以開(kāi)闊個(gè)體的視野、激發(fā)自我學(xué)習(xí)提升的動(dòng)力，樹(shù)立生活目標(biāo)并發(fā)現(xiàn)人生價(jià)值之所在；健康良好的人際關(guān)系可以使個(gè)體感受到人際之間彌足珍貴的真誠(chéng)和美好，體驗(yàn)生活的融洽與和諧，所有這些必然會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生有益的影響，增進(jìn)個(gè)體的幸福感體驗(yàn)。緩沖器模型設(shè)想積極的社會(huì)交往起著緩沖器的作用，能夠緩沖消極的社會(huì)交往對(duì)主觀幸福感造成的有害影響。個(gè)體感知到的社會(huì)支持可能兼有情感、工具、信息和評(píng)估等多種功能，因而能緩解各方面的工作壓力，促進(jìn)其身心健康，從而增強(qiáng)其主觀幸福感。本研究也驗(yàn)證了這一結(jié)論。個(gè)體在面臨困難壓力時(shí)，家人、同事以及朋友等給予的情感支持、工具支持和資訊支持能夠緩解壓力，幫助解決困難，提高個(gè)體的自信心，從而促進(jìn)身心健康，增進(jìn)幸福體驗(yàn)。

本研究表明，不同方式社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用不盡相同。情感支持對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用最大，其次為資訊支持，最后為工具支持。這在一定程度上與已有的研究結(jié)論一致。西方研究結(jié)果顯示，情感支持比工具支持和經(jīng)濟(jì)支持更能促進(jìn)老人的精神健康，而后兩者旨在滿足老人健康和經(jīng)濟(jì)狀況方面產(chǎn)生的需求，未必對(duì)生活滿意度產(chǎn)生直接正面作用。我國(guó)大量有關(guān)社會(huì)支持的研究都指出情感支持比其他支持內(nèi)容對(duì)個(gè)人的影響力大。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，情感支持對(duì)個(gè)體提供的鼓勵(lì)、關(guān)心以及困境時(shí)的精神支持，相比直接給予個(gè)體一定物質(zhì)和行為上的幫助的確更能增進(jìn)個(gè)體的自我價(jià)值、社會(huì)信心等心理體驗(yàn)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)進(jìn)步，最終增強(qiáng)主觀幸福感。同時(shí)，過(guò)多的工具支持，即過(guò)多的物質(zhì)財(cái)力支援以及過(guò)多的指導(dǎo)建議在某種程度上反而會(huì)增加個(gè)體的心理負(fù)擔(dān)，降低個(gè)體自我信心和自主性。張文娟等人的研究顯示，情感支持對(duì)老年人的生活滿意度產(chǎn)生顯著的正面影響，而經(jīng)濟(jì)支持和對(duì)他們的生活照料則對(duì)生活滿意度產(chǎn)生顯著的負(fù)面影響。這也在一定程度上說(shuō)明了，適當(dāng)?shù)墓ぞ咧С挚梢跃徑鈧€(gè)體在經(jīng)濟(jì)上的壓力，滿足個(gè)體尤其是老人在健康、生活起居方面的需要，但不能給予過(guò)多。在給予個(gè)體適當(dāng)工具支持的同時(shí)，應(yīng)增加對(duì)其情感和資訊方面的支持，從而提高個(gè)體的自我信心，在自我不斷充實(shí)和成長(zhǎng)進(jìn)步中體驗(yàn)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)，從而體驗(yàn)到較強(qiáng)的主觀幸福感。

本研究表明，不同方式的社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感不同維度的預(yù)測(cè)作用是不同的。情感支持對(duì)個(gè)體的社會(huì)信心體驗(yàn)、目標(biāo)價(jià)值體驗(yàn)、心態(tài)平衡體驗(yàn)、人際適應(yīng)體驗(yàn)、自我接受體驗(yàn)以及家庭氛圍體驗(yàn)有顯著的預(yù)測(cè)作用；資訊支持在知足充裕體驗(yàn)、成長(zhǎng)進(jìn)步體驗(yàn)、心態(tài)平衡體驗(yàn)、人際適應(yīng)體驗(yàn)、身體健康體驗(yàn)、自我接受體驗(yàn)和家庭氛圍體驗(yàn)上具有顯著預(yù)測(cè)作用；在心理健康體驗(yàn)、身體健康體驗(yàn)、自我接受體驗(yàn)和家庭氛圍體驗(yàn)上，工具支持起到顯著的預(yù)測(cè)作用。此研究結(jié)果表明，不同方式的社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響是各有側(cè)重并且相互作用的。工具支持主要對(duì)個(gè)體的身心健康方面起到促進(jìn)作用，為個(gè)體提供一定的財(cái)力幫助、物質(zhì)支持或具體建議指導(dǎo)等，可以使個(gè)體心胸開(kāi)闊，在面對(duì)生活中的困難和疾病時(shí)能夠從容面對(duì)，從而增進(jìn)個(gè)體的身心健康水平；而情感支持和資訊支持不僅能夠增進(jìn)個(gè)體的身心健康體驗(yàn)，而且也能增進(jìn)個(gè)體的享有發(fā)展體驗(yàn)，如提高個(gè)體的社會(huì)信心，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、促進(jìn)自我發(fā)展。這也進(jìn)一步驗(yàn)證了我們上述的結(jié)論建議：社會(huì)、朋友及親人在給予個(gè)體適當(dāng)工具支持的同時(shí)，更要給予個(gè)體一定的情感支持和資訊支持。只有這樣，才能在保證個(gè)體良好身心健康的同時(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)其積極向上的自我發(fā)展。

(二)社會(huì)支持、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)主觀幸福感的影響

主觀幸福感體現(xiàn)的是人們對(duì)自身生存與發(fā)展客觀狀況的一種相對(duì)穩(wěn)定的主觀體驗(yàn)。不同性別、年齡、收入和不同受教育程度的個(gè)體對(duì)自身生活境況必然會(huì)有著不同的感受和體驗(yàn)，以往研究也證實(shí)了主觀幸福感在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在著一定的組群差異。同時(shí)，社會(huì)支持在這些人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上也存在一定的差異，而社會(huì)支持與主觀幸福感之間又存在顯著的正相關(guān)。但對(duì)于三者之間復(fù)雜關(guān)系的探討，以往的研究較少。我們?cè)诒狙芯恐胁捎寐窂椒治鼍C合考察性別、年齡、受教育程度、收入、社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，年齡、受教育水平和收入對(duì)主觀幸福感均具有正向預(yù)測(cè)作用。同時(shí)，年齡、受教育水平還通過(guò)社會(huì)支持這一變量間接對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響，但這種間接效應(yīng)要小于人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)主觀幸福感的直接影響效應(yīng)。性別對(duì)主觀幸福感的影響是經(jīng)由社會(huì)支持這一變量來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

就性別而言，新中國(guó)建立后隨著女性解放、男女平等思想的倡導(dǎo)，女性大踏步走向公共領(lǐng)域，她們?cè)谏鐣?huì)生活中幾乎承受著與男性相同的壓力。但由于受到我國(guó)歷史文化背景所形成的女性角色定型的影響，女性獲得來(lái)自家庭、同事以及朋友等的支持相比要多于男性，較多的社會(huì)支持對(duì)女性的主觀幸福感具有一定的加成作用。

國(guó)外研究顯示年齡與幸福感之間的關(guān)系是復(fù)雜的。有人提出幸福感不因年齡的改變出現(xiàn)顯著差異，也有人主張對(duì)生活的滿意感會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而上升，而情感體驗(yàn)則會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而下降。本研究發(fā)現(xiàn)，年齡與主觀幸福感存在顯著的正向關(guān)系。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，對(duì)這種關(guān)系起決定作用的是知足充裕體驗(yàn)。從這個(gè)角度分析，隨著年齡的增長(zhǎng)以及社會(huì)閱歷的增加，較之年輕者，年齡較長(zhǎng)者對(duì)人生的定位比較切合實(shí)際，對(duì)事物的看法及對(duì)人生的態(tài)度更可能保持一種健康、平和的心態(tài)，他們對(duì)自身的體驗(yàn)有著更多理性成分的參與。因此，與其說(shuō)年齡較長(zhǎng)者有著比較高的主觀幸福感，不如說(shuō)他們更容易知足，更容易坦然面對(duì)生活中的各種困難，從而更能夠積極主動(dòng)地去體驗(yàn)較高的主觀幸福感。同時(shí)，社會(huì)支持也在一定程度上減弱了年齡對(duì)主觀幸福感的正向影響。隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體所獲得的社會(huì)支持逐漸下降，這不可避免地會(huì)影響到他們的主觀幸福感。

本研究發(fā)現(xiàn)，受教育程度對(duì)主觀幸福感具有正向預(yù)測(cè)作用。這一結(jié)果與我們已有的研究結(jié)論相一致。個(gè)體受教育程度越高，其所掌握的知識(shí)越多，思維理性越豐富，而這些恰恰與主觀幸福感有著密切的聯(lián)系。個(gè)體對(duì)未來(lái)的信心、人生的定位以及目標(biāo)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等都是在豐富的知識(shí)和理性基礎(chǔ)之上而形成的，也只有這樣，個(gè)體才能較持久地感受到較為穩(wěn)定和較高水平的幸福感體驗(yàn)。另一方面，受教育程度還通過(guò)社會(huì)支持間接對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響。在科技迅猛發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，不同學(xué)歷的個(gè)體所接觸的人際關(guān)系、社會(huì)交往范圍有所不同。相對(duì)于低學(xué)歷者，高學(xué)歷的個(gè)體人際交往的范圍相對(duì)較廣，與其他人的溝通交流也相對(duì)較深，對(duì)主觀支持的感受也比較豐富、深刻，同時(shí)能夠較好地利用各種支持，獲得較高的主觀幸福感體驗(yàn)。

在收入變量上，主觀幸福感水平隨收入的增加而逐漸提高，這與我們已有的研究結(jié)果相一致。我國(guó)仍處于中等發(fā)展水平，收入水平和個(gè)人財(cái)富積累與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然較低，在生活的許多領(lǐng)域我們的民眾還面臨著相當(dāng)?shù)膲毫Γ覀冸x豐裕社會(huì)還有一段距離。同時(shí)，這一現(xiàn)象也符合Eastedin的社會(huì)比較理論。該理論認(rèn)為，人們常從社會(huì)比較的角度去衡量對(duì)收入的滿意感。收入較低的個(gè)體在將自己與周?chē)诉M(jìn)行比較時(shí)處于劣勢(shì)地位，因而容易產(chǎn)生沮喪、不公平感，甚至對(duì)生活失去信心和動(dòng)力，這些都會(huì)降低個(gè)體的主觀幸福感體驗(yàn)。收入較高的群體，其人際交往的范圍和交往內(nèi)容較之較低收入群體往往存在很大的區(qū)別，且他們?cè)趯で笊鐣?huì)支持時(shí)也偏重于與主觀幸福感相關(guān)最密切的情感性支持，因而較多的情感支持還有可能提升較高收入群體主觀幸福感體驗(yàn)的層次。

除了社會(huì)支持這一中介變量外，其他因素(如生活事件、人格)也可能在其中起到一定的作用，未來(lái)研究的重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注個(gè)體特質(zhì)性因素以及外部環(huán)境因素對(duì)其主觀幸福感的綜合影響，進(jìn)而更有效地推進(jìn)對(duì)主觀幸福感影響機(jī)制的探討。