我給學生發“名片”

新學期，接手了一個新班。當我走進教室時，一張張陌生的面孔、一雙雙陌生的眼睛注視著我，既沒有熱情的招呼，也沒有燦爛的笑臉。怎樣打消和這群孩子之間的陌生感呢？我走上講臺，微笑著說：“Hello，boys and girls!Let＇s guess.草頭將軍，猜一個姓。”很快就有人猜出來了：“蔣。”“Very good!So you may call me……”學生齊聲說：“Mr Jiang.”我接著說：“This term，I＇ll be your English teacher.I want to give you a present!”教室里頓時爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。于是，我從包里拿出了早已準備好的“名片”。我的“名片”是這樣設計的：

一個心形的卡片，表示我愿用心來和學生溝通交流，成為他們的良師益友。

正面下方畫著一只大手牽著一只小手，表示我和我的學生手牽著手，共同前進。

正面寫著：Your friend：Mr JiangBirthday：August 24Hobbies：Reading SportsTelephone No.：831501213401220957

“名片”反面寫著：I love English. Let＇s be good friends.

我把我的設計理念告訴了學生，然后就把“名片”一張張恭恭敬敬地遞給每一個學生，他們見我如此，也都站起來恭恭敬敬地接過去。我趁機表揚他們有禮貌，而且告訴了他們一些接受別人名片的常識。

在學生興奮不已的時候，我提出讓學生也設計一張名片送給老師，讓老師對大家更了解。第二天早上，剛進教室，學生就把我包圍起來，一張張精美的“名片”呈現在我眼前。有心形的，有圓形的，有菱形的，有橢圓形的……內容豐富多彩，寫上了自己的名字、生日、電話號碼、興趣愛好等。

在以后的日子里，就是憑著這一張張“名片”，我逐漸了解了班級的每一位學生，和他們成了好朋友。

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