高校傳媒人才培養探析

【摘要】高校作為向傳媒輸送人才的主渠道之一，在培養傳媒人才的過程中卻存在許多問題，直接影響了我國傳媒的快速發展。因此，探究高校傳媒人才的培養，改革高校傳媒人才培養模式，培養出適應時代發展的傳媒人才，是我國傳媒事業發展的必須。

【關鍵詞】復合型人才 傳媒觀念 傳媒品質

中國的影視傳媒高等教育從20世紀末開始異軍突起，并迅速成長為我國高等教育領域的重要新型學科。據統計，全國已經有將近600所高校開設了相關課程，成為培養傳媒專業人才的重要陣地。在影視高等教育興盛發展的熱潮中，縱觀各高校傳媒人才的培養，可以發現其中存在著多種缺陷，這種人才本身的素質缺陷，嚴重阻礙了傳媒行業的快速健康發展。如何適應時代的發展，確定與時俱進的傳媒人才培養戰略，已成為業界備受關注和思考的問題。

一、培養一專多能的復合型人才

很多院校的傳媒培養都存在這樣的問題：課程設置陳舊，文學藝術、社會科學、自然科學的基礎理論學習和綜合素質培養沒有受到充分重視，學生的知識體系復合程度不高，專業性強，適應面窄，人才去向單一，難以適應現代大眾傳媒多層次、多方位的需求。按類似模式培養出的人才結構已經嚴重滯后于社會需求結構的變化，現代傳媒業所需要的有思想、有深度、有廣度的專業人才不能提供，與社會需求的新變化之間形成突出的矛盾。

在這種嚴峻的形勢下，高校傳媒人才的培養必須做出調整，需要建立一個厚基礎、寬口徑、高效率的現代教學體系，進行復合型人才的培養，以適應社會對人才的多元化需求。所謂復合型人才，是指通曉兩門或兩門以上傳媒專業知識，精通兩種或兩種以上專業技能，并能在兩門知識、兩種技能的交叉、重疊中取得創造性成果。獲得突破性進展的人才。因此。高校必須改變人才培養模式。合理調整課程設置。由原來的單學科教育，向多學科綜合教育轉變，由過去的傳統的技能訓練為主，轉變到現在技能訓練與學理教育并重，由原來的文科的廉價教育，向現在的高投入教育轉變。逐步建立完善加強基礎素質，強化專業理論，重視職業實踐，一專多能的課程教學體系。

實踐證明，傳媒的產業化、集團化需要一個高素質的、有機組合的人才群。因此。高校傳媒人才的培養，不僅僅是要培養出更多的影視傳媒高層人才，還要培養出可以在影視傳媒文化，以及多個領域發揮重大作用的跨文化的復合型人才。

二、傳播與時俱進的傳媒觀念

我們正處在一個全球化的時代，就廣播電視方面而言，不斷更新的傳播技術，實現了信息在全球的空前流通和共享，信息傳播的范圍空前擴大，速度極大提高，數量成幾何倍數增多，傳輸成本逐步降低，信息實現自由流通和世界共享。

隨著網絡多媒體信息環節的出現，傳媒工作者的社會角色也在發生著根本性的變化，他們不再是高高在上的信息發布者，信息的普遍過剩將主動權交給了受眾，受眾能夠主動地尋求信息，變成了挑選信息為我所得的用戶。

傳媒的新發展，給每一個傳媒工作者都帶來了巨大的挑戰，要求每一個傳媒工作者都必須改變自己的傳媒觀念，對自身重新進行定位。同時也給高校傳媒人才的培養提出了一個重大課題，高校如何改變自己的教育觀念，培養出擁有與時俱進的傳媒觀念的傳媒人才，才能有力的推動傳媒事業的發展。四川省廣播電影電視局新聞研究所所長楊飚說過：“新聞教育觀念與人才培養沒有及時跟上快速前進的傳媒實踐。學校培養了很多人才，但這些人才往往不適應傳媒的要求。”這雖然是從新聞人才培養的角度指出當前高校教育存在的問題，但縱觀整個傳媒人才的培養，其實存在同樣的問題。

三、打造高尚的傳媒品質

在面向市場的生存和發展中，一部分傳媒為了追求經濟利益而不顧社會效益，為了追求賣點和刺激而放棄社會道德要求，為了創收和增效而不惜走向低級媚俗，由此產生了不少負面問題。由于這些負面問題的出現，使傳媒品質受到了極大的沖擊和侵蝕。

傳媒的精神品質指的是傳媒的一種精神風貌，是傳媒價值觀和傳媒理念的生動體現。具有良好精神品質的傳媒，總是能堅持弘揚社會正氣。緊扣時代脈搏，以高質量的報道鼓舞人和激勵人，在面對社會陰暗面時，又能嫉惡如仇，鞭撻腐敗，抨擊社會丑惡現象。

傳媒品質的喪失和跌落，向我們提出了強烈的現實挑戰。在我國目前處在市場轉型中利益多元化的環境下，傳媒就業人員的道德水準必須得到提高，才能保證傳媒業的順利發展。傳媒人才精神品質的培養與提高，必須從人才培養時抓起，因此傳媒人才的培養必須從思想、藝術品德的培養做起，在教育教學環節中注重職業道德和職業精神的培養。以嚴謹的學風，嚴格的學術規范，加強學生的思想修養和藝術修養，培養學生高度的事業心和強烈的社會責任感，為傳媒產業輸送合格人才。

四、錘煉過硬的專業素質

傳媒是專業性很強的行業，打造傳媒人才的專業能力是行業生產的根本。因此各高校在傳媒人才的培養上，一定要根據傳媒產業發展的需求和行業特點，打造專業素質過硬的人才。高校所培養的傳媒人才，不僅要掌握傳媒的學科基礎理論和科學文化知識，還要具有良好的實踐能力、創造性思維等專業素質。

現代傳媒對人才的基本要求，是多層面的理論基礎和多種能力的有機組合。傳媒業涉及的領域很寬泛，因此傳媒專業知識專業技能的教育，一定要做到基礎扎實，范圍廣泛。要以我國現代傳媒業人才的需求實際為導向，建立起多學科復合教育的系統性課程體系。在讓學生掌握傳媒基本理論知識的基礎上，加強學生自然科學基礎，經營管理，法律法規等知識的普及滲透。同時，傳媒業具有很強的實踐性，實踐性技能的掌握和應用應該占有很重的份量，應該讓學生的知識得到學以致用，為新聞媒體培養實際的應用型人才。有人曾經指出：“我們之所以有那么多的學生不適應傳媒的需要，一個局限就是實踐的大量缺乏和技能上的不能更新。”

傳媒人才培養的核心任務是培養具有神圣的職業良知、寬廣的國際視野、深厚的文化修養、科學的思維方法和精湛的專業技能的傳媒人才，高校作為培養輸送傳媒人才的主渠道之一，應當以神圣的使命感和強烈的自豪感擔負起培養新形勢下傳媒人才的重大責任。

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