鑒于高考指揮棒帶來的片面追求升學率、學生課業負擔極其沉重等災難性影響,從上世紀80年代起,就不斷有人對現行高考制度進行反思:或呼吁取消高考,通過高中會考成績選拔、推薦學生上大學;或主張取消全國統一高考,改由各省區或招生高校自行組織考試。那么,高考真的應該取消嗎?高校自行組織高考可行嗎?
主張取消高考者列舉了美國等發達國家沒有全國統一高考,而是根據高中會考成績選拔大學生的例子作為佐證。這一主張聽起來很有吸引力:沒有了高考壓力,學生學不學都無所謂,學習負擔自然減輕了;同時,根據會考成績及在校表現進行推薦,全面衡量,不會落下一個優秀學生,這樣的好事誰會反對?但是,取消高考的必要前提是有足夠的大學,讓絕大多數想上大學的學生都有機會上大學。比如美國,按田長霖教授的說法,國內的資料經常提到“美國的大學有三千所”,實際上大概有一萬所,立案的大學有三千所,比較好的大學有一千所。[1]這么多的大學,想上大學的高中畢業生都可以上大學,自然競爭就不是那么激烈了。我國的情況是大學供不應求,高考競爭激烈,而辦大學不像辦公司,一夜之間就可以如雨后春筍,近幾年的連年擴招已使大學人滿為患,學費的連年暴漲也使百姓叫苦不迭。這樣的情況下,沒有了高考,招生腐敗會成什么樣子?只要看一看這些年不斷曝出的“保送生”以及偽劣“三好學生”、“優秀學生干部”、“國家二級運動員”丑聞[2],就可以略見一斑。……