辨析病句要注意幾個特殊詞

辨析病句時，經(jīng)常碰到一些詞，它們可能有幾種義項(xiàng)，在不同的語境中表示不同的意義。它們很容易與其相關(guān)聯(lián)的成分搭配不當(dāng)，造成語病。因此，要特別注意。如“和、前、近、等、了、的”等詞。

和

作介詞講，表示相關(guān)、比較等。如：他和大家有相似的經(jīng)歷；柜臺和我一樣高。

作連詞講，表示聯(lián)合、跟、與。如：工人和農(nóng)民都是國家的主人；小王和小李是好朋友，平時相互幫助，共同進(jìn)步。

這兩種情況在具體使用時容易混淆，經(jīng)常出錯，要注意區(qū)別對待。否則就會表意不明，引起歧義。

（1）他瞞著老師和同學(xué)悄悄地把教室打掃得干干靜靜。

“和”字有兩種理解：“他瞞著老師一人，跟同學(xué)一起打掃” 、“他瞞著老師和同學(xué)，自己把教室打掃干凈”，產(chǎn)生歧義。

（2）他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入兩家銀行。

“和”理解為連詞時，意思是“他”背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人自己去做某事；理解為介詞時，意思是“他”只背著總經(jīng)理，而跟副總經(jīng)理一起做某事。另外，“分別”在上述前一意義中，指“分別”的兩家銀行，在上述后一意義中，就既可能指“分別”的兩家銀行，又可能指“他”與“副總”兩人“分別”做某事了。

（3）今年我校夏季運(yùn)動會的入場式，各隊(duì)都要站成6人×6人的方陣隊(duì)形，每班有比賽項(xiàng)目的男生和女生的一半要保證參加。

“男生和女生的一半”表意不明，有歧義，令人費(fèi)解，就是“和”字造成的。）

前

“前”可以理解為“前去”、“前往”，又可理解為“以前”、“之前”，兩種意義明顯不同，如果不加區(qū)分，就會引起歧義。

（1）縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

“前”如果理解為“前往”，即是說讓趙鄉(xiāng)長15日這天去匯報，其他時間不接待；如果理解為“之前”、“以前”，那么趙鄉(xiāng)長只要15日以前去都可以。

（2）記憶力驚人的馬哈戴蒙能夠背出圓周率前的31811位數(shù)。

“前的”應(yīng)改為“的前”。

近

“近”有“將近”、“接近”的意思，也有“最近”、“近來”之意。使用時容易混淆，造成語病。

（1）我國約近60%左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

“近”這里只能理解為“接近”、“將近”，表示概數(shù)，而前面的“約”和后面的“左右”也都表示概數(shù)，明顯重復(fù)了。

（2）由于國家隊(duì)至少在近半年之內(nèi)不會有大賽的任務(wù)，所以這半年的時間足以讓足協(xié)慎重地考察主教練的人選。

“近”如果理解為“將近” ，表概數(shù)，那么前面說“至少”后面接“半年之內(nèi)”就不合事理。故只能理解為“最近” ，表意明確，沒有歧義。

等

“等”用在列舉詞后，有兩種含義：一是表示列舉未盡（可以疊用），如“北京、天津等地”、“紙張文具等等”；二是表示列舉后煞尾，如“長江、黃河、黑龍江、珠江等四條大河流”。

（1）上世紀(jì)以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列的重大突破，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為光彩奪目。

“等”前面列舉了六大方面，還需不需要用“等”字？這里“等”表示列舉煞尾，故使用正確。

（2）冷戰(zhàn)之后，部分國家之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的界線為何難以逾越？這是當(dāng)今從事國際問題研究的專家學(xué)者們關(guān)注的問題。

“等”表示列舉未盡，即除了這三方面外還有其他方面。這里使用正確。

了

“了”是時態(tài)助詞，表示已完成，不能出現(xiàn)在表未然的句子中。

（1）廣大農(nóng)村正在掀起了一個科學(xué)種田的新高潮。

前面說“正在”，后面又用“了”，不合邏輯，刪去“了”。

（2）這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動作用。

前面說“正在”，后面的“了”就應(yīng)刪去。

（3）職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的機(jī)電、縫紉、烹調(diào)三個短訓(xùn)班，開設(shè)了汽車與摩托車維修、服裝剪裁、中西式菜肴制作等課程，深受學(xué)員歡迎。

“的”應(yīng)改為“了”，“了”卻要改為“的”。

的

“的”是結(jié)構(gòu)助詞，獨(dú)立性差，但它附在詞語之間，能起輔助作用，意義不小。有時不能多了它，有時又不能少了它。

（1）出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。

“物價”后加“的”字，意思變了，不是說物價穩(wěn)定了，而是說“下跌”穩(wěn)定了。

（2）由于歷代動亂和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫遭受毀滅。

“歷代”后加“的”，“氣候”后面“的”刪去。否則意思不通。

（3）分紅保險具備的為保戶提供保障的先決條件，它為投放市場、贏得認(rèn)可并逐步占領(lǐng)壽險市場打下了良好基礎(chǔ)。

用“的”字，句子主語變成了“先決條件”，而不是“分紅保險”，將之改為“了”即可。

[作者通聯(lián)：湖北鄂州二中]