關注現實生活,正是高考試題的發展趨向,也是國家用高考引導素質教育的重要舉措之一。而如今,構建和諧社會,正成為我們社會生活的一個主旋律,許多提示語、警示語、標語等都力求有相對親和友善的語氣。另外,從銷售心理學的角度去考慮,許多商家的廣告用語、經營理念語、商業標語等,也力求語氣和緩、親切友善。因此,讓語氣親切友善,已成為許多高考試題專家的興趣點。最近,一些名校已開始研究這一新題型的考法與解法。因而,轉換語句的語氣,已經成為我們不得不關注的考點。
一、考點解說
語氣,《辭海》里說,就是“通過一定的語法形式,表示說話人對行為動作的態度”。如“你很細心”是陳述語氣,“細心一些”是祈使語氣,“但愿你細心一些”是虛擬語氣,“你真細心啊”是感嘆語氣。現代漢語一般用語氣助詞“的”、“了”、“嗎”、“呢”等詞語以及語調表示各種語氣。還可以用句式來表示,如用排比句增強語氣,用反問句加強(肯定)語氣等等。但這些,都是傳統而且熟易的知識。而體會語氣的生硬或和緩、冷漠和友善,并且恰當地轉換它們,才是高考的新難點、新視角。
能讓語氣親和友善的方法主要有三種,即“改變立場,以客為主”、“反話正說,避開否定”、“雙關吉祥,規避惡語”等。下面,我們將分條舉例說明這些。
二、解法示例
(一)改變立場,以客為主。顧客本來是客,從消費心理學的角度看,做客的心理總是緊張、謹慎、憂慮的。商家提倡“顧客就是上帝”的服務理念,就是要消除顧客的這種做客的心情,使顧客更自主、更愉悅地享受商品或購物。充分給顧客自主的感覺,把服務與商品一起售給顧客,才是商家最成功的銷售。因此,許多商家都使用了“以客為主”的服務語氣。
例1家具銷售行的標語:送貨免費,不送讓利(錢)。
改為:送貨免費,免送讓錢。(解說:“免送”把顧客放在了主動的位置,是顧客免掉我送貨的義務。不送,則是站在商家自己主動的立場說話的。)
例2某“有接送走讀學生服務”的學校的收費說明:接送,每生6000元/每年;不接送,每生5200元/每年。
改為:接送,每生6000元/每年;免接送,每生5200元/每年。
例3某賓館服務臺:我們保護安靜,決不隨便打擾。
改為:尊重你的要求,保護你的安靜。(解說:安靜,是你顧客的要求,你是主動的,我們是服務,是滿足你的要求。)
(二)反話正說,避開否定。許多否定性詞語,如“不”、“別”、“勿”、“沒有”等,能給人冰冷、生硬等感覺。使用這些否定詞語的句子,便缺少了親和友善的語氣。因而,在不改變原意的情況下,去掉它們,從相反的角度來陳述,是我們的策略之一。
例1某單位會議制度:不來,罰款。
改為:來了,免罰。(解說:“不”字語氣生硬,反話正說,避開了“不”字。)
例2某精品店提示語:賺錢不多,概不賒欠。
改為:本小利微,現金交易。
例3某圖書閱覽室提示語:還書不許亂放,來去不許喧嘩。
改為:取放有序,來去輕輕。
(三)雙關吉祥,規避惡語。漢語是世界上語義最豐富的語言之一。許多時候,我們的語言里都有諧音雙關或諧意雙關的詞語。我們應該力求避開惡語的雙關,使用吉祥語的雙關。這樣就可以有更親和友善的語氣了。
例1某液化氣站廣告語:保證安全,送氣到門。
改為:保證安全,運氣到門。(解說:“送氣”雙關了“送讓人生氣的氣”,改為“運氣”則雙關了“送運氣”。)
例2某電視維修代理廣告語:快捷及時,到家服務。
改為:快捷及時,服務到家。(解說:“到家服務”是一般語氣,“服務到家”則雙關了“服務到位,服務周到”。)
例3某鐘表店“買一送一”廣告語:買表送表,買鐘送鐘。
改為:買表贈表,買鐘贈鐘。(解說:“送鐘”雙關了“送終”,是惡語;“贈鐘”則避開了惡語。)
三、思路總結
1.做題時,先診斷語氣不親和的原因,是“立場生硬”、“病在否定”還是“雙關惡語”。
2.然后,對癥下藥,根據錯誤類型選擇“改變策略”、“改換方法”。
3.準確理解原話的意思,一定保持原話的意思,打草稿。
4.不改變原話的功用,修飾出保持原來功用所必需的文才和簡練等。
[作者通聯:山東成武二中]