《斑羚飛渡》的審美情趣

《斑羚飛渡》一文，作者沈石溪用情感深沉的筆觸，明朗而優美的語言，細膩而生動地記敘了一群斑羚陷入絕境時求生、自救的感人故事。它文情并茂，動人心魄，在審美情趣上尤具獨到之處。

一、跌宕起伏的情節美

本文情節可謂是一波三折、跌宕起伏、曲折生動。作者先寫斑羚群陷入絕境，面臨種群滅絕的境地，讓讀者為斑羚生死未卜的前景感到擔憂和悲哀。雨后彩虹的出現，使鐮刀頭羊觸景生情，得到啟示，頓悟而產生“飛渡”之靈感，繼而組織斑羚飛渡，贏得種群的延續，讀者不由得為此松了一口氣，為之振奮。最后描寫鐮刀頭羊堅定地走向絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中，又讓讀者為之嘆惋。情節波瀾起伏，時緊時松，讀者的內心情感也隨之波動，開始是緊張和同情，繼而是驚疑與振奮，最后是悲傷及贊嘆。

二、情景交融的景物美

本文的景物描寫，特別是對彩虹的描寫可謂匠心獨運之筆。彩虹是一道美麗的橋，給斑羚以生命的啟迪；又是一道生命的橋，昭示著生命的光輝。

彩虹第一次是在斑羚群陷入進退維谷之際出現的：“被雨洗得一塵不染的天空突然出現一道彩虹”。這時的彩虹渲染了一種神秘色彩，并推動了故事情節的發展，暗示著挽救生命的絕妙方法。這是對自然景物美的描寫，又是對美好事物與希望的寫照。

“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的孤線”時，“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋”，這是彩虹的第二次出現。此刻的彩虹與斑羚飛渡的弧線交相輝映，烘托出了飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。彩虹第三次出現是在斑羚群飛渡后，剩下的鐮刀頭羊“邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋”。因為鐮刀頭羊已經領導老斑羚們以犧牲自己生命為代價，換取了種群的生存、生命的延續，所以“它走上去，消失在一片燦爛中”。此時的彩虹已與鐮刀頭羊的形象融為一體，是斑羚精神的化身，是一種崇高品質美的象征。

彩虹三次恰到好處地適時呈現，不僅烘托了環境，渲染了氣氛，暗示了情節的發展，更凝聚著作者對斑羚們的敬佩和贊美之情。

三、智慧勇敢的形象美

本文用很大的篇幅塑造了一個臨危不亂、指揮若定、富有智慧、先人后己、寧死不屈的英雄形象——鐮刀頭羊。當斑羚群陷入絕境時，鐮刀頭羊“神態莊重地沿著懸崖巡視了一圈，抬頭仰望雨后湛藍的蒼穹，悲哀地咩了數聲，表示自己也無能為力”。然而鐮刀頭羊很快從雨后出現的彩虹受到啟發，找到群體自救的辦法。當老斑羚比年輕斑羚少十來只時，本來站在年輕那撥里的鐮刀頭羊義無反顧地站到了老年斑羚那撥里去了。最后鐮刀頭羊很自豪地“消失在一片燦爛中”。作者細膩入微地刻畫，使英武智慧、追求生命光輝的鐮刀頭羊形象栩栩如生，如現眼前。

單位：安徽旌德縣孫村中學