由于連續擴大招生規模,我國高等教育進入了新的歷史階段,2002年全國高校畢業生為145萬人,2003年為212萬人,2004年達到280萬人,2005年將達到340萬人。越來越多的人進入大學的同時,一個問題產生了,4年之后,他們將何去何從?
據勞動部門公布的數據,2004年城鎮新增就業崗位為900萬個,其中500萬個崗位用來解決下崗職工的再就業,剩下的400萬個就業崗位,除了要解決280萬大學生就業,還要解決200多萬中專畢業生就業。
去年底尚留有830萬城鎮登記失業者需要就業,今年主輔分離和產業結構調整將使300萬人面臨換崗,加上應屆大學畢業生,2005年需要就業的人員將保持在2500萬以上。由于今年的經濟增長速度預計低于去年,所以2005年的就業形勢將更加嚴峻。
如此窘迫的大環境下,各大高校自行上報的就業率數字卻一派欣欣向榮。記者在高校調查時得知,許多地方的勞動部門為了政績,與招聘單位合謀夸大就業崗位數量,很多單位打著招50、100人的旗號;最后可能只招一兩個。
工作不好找,稱心如意的工作更不好找,很多人只是為了生存而不得不暫時就業,這些情況更是單一的就業率指標所無法反映的。
一個令人牽腸掛肚的百分比
天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往。在這個競爭激烈的社會中,人們希望依靠學歷來增加就業的砝碼,十余載寒窗,讓知識改變命運。
高考填報志愿前夕,考生家長們最關注的數據之—便是學校的就業率,比率大,家長心里踏實。臨近畢業的學生們,也在反反復復琢磨著自己在就業率中可能屬于百分比的哪一部分。……