魯覺村的夢想

夢想一：

有水有電就有更美好的生活

魯覺村距離日喀則不算遠，一馬平川的土地在春天里顯得有些焦渴。走進農(nóng)家，誰也不會去計較卡墊上是不是落有灰塵。在村長尼瑪旺堆的家中，我們拒絕鋪上他為我們拿來的新卡墊。

這是一個有著26戶230多村民的村子。村里有40多個孩子在上學，孩子們到最近的學校——曲布雄鄉(xiāng)希望小學去讀書，最少也要步行三、四個小時。為了解決讀書難的問題，孩子們只能在學校寄宿。這不是我們希望尋找的有著很多富裕戶的村子，但是在這里我們看到了一個不加修飾、并且寧靜、充溢著希望的真實的普通村子。

魯覺村現(xiàn)在面臨的最大的問題是缺水和沒有電。太陽能蓄電板只夠照明用。電的匱乏使村民無法通過電視了解外面的世界。 尼瑪旺堆告訴我們，為了改變現(xiàn)狀，村里的壯勞力基本上都到外面去打工了，壯勞力打工所掙的錢是他們主要的收入來源。

水源是另外一個困擾著魯覺村村民的主要問題，它導致了這里的農(nóng)田無法獲取理想的收獲。善于開動腦筋的村民們首先解決了飲水問題。 村民們從山上將管子接到了村莊里，這涓涓細流免掉了日常背水的辛苦。

尼瑪旺堆告訴我們，解放前家里收的青稞首先是要繳租的，余下的才能自己磨糌粑，日子過的很艱難。現(xiàn)在，他們的生活雖然還是面對著不少困難，可是，一年也有六、七千元的收入，計劃著還是能過的比較好了。

在我的理想之中，幸福的農(nóng)村生活應該是牛羊滿圈，糧食滿倉，村民能在一天的勞作之后聚在一起談天說地，享受快樂。雖說眼前我所見的農(nóng)村和我的理想相差甚遠，但在這里我卻看到他們對生活始終有一種涌動的熱情，他深深感染著我們。村長尼瑪旺堆向我們描繪了這樣的美好的未來 ：“有了電，我們就能從山上引來更多的水，只要是把水源解決了，我們就可以開個磨面坊，磨糌粑、榨菜籽油......那樣我們就能多養(yǎng)一些牛，有更多的酥油和奶渣?！?/p>

日子在村長的描繪下變得那樣鮮活、那樣讓人動心?，F(xiàn)在村長正在四處奔波，希望通過努力讓電早點通到村子里，村長的樂觀、韌勁感染了在場的每一個人。

夢想二：

讓孩子讀書讓知識改變命運

魯覺村的孩子和周圍的鄉(xiāng)村中的孩子基本上都是在甲措希望小學上學，孩子們上學的不容易讓我感到心酸。周末的時候，孩子們?yōu)榱嘶靥思?，因為沒有車子，要在太陽出來時就出門，一路走下去，要到下午的兩三點，甚至更晚一些才能到家。

上了一周的課，回家的理由最充分的當然是想媽媽了，但是還有孩子回家的理由很讓人開心——想家里的牛了！

五月，在沒有樹的曠野中，在炎炎烈日的炙烤下，我們看見兩個回家的孩子在路上躑躕而行。是??！再遠的路都要走下去，書是一定要讀的！在走訪甲措希望小學后，我常常想起那些孩子可愛的笑顏，孩子的天真無邪使得那些生來就伴隨他們愁苦顯得不那么重要了，快樂每天都會如期而來。比起從前，如今孩子們讀書的校舍是新的，道路是才鋪就的。幾百個孩子，無論大小都在這里住校。年輕的米瑪老師帶著愛的微笑陪著我們在校園了參觀。米瑪是內(nèi)地西藏班畢業(yè)的學生。92年他從學校畢業(yè)以后就被分到了鄉(xiāng)村的教學點工作。和鄉(xiāng)下的孩子一打上交道，米瑪就再也不舍得離開了。

日復一日，年復一年，他的日子就在對孩子們的守望中度過了。同是從內(nèi)地西藏班畢業(yè)的，米瑪?shù)耐瑢W都分在了城區(qū)里的比較好的單位?？吹竭@樣景況上的差別，米瑪并沒有感覺到有什么不好，他認定了自己的夢就是在和孩子的相處中會慢慢圓滿。

米瑪?shù)陌嗌嫌袔讉€成績很好的孩子，他們都是米瑪從教學點帶來的。在甲措希望小學建校之前，因為鄉(xiāng)村分布的太散落，也只有通過在村子里創(chuàng)辦教學點的方法解決孩子的讀書的問題。

在希望小學里讀書，孩子們要自己帶鋪蓋和糧食，自己照顧自己。白天地鋪被收了起來壘在墻角，就空出了一個活動的場所。

朗朗的讀書聲中寄托了父母、老師的希望。通過知識改變命運是許多農(nóng)牧民已經(jīng)具有的思想觀念，魯覺村的人們說，無論怎樣艱難，都不會改變他們讓孩子讀書的信念！