我國(guó)高等教育大眾化階段的質(zhì)量政策研究

黃　藤　周國(guó)平

摘要：多樣性、發(fā)展性、辯證統(tǒng)一原則是我國(guó)制定大眾化階段高等教育質(zhì)量政策應(yīng)遵循的基本原則，因此，應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃高等教育結(jié)構(gòu)，建立健全相應(yīng)質(zhì)量政策，改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)施人才質(zhì)量工程；以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，構(gòu)建新的質(zhì)量評(píng)估體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)估主體多元化；加大對(duì)民辦高等教育扶持力度，營(yíng)造公平公正的民辦高等教育質(zhì)量政策環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高等教育；大眾化；教育質(zhì)量；民辦

中圖分類號(hào)：G520．1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2004)04—0013—07