戴起勛 趙玉濤 王貴成 邵紅紅 劉 強(qiáng)
摘要:本文分析了教學(xué)研究成果的表現(xiàn)形式和特點(diǎn),論述了對(duì)教學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)原則。提出要根據(jù)教學(xué)研究成果的內(nèi)涵特征進(jìn)行界定,并將教育教學(xué)成果分為6種類(lèi)型。要根據(jù)不同教學(xué)成果類(lèi)型采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法,進(jìn)而對(duì)教師從事教育教學(xué)改革方面的創(chuàng)造性勞動(dòng)及其成果予以公正、客觀(guān)、科學(xué)的評(píng)價(jià),為進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:教學(xué)研究;教學(xué)成果;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)質(zhì)量
中圖分類(lèi)號(hào):G423.04
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004—003X(2004)04—0075—05