孩子學習困難怎么辦

陳庚玲　蔣澤棟

每個家長都希望自己的孩子能成為品學兼優的好學生。一旦孩子發生學習困難，家長就十分著急，往往施加壓力，甚至處罰、打罵，但效果適得其反，不但未能把學習抓上去，反而把孩子的身體搞垮，或使孩子產生自卑心理，悲觀情緒，自暴自棄，對學習喪失信心，厭惡、懼怕學習，甚至說謊逃學。遇到這種情祝，家長往往又感到手足無措，不知如何是好。

孩子發生學習困難，家長該怎么辦呢?這時請不要操之過急，而應首先分析一下原因，然后對癥下藥，才可收到良好的效果。

學習困難常見的原因和解決辦法有以下幾種：

1智力低下輕度智力低下的孩子在小學常出現學習困難，成績不及格，但在良好的教育條件下，有可能把學習成績提高。中度智力低下孩子，很難進小學學習，即使進入小學，在小學低年級階段就會出現明顯-的學習困難，難以提高學業成績。目前尚缺乏較好的醫治辦法。可將這類孩子送入特殊班級或特殊學校，進行低智兒童的特殊教育，讓孩子多學一些知識。重度和極重度智能低下的孩子，無法接受教育，根本不可能入校學習。目前，上海，南京、北京及廣州等大城市已有專為智力低下兒童開設的特殊班和特殊學校，中國科學院心理研究所及北京師范大學等，正在積極研究智力低下兒童的教育問題，以期使這類孩子的智力潛能充分地發揮出來。這一工作已見成效。

2身體有病有些孩子的學習困難是由于體弱多病，精力不足，或經常缺課所致。這時應及時請醫生治病，使孩子有充沛的體力，飽滿的精神去完成學習任務。

3兒童精神衛生問題是指孩子的心理發育，偏離了正常軌道，但未達到精神病的程度，在性格，脾氣、情緒、人格和社會交際等方面，存在一種或多種問題。例如，學習時注意力不集中，愛做小動作，平時喜歡罵人、打架、說謊、偷東西，不聽話，脾氣壞，性格怪僻，喜歡咬指甲，睡眠不好，或整天憂郁不安，過于自卑，過度膽小。這是學校學生發生學習困難的最常見原因。對這些孩子，應請醫生幫助分析原因，看他是由健康因素引起的，還是環境因素引起的。醫生對這類孩子的矯治辦法是針對不同的原因進行心理治療，必要時結合藥物治療，家長和老師應配合醫生的治療，耐心幫助孩子明確學習目的，培養學習興趣，多鼓勵、少懲罰，增強孩子的信心，對孩子的不良行為不要打罵或放任不管，應采取說服引導的正確教育方式。特別重要的是家長要做到身教言教。只有這樣，才能解決孩子的精神衛生問題。

兒童學習困難是許多家長和老師共同關注的問題，并引起了全社會的重視。國外關于這方面的研究很多，國內也已逐漸開始研究。上海市精神衛生中心兒童行為研究室的大夫們，積極地開展這方面的研究工作，開設了學習困難門診，發現學習困難最常見的原因是精神衛生問題。她們對80名學習困難兒童進行系統研究，針對原因進行心理治療，輔以藥物治療，同時進行家長咨詢，和家長一起分析孩子學習困難的原因，指導家長如何正確地教育孩子及如何矯治精神衛生問題。她們還與教育部門協作，請優秀教師每兩周給孩子進行一次集中學習輔導。這些孩子原來學業成績均很差，幾乎各門功課均不及格，經過三個月的治療和學習輔導后，這些孩子的學習成績顯著提高，各門功課幾乎均在八九十分以上。她們的成功給學習困難的孩子們帶來了福音，也給家長和老師們帶來了希望。