2023年2期
運(yùn)動(dòng)精品
學(xué)校體育
- 基于工作過(guò)程化的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程建設(shè)研究*
——以閩南理工學(xué)院為例 - “雙減”背景下中小學(xué)校園網(wǎng)球課程場(chǎng)地器材資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)*
- 智慧教育視閾下我國(guó)高校公共體育課程高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)化路徑研究*
- “雙減”政策下體育課后作業(yè)實(shí)施路徑探析*
- 課程思政背景下普通高校體育教師雙元領(lǐng)導(dǎo)路徑研究
- 高職學(xué)生體質(zhì)健康有效監(jiān)測(cè)與干預(yù)對(duì)策研究*
- 陶行知“健康第一”體育思想的理論解讀及實(shí)踐策略*
- 論“體育課程思政”與“青少年健康”的關(guān)系
- 體育本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量提升策略研究
社會(huì)體育
- 湘桂走廊瑤族傳統(tǒng)體育文化活態(tài)傳承研究*
- 甘孜州民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育融合創(chuàng)新研究*
- 關(guān)于陜西省運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)的研究*
- 鄉(xiāng)村振興視域下特崗體育教師社會(huì)融入困境與破解路徑探究*
- 羌族傳統(tǒng)體育文化傳承路徑的研究*
——以汶川縣為例 - 我國(guó)健身休閑產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的困境與突破
- 體育特色視域下體育高職院校“工匠精神”教育路徑的研究*
——以廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校為例 - Keep 健身軟件體育營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究*
- 大眾健身之“沙灘書(shū)法”的研究*
- 5G 時(shí)代體育短視頻傳播現(xiàn)狀研究*
運(yùn)動(dòng)心理
運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
競(jìng)賽訓(xùn)練
- 2022 年女排世錦賽中國(guó)隊(duì)與意大利、巴西隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)比較分析
- 優(yōu)秀4×200 米接力隊(duì)競(jìng)技表現(xiàn)特征分析與啟示
- 女子舉重運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法探究
——以廣西體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校女子舉重隊(duì)為例 - 2023 年女子拳擊世錦賽66kg 冠軍楊柳技術(shù)特征分析
- 費(fèi)德勒的網(wǎng)球上旋發(fā)球技術(shù)分析與訓(xùn)練方法
- 近兩屆女籃世界杯中國(guó)女籃與競(jìng)賽對(duì)手的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較研究
- 我國(guó)優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動(dòng)員陳雨菲技戰(zhàn)術(shù)特征分析*