
2016年9期
刊物介紹
《現代教育科學》高教版簡介:《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現代教育科學
- 審核評估:發展脈絡、現狀分析與未來展望
——基于51所參評高校的研究 - 公立高校與政府舉辦者關系的章程規制
——以六校章程文本實證分析為基礎 - 隨遷子女普通高中教育需求問題探析及對策研究
- 農民工隨遷子女平等享受義務教育:理論與指標體系
- 精粹教育視角下的基礎教育質量整體提升策略研究
- 品德培養中的情感融入及途徑探析
- 高校思想政治理論課教學主導探究
- 人文地理與城鄉規劃專業存在的問題與對策
——福州大學構建城鄉規劃—地理信息科學全程跨學科復合型人才培養體系初探 - 跨學科背景下行政管理專業人才的培養模式研究
- 中國語言文學一級學科建設的路徑探索
- 研究型大學專業寫作教育的定位與實施:博雅與技能并重的視角
- “工程材料與機械制造基礎”系列課程:昨天、今天與明天
- 中小學武術教育教學“劍走偏鋒”引發的反思
- 基于大數據的高職學生英語寫作錯誤特點分析
——以中介語為載體 - 翻轉課堂中學情分析的價值與策略
- 我國高校小學教育本科課程設置的實證研究
——以國內22所高校人才培養方案樣本為例 - 教師微課學習研究
- 工科大學生職業性向測試的實證分析
- 社交媒體對大學生現實人際交往影響的實證研究
- “未來取向”的教師發展
——哈姆尼斯教師愿景研究述評 - 我國大學治理的研究熱點及其知識基礎的可視化分析
——以2001-2015年CSSCI來源期刊載文為例 - 我國高等教育學碩士學位論文的共詞聚類分析
- 我國藝術教育的研究進展探析
- 美國臨床實踐型人才培養模式:以紐約市立大學英語教育文科碩士為例
- 近二十年日本高等教育的困境與突圍
- 實施精粹教育與提升基礎教育整體質量壯麗的圖景
——讀《精粹教育之路》 - 盧梭身體教育思想的內在張力
