
2016年10期
刊物介紹
《現代教育科學》高教版簡介:《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現代教育科學
- 中國“雙一流”大學建設之路徑選擇
- 創業型大學的內涵和本土化思考
- 內涵建設:民辦高校特色化發展的根本出路
- 基礎教育服務新農村建設:邏輯、特征與實現路徑
- 新型城鎮化背景下西部偏遠山區義務教育的分布格局與調整對策
——以甘肅省靜寧縣威戎鎮為例 - 關于高等教育國際化幾個問題的思考
- 教育技術背景下責任倫理建構的哲學蘊思
- 家庭背景對學生教育分流與道德交往的影響
- 新時期高校思想政治教育的目標定位及路徑重構
- 讓游戲成為兒童道德成長的助力器
- 大學生思想動態監測模式構建與思考
- 本科生元學習能力的影響因素研究
- 地方教育集權的合法性與合理性分析
- 高等職業教育學分積累與轉換的上層建筑問題
——高職學分積累與轉換制度研究之二 - 關懷性:構建導師與研究生關系的新視角
- 微學習:教師自主學習新途徑
- “差異—適應性”教學策略研究
- 人教版、西師版、蘇教版小學數學教材封面的比較
- 學校課程建設的困境、訴求與發展趨勢
- 多元論與外語教育:外語課程政策的困境及其超越
- 基于大學生認知風格特征的MOOCs課程建設研究
- 地方院校翻轉教學法的特點與優化
- 基于信息化技術構建ARCS式網絡課堂平臺的實證研究
——以聽障群體為例 - “生命·實踐”教育學生命機制初探
- 清末民初中國高等工程教育的國際化
——以交通大學為中心的考察 - 我國高等教育入學機會研究綜述
——基于1999—2015年核心期刊所刊文獻的分析 - 喬爾·斯普林教育思想研究綜述:成就、問題與展望
- 世界一流私立大學經費收支問題及啟示
- 美國高校教師發展的特色研究
- 琿春市第四中學簡介
