體育科技
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體育社會學
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體育教學
- 日本東京都校園足球特點及啟示
- 體教融合的高職體育深度教學:驅動因素、難點破解與優化舉措
- 基于個人與社會責任的體育教學模式:簡介、應用與啟示
- 普通高校體育課程思政建設的內涵及對策研究
- 體育專業《健康教育學》課程思政教學改革探索
- 基于中小學教育需求審視高校體育專業人才培養與改革
- 基于CPUP 模型分析高校體育課堂教學內容結構體系
——以《足球腳內側傳接球》一課為例 - 基于項目特色的旅游類高職院校體育課程思政元素研究
- 軍事體育課程思政“四度”建設策略與路徑研究
- 課程思政理念下大學體育課堂實施策略研究
- 高校公共體育教學現存問題、原因分析及改革建議
——基于“學、練、賽、評”一體化的思考 - 影響小學體育課堂快樂教學開展的因素與對策
- 便攜智能終端及APP 對大學生體質健康的影響
- 當前過度強調安全因素對大學體育課程設置的影響
- 基于改進變權物元可拓模型的高校體育教師數字素養評價
- 新時代我國中小學校安全教育高質量發展面臨的問題與對策
- “實踐共同體”理念下學校體育課堂教學新樣態研究
- 融入職業核心能力教育的高職體育“學練賽”一體化教學模式構建與實踐
- 核心素養背景下高校體育教師美育教學現狀及質量提升策略
- 江蘇省體育教育專業本科人才培養策略研究

