2022年3期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
本刊視線
教學
- 如何在初中語文教學中有效滲透生命教育
- 高中思想政治活動課堂的構建策略
- 在“雙核”視域下設計單元教學
- 淺談中學數(shù)學教育的“沉浸式實踐”教學
- 高中英語課堂“語境教學”芻議
- 例談歷史理論概念的生活化教學
- 應用信息技術助力小學語文情境化教學
- 道德與法治課堂教學方式初探
- 在線與在校教育相結合
- 以繪本為載體加強幼兒品德教育的實踐研究
- 多媒體技術在小學體育教學中的運用策略
- “雙減”背景下小學英語作業(yè)的設計思考
- 中職工業(yè)機器人課程開發(fā)的探索與實踐
- 鄉(xiāng)土文化在高中德育課程中的開發(fā)與實施策略
- 開發(fā)課程資源，助力小學語文“減負提質”
- 巧用評價策略，激發(fā)寫作興趣
- 創(chuàng)設課堂亮點，突破教學重難點
- 淺談生命科學教學中的有效教學
文化
觀點
- 統(tǒng)編教材背景下高中語文教學方式變革
- 基于新課程理念的中學政治課課堂教學評價探析
- “雙減”背景下的小學英語作業(yè)設計的有效策略
- 新課程下高中地理教學中立德樹人的滲透
- 基于新課改背景下小學英語課堂教學的有效性
- 新課標下初中英語第二課堂課程思政
- 基于自主閱讀能力培養(yǎng)下幼兒園教學策略
- 通過STSE教育的構建,培養(yǎng)高中化學學科核心素養(yǎng)
- 小學語文教學中英雄教育的文本應用
- 核心素養(yǎng)下學生思維能力培養(yǎng)的有效途徑
- 高中生物高效課堂教學模式的建構
- 環(huán)境心理學在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的應用
- 小學綜合實踐活動項目化學習的建構
- 小學語文課堂教學中信息化手段的應用
- 學為中心視角下初中物理項目式教學實踐
- 信息技術融入小學美術教學的實踐
- 以“學為中心”優(yōu)化小學音樂賞析教學的實踐