
2024年11期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時(shí)間于1997,是由黑龍江省教育廳主管,哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí),總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn),研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法,通過研究解題,深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·高中版
思路·方法·技巧
- 借助教材資源 促進(jìn)深度理解
- 分類例析多面體背景下距離之和最值問題
- 二次求導(dǎo)在高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)文化 源于生活
- 淺析構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 利用“凹凸反轉(zhuǎn)”解導(dǎo)數(shù)題
- 化歸與轉(zhuǎn)化思想在解題中的應(yīng)用
- 數(shù)列不等式恒成立問題探索
- 利用作差構(gòu)造法解決不等關(guān)系
- 數(shù)學(xué)期望的性質(zhì)在新高考中的應(yīng)用
- 高中物理板塊模型問題的解題技巧
- 數(shù)學(xué)思想與方法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 等效轉(zhuǎn)化方法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 二次三項(xiàng)式在求解高中物理最值問題中的應(yīng)用
- 由“數(shù)獨(dú)”走進(jìn)“三段式”
- 高中化學(xué)反應(yīng)中的優(yōu)先規(guī)律探究
- 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化圖像的分析方法
- “物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”試題分析及問題考點(diǎn)探究
