2018年27期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 試析任務(wù)型教學(xué)法在西班牙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下的高職醫(yī)學(xué)英語教學(xué)
- 新時(shí)期中小學(xué)英語教學(xué)模式改革發(fā)展分析
- 高職院校英語教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 如何在俄語教學(xué)中開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源
- 西班牙語聽力教學(xué)問題淺析及應(yīng)對(duì)策略的探討
- 淺談中職英語教學(xué)實(shí)施作業(yè)分層的困境與出路
- 如何快速地將高中英語的知識(shí)轉(zhuǎn)化成知識(shí)技能
- 淺析中式思維對(duì)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的干擾
- “師友互助”構(gòu)建高效有趣的初中英語課堂
- 英語教學(xué)中如何滲透情感教育
- 淺談普通高中生英語學(xué)習(xí)的困境
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)思考
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 微課與高職英語教學(xué)結(jié)合路徑探析
- 淺析當(dāng)前中職英語教師存在的主要問題
- 西班牙語專業(yè)四級(jí)考試聽力理解題型分析及應(yīng)對(duì)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的英語閱讀學(xué)習(xí)策略研究
- 師友互助，共筑活力英語課堂
- 談素質(zhì)教育在中職綜合英語教學(xué)中的滲透
- 關(guān)注初中英語閱讀，提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 轉(zhuǎn)變教育理念、打造初中英語高效課堂
- 慕課背景下高職英語教學(xué)的創(chuàng)新方式
- 淺談新課標(biāo)下民族地區(qū)高中英語詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策
- 加強(qiáng)英語課堂教學(xué)有效性研究
- 課堂互動(dòng)游戲在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺談在高職英語課堂教學(xué)中增強(qiáng)師生互動(dòng)性的策略
- 淺談如何在初中英語閱讀中滲透核心素養(yǎng)
- 高職酒店英語實(shí)訓(xùn)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的探索與實(shí)踐
高等教育
- 在工程教育認(rèn)證背景下無機(jī)非金屬材料專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課程改革初探
- 西北農(nóng)林科技大學(xué)ESI學(xué)科發(fā)展分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校英語教學(xué)EOP轉(zhuǎn)向及其路徑構(gòu)建
- 高校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺析大學(xué)語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑
- 經(jīng)濟(jì)類法律對(duì)高職院校經(jīng)濟(jì)類學(xué)生核心能力方面的提高
- 試述高職體育教改與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
- 淺析應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)專門化方向課程體系構(gòu)建的可行性
- 高校學(xué)生核心素養(yǎng)分解指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 高職教育管理生態(tài)環(huán)境的改革與創(chuàng)新
- 電子信息類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室改革初探
- 高校心理健康教育課程有效性的問題、原因及對(duì)策研究
- 分析怎樣提高高校英語翻譯教學(xué)的有效性
- 高職院校大學(xué)英語應(yīng)用能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
- 高校計(jì)算機(jī)語言類基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的研究
教育研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職C語言教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育研究
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 當(dāng)“個(gè)性解讀”遇見“多元有界”
- 淺析歷史學(xué)科素養(yǎng)下的高中歷史之史料教學(xué)
- 《阿基米德原理》中的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 淺談高中化學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中核心素養(yǎng)的滲透
- 淺析幼兒傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)狀及回歸策略
- 幼兒園開展自然教育的實(shí)踐探討
- 小學(xué)語文童話教學(xué)走出誤區(qū)的途徑
- 面向創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的軟件體系結(jié)構(gòu)案例課程建設(shè)
- 中職旅游教育的職業(yè)化發(fā)展
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)改革小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)的途徑分析
- 生態(tài)文明教育理念之下的小學(xué)語文課堂新策略
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的興趣
- 人教版與北師大版初中生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)教材的比較研究
- 提升教師在區(qū)域活動(dòng)中觀察、解讀幼兒能力的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中差異化教學(xué)的對(duì)策研究
- 人教版初中語文教材詩(shī)歌研究
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略的探索
- 生本課堂的意義及具體實(shí)施
- 基于云平臺(tái)的數(shù)學(xué) “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研究
- 學(xué)校如何用校本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 高職應(yīng)用文寫作教學(xué)嵌入式培養(yǎng)模式研究
- 歐盟國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量保障方針對(duì)我國(guó)的啟示
- 基于普通高中歷史解釋核心素養(yǎng)的考試研究
- 探討課程游戲化在學(xué)前教育中的實(shí)踐
- 淺談電商物流快遞實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐
- 依托盲填空完形填空發(fā)展英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀
- 幼兒自我服務(wù)能力特點(diǎn)與培養(yǎng)策略分析
- “彈幕”技術(shù)在《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
- 一題多解對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建靈動(dòng)的語文課堂，推進(jìn)有效教學(xué)
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新途徑探析
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策分析
- 對(duì)“以賽促學(xué)、以賽促教、賽教結(jié)合”教學(xué)模式的探討
- 導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題
- 重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)是搞好職業(yè)技能大賽的關(guān)鍵
- 高一新生心理健康狀況與教育對(duì)策淺析
- 高職護(hù)理專業(yè)“病原生物與免疫”課程教學(xué)改革研究
- 幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)材料投放存在的問題及對(duì)策
- 陽光總在風(fēng)雨后
- 新課改背景下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的途徑分析
- 初中生物課程中滲透生命教育的策略探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新探究
- 大數(shù)據(jù)背景下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)創(chuàng)新
- 生命教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)初探
- 有關(guān)初中英語教學(xué)改革問題的思考
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見
- 讓信息技術(shù)在語文教學(xué)中綻放出新生態(tài)之花
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的自主合作探究學(xué)習(xí)
- 基于理實(shí)一體化的中職電子電工教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
- 試論當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及完善對(duì)策
- 動(dòng)起手來 改變世界
- 踐行職業(yè)精神的校本化途徑
教學(xué)方法
- 當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的生成與提升
- 精心設(shè)計(jì)的媒體 精彩紛呈的課堂
- 淺析初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)遷移理論的應(yīng)用探索
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用
- 淺談如何準(zhǔn)確運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言
- 淺析角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力培養(yǎng)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究
- 初中生物學(xué)教學(xué)中類比推理能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)幾何概念教學(xué)的技巧
- 淺談極值點(diǎn)偏移問題
- 初中物理興趣教學(xué)的趣引策略探討
- 依托師友互助模式，靈動(dòng)初中語文課堂
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于教學(xué)策略的研究在少數(shù)民族學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動(dòng)的語言溝通策略
- 提高小學(xué)中年級(jí)學(xué)生口頭表達(dá)能力的實(shí)踐研究
- 論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用“漢之星”讓小學(xué)生自主高效識(shí)字的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤資源的有效利用
- “高效課堂”在小學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 讓學(xué)生在動(dòng)手操作中獲得知識(shí)
- 情·理·趣
- 高中語文參與式教學(xué)的策略研究
- 與田野相伴
- 數(shù)學(xué)因“閱讀”而閃光
- 淺談導(dǎo)學(xué)案教學(xué)在農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)課的應(yīng)用
- 部編版《小書包》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論教學(xué)相長(zhǎng)內(nèi)涵發(fā)展及其對(duì)教學(xué)的啟示
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問教學(xué)法的實(shí)施策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 如何構(gòu)建小學(xué)快樂課堂
- “對(duì)癥下藥”，讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 巧妙的教學(xué)引入
- 淺談?dòng)H和力在職中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新分析
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)促使學(xué)生發(fā)展
- 《小公雞和小鴨子》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)課堂教學(xué)研究
- 初探小學(xué)低段《千字文》誦讀教學(xué)
- 淺析如何在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提升學(xué)生的探究能力
- 益智課堂—培養(yǎng)學(xué)生思考能力的有力助手
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何有效提問
- 如何做好初中生物中考考前分析
- 巧用概念圖，高效學(xué)生物
- 初中生物培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)畫圖能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)突破中的應(yīng)用分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略分析
- 高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的運(yùn)用方法探討
- CBL教學(xué)模式在職業(yè)道德與法律課程的應(yīng)用研究
- “學(xué)—評(píng)—教”聯(lián)動(dòng)課堂探索與實(shí)踐
- 淺談高中地理教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談初中八年級(jí)語文課堂教學(xué)有效性提高的策略
- 試論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 新課改下高中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略研究
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式的運(yùn)用
- 信息化時(shí)代初中道德與法治教學(xué)理念和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實(shí)施途徑
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中實(shí)驗(yàn)課堂操作策略解析
- 高中物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
閱讀寫作
- 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 神思飛揚(yáng)，愛上寫作
- 淺談如何展現(xiàn)初中語文作文教學(xué)的魅力
- 小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)探析
- 新課標(biāo)準(zhǔn)高中語文閱讀教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 閣樓上的“瘋”女人——繁漪
- 議論文論證思路分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 試論提高新疆內(nèi)高班學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力的方法
- 新高考形勢(shì)下提高語文閱讀素養(yǎng)的有效嘗試
- 借助中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)方法淺談
- 關(guān)注文體特征彰顯語言魅力
- 靈性與理性的融通
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 試析初中語文閱讀與寫作訓(xùn)練的良性互動(dòng)
- 論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的寫作水平
- 撥開迷霧見真章
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文高年段習(xí)作素材的積累與應(yīng)用
- 初中語文作文教學(xué)困境及對(duì)策
教學(xué)管理
- 中專學(xué)校學(xué)生管理的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 從細(xì)節(jié)上落實(shí)幼兒園安全措施
- 小學(xué)班主任在班級(jí)管理工作中的溝通藝術(shù)
- 新課程背景下如何上好主題班會(huì)課的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生英語在線學(xué)習(xí)管理策略研究
- 信任和尊重，融洽師生關(guān)系
- 中職班主任管理中的情感藝術(shù)探討
- 基于崗位能力的中職組合工件實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建對(duì)策
- 幼兒園健康教育的相關(guān)思考
- 小學(xué)班主任管理工作中的語言藝術(shù)
- 與蠻橫粗暴型家長(zhǎng)溝通的技巧
- 班主任應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)教育
德育研究
- 初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略探討
- 構(gòu)建基于體驗(yàn)的小學(xué)品德與社會(huì)生活化課堂
- 淺析小學(xué)品德學(xué)科規(guī)則題材內(nèi)容的教學(xué)策略
- 課程改革背景下中小學(xué)德育教育的新發(fā)展
- 淺談歷史教學(xué)中“家國(guó)情懷”素養(yǎng)的培育
- 新形式下核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中小學(xué)德育的挑戰(zhàn)及策略研究
- 探討幼兒園德育教學(xué)方法
- 加強(qiáng)貧困大學(xué)生思想政治教育的合理方法
- 感恩教育策略探索
- 淺探德育在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的滲透
- 淺析初中班主任如何做好班級(jí)的德育教學(xué)
- 淺論思想政治課教師的心理健康
- 以德育滲透提高初中英語教學(xué)實(shí)效的途徑
- 大學(xué)生思想政治教育中媒介素養(yǎng)的重要性
- 借主題班會(huì)促高中生積極心態(tài)建成
文體藝術(shù)
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 農(nóng)村中學(xué)美術(shù)高效教學(xué)的探究
- 力量練習(xí)與體教專業(yè)男生競(jìng)技體操技術(shù)習(xí)得
- 讓歌唱活動(dòng)“趣”起來
- 基于音樂游戲活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究
- 淺析大眾傳媒對(duì)兒童足球思想啟蒙及對(duì)少年兒童中國(guó)夢(mèng)教育的重要性
- 引入多媒體的教學(xué)模式，讓中學(xué)音樂教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)
- 豎笛校本課程，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色
- WDSF體育舞蹈評(píng)判要素中技術(shù)質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的變化對(duì)標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)訓(xùn)練目標(biāo)的促進(jìn)
- “新課標(biāo)”初中體育籃球教學(xué)的探討
- 體育教學(xué)中如何正確運(yùn)用體育游戲
- 初中體育教學(xué)中開展籃球運(yùn)動(dòng)的有效性探討
- 如何創(chuàng)新小學(xué)音樂課程教學(xué)模式
- 高中美術(shù)課堂教學(xué)情感教育的融入
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的“教”與“玩”的有效結(jié)合
- 高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的運(yùn)用分析
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 基于多媒體視野的高職體育教學(xué)改革出路探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)時(shí)期的“情景教學(xué)”
- 管樂建設(shè)美育延續(xù)
- 淺談如何切實(shí)做好幼兒園體育活動(dòng)的安全教育工作
- 音樂輔助教學(xué)法對(duì)軍校生長(zhǎng)干部體能訓(xùn)練的促進(jìn)作用
- 廣西體育考生身體素質(zhì)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)損傷的分析
- 關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)引用工作室制人才培養(yǎng)模式的探索與研究
- 在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現(xiàn)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
- 體育游戲在大學(xué)體育課堂中的作用研究
- 順學(xué)而導(dǎo)水到渠成
- 論按摩手法在羽毛球運(yùn)動(dòng)中常見慢性勞損的應(yīng)用
- 高職院校音樂課程中學(xué)生興趣培養(yǎng)之淺見
- 中小學(xué)古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的有效策略研究
綜合理論
- 處理好“三對(duì)關(guān)系”鞏固扶貧成果
- 留守兒童關(guān)愛教育策略研究
- 利用現(xiàn)代化信息技術(shù)打造高效中考話題復(fù)習(xí)
- 巧用心理策略推動(dòng)酒店服務(wù)賽項(xiàng)訓(xùn)練
- 構(gòu)建留守兒童關(guān)愛教育新模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂在泌尿外科教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 牧草及飼料作物栽培學(xué)教學(xué)體系探索
- O2O與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式對(duì)比研究
- 幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合分析
- 旅游專業(yè)中高等職業(yè)教育銜接探討
- 多變的角色無私的關(guān)愛
- 職業(yè)院校招生、培養(yǎng)以及就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建
- 《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》課程的教學(xué)思考
- 基層電大轉(zhuǎn)型社區(qū)教育的調(diào)查報(bào)告
- 創(chuàng)新士官任職教育實(shí)踐性教學(xué)方法研究
- 中國(guó)畫中的隱逸思想
- 家庭
- 芻議如何提高漢語國(guó)際教育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 利用文件檢驗(yàn)技術(shù)防偽與打假
- 白云區(qū)來穗人員融合學(xué)堂發(fā)展報(bào)告
- 信息化技術(shù)在汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 技能大賽與網(wǎng)絡(luò)綜合布線教學(xué)內(nèi)容的銜接研究
- 搭建通往兒童世界的橋梁，走出“課程中心”的困惑
- 論大數(shù)據(jù)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成探討
- 優(yōu)化外部環(huán)境，推進(jìn)職業(yè)院校質(zhì)量文化體系建設(shè)
- 淺談文件檢驗(yàn)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)犯罪偵查中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式融合的實(shí)踐探索