2009年2期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務教育服務，為廣大教師服務。
江西教育C
教海泛舟·中學教學
- 從一道高考試題談詩歌鑒賞要領
- 心靈環保 個性作文
- 如何調動學生學習語文的積極性
- 語言提綱式閱讀教學嘗試
- 對文言文教學高效率的探究
- 語文課堂教學應強化學生的思想教育
- 漢樂府為何多悲歌
- 語文課堂教學資源的有效利用
- 語文教學應重視情感體驗
- 讓學生能說會道
- 簡評蘇軾詞
- 淺談學習方式對學生思維發展的影響
- 高中英語聽力教材的運用策略
- 生物課堂教學要注意培養學生的主動學習能力
- 用實驗貫穿課內課外 培養求知欲和創新力
- 培養初中生物理學習興趣芻議
- 如何學好初中物理
- 引導學生巧找物理題中的條件
- 更新教學理念，調整教學方式
- 試談高中英語新教材的使用
- 導生制——農村學校英語教學的有效路子
- 激發學習興趣 提高教學質量
- 新課標下的歷史情境教學的嘗試
- 初中歷史教學與審美教育
- 完善高中信息技術教育策略探析
- 鋼琴基礎課教學應注重學生音樂素養的培養
- 淺探中學音樂教育中的合唱教學
- 數學教師課堂語言的基本要求
- 對高中歷史新課程教學目標的三點認識
- 注重基礎 培養能力
- 我的一周口語交際和片斷作文訓練
- 啟動學海擱淺之舟
教海泛舟·小學教學
- 如何在課堂教學中培養學生的思維能力
- 營造快樂的小學品德課堂
- 語文練習題中的師生互動
- 讓童年在“讀”中茁壯成長
- 積累 感受 創造 表達
- 大班額狀態下教學中常見問題的應對
- 課堂上的“道德難題”
- 體驗作文教學談
- 讓個性化閱讀綻放光彩
- 如何提高學生理解閱讀考題的技巧
- 在數學教學中實施素質教育的做法和體會
- 在數學教學中培養學生的審美能力
- 在“四變”中改進小學數學課堂教學
- 憑借鄉土資源 踐行綜合課程 彰顯辦學特色
- 應用多媒體輔助數學教學例談
- 引導學生在反思中提高數學素養
- 如何提高學生的判斷分析能力
- 試析“解決問題”教學的幾個關鍵環節
- 農村小學計算機網絡建設與運用
- 少年兒童的短跑訓練技巧
- 在不教中教
- 激發學生學習興趣的三種操作
- 激發學生學習數學的積極性