2024年13期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
人工智能
- 基于YOLOv7目標檢測算法的印制電路板缺陷檢測系統(tǒng)設(shè)計研究
- 強化節(jié)點的全局重要度的會話推薦算法
- 基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的個性化推薦系統(tǒng)研究
- 面向新冠肺炎病灶的自動化分割方法
- 3D 模型均勻細分算法及其GPU 實現(xiàn)方法研究
- 基于人工智能智能算法的全流程慢病患者健康風險預警方法
- 基于Prompt 和文本嵌入的刑事卷宗特征提取與信訪風險評估模型的構(gòu)建
- 基于深度學習的遙感影像混合噪聲去除技術(shù)
- 智慧城市多源物聯(lián)數(shù)據(jù)人工智能分析平臺的設(shè)計
- 基于深度學習的旅游領(lǐng)域知識抽取
- 一種適用于無人機植保的玉米病蟲害檢測方法
軟件技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應用
數(shù)字媒體技術(shù)
信息化與計算機教育
- “不忘初‘芯’，勇往前行”背景下計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)課程教學創(chuàng)新與實踐研究
- 高校人工智能應用型人才培養(yǎng)策略研究
- 數(shù)據(jù)分析與可視化課程教學體系建設(shè)實踐探究
- “三維課堂”教學模式的探索和實踐
- 基于聚類和層次分析法設(shè)計高職課程及過程評價探索
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐下的高職高專學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價研究
- OBE 理念下程序設(shè)計基礎(chǔ)教學實踐研究
- “項目實訓”自動評分系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 信息技術(shù)公共基礎(chǔ)課程思政全流程建設(shè)研究與實踐
- 基于混合式教學模式的前端框架應用開發(fā)課程教學改革與實踐研究
- 基于EMU8086 的微機原理教學實踐探索
- 基于Matlab 軟件的傅里葉級數(shù)及其應用的教學實踐探索
- 校企三共協(xié)同培育“新工科”人才模式探索與實踐