2023年22期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業的良師益友。
當代家庭教育
家庭教育資訊
教育綜合
- 基于家園共育的幼兒園親子繪本閱讀教學策略探討
- 如何在小學語文閱讀教學中培養觀察能力
- 高中歷史大單元教學的實踐與思考
- 幼兒園主題活動中的家園共育芻論
- 安吉游戲本土化推廣中實施家園共育的探索
- 數字化故事敘述在初中英語課程中的設計與應用
- 小學美術手工課教學中紙材拓展運用分析
- “多元閱讀”在特色課程園本化中的實踐
- 陶行知思想引領下幼兒教學生活化路徑探究
- 習慣成就未來
- 體育游戲對幼兒情感發展的影響及其機制分析
- 基于任務驅動目標的小學語文大單元整合學習策略
- 如何在自然角活動中支持幼兒的深度學習
- 小學體育教學中體育游戲的應用策略
- 家校共育下中學生物的教學策略研究
- 新課標理念下小學語文單元整體教學思路
- 小學數學家庭教育資源的開發與共享
- 幼兒園區域活動中良好師幼互動關系建構策略的探討
- 新課改下初中道德與法治教學中核心素養的滲透策略
- 攜手合作家園共育
- 幼兒園語言教學中發展幼兒語言能力的實踐與探索
- 家園溝通對幼兒家庭教育提升和促進的策略
- 農村小學“紅色文化”教育實踐研究
- 雙減政策下初中數學課后延時服務的開展策略探究
- 閱讀創造美好——小學語文閱讀教學的策略與實踐
- 小學英語個性化作業設計及實施策略
- 新課程標準下小學語文跨學科作業設計研究
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用研究
- 鄉村振興戰略背景下小學數學課堂教學改革研究
- 學科核心素養導向的小學體育大課間分析
- 鄉土資源下的農村中小學體育教學實施策略
- 讓地標文化資源養成美術核心素養
- 小學語文教學培養學生創造性思維策略探析
家庭教育與學科教學
- 行走與對話
- 2022新課標背景下小學科學生活化教學研究
- 初中英語教學中家校共育的滲透策略
- 優教樂學在小學體育教學中的體現
- “問題鏈”：閱讀課堂教學的“推進器”
- 基于差異化教學理念的農村小學智慧課堂搭建研究
- 提升小學英語人文素養和思辨能力的思考探究
- 淺析希沃白板5與高中歷史教學的整合應用
- 基于核心素養的初中英語閱讀文本教學策略分析
- 項目式學習在初中地理教學中的應用實踐研究
- 基于家庭教育的小學數學游戲化教學的探索
- 小學班主任管理中融入心理健康教育的實踐研究
- 新課改視域下小學語文古詩詞教學策略分析
- 小學數學教學中合理運用有效“糾錯”的策略
- 回歸兒童本位，探尋藝術本真
- “讀思達”教學法在小學數學教學中的有效融合
- 家庭教育在小學語文寫作教學中的應用研究
- 初中語文教學中學習任務群應用分析
- 淺談家庭教育對提高孩子語文習作水平的影響
- 小學英語教學中家校合作活動策略探析
- 主題情境教學法在初中道德與法治課中的運用
- 反思與重構:兒童文化視角下主題環境創設的研究
- 核心素養下微課在初中語文課堂教學中的應用
- 新課程標準理念下小學數學信息化課堂構建策略