廣東高校思政課改革交出新答卷

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為深入貫徹落實習近平總書記關于學校思政課建設重要論述精神，持續深化思政課改革創新，9月12日，廣東省委宣傳部、省教育廳在廣州召開《走在前列的廣東實踐》高校思政實踐課程介紹會。

一直以來，廣東高校思政戰線以當好排頭兵的自覺，積極探索思政教育的廣東路徑。比如，在全國率先建立實施學校黨組織書記、校長每學期上第一堂思政課制度，牽頭發起粵桂瓊贛滇五省（區）高校思政課青年教師教學基本功聯賽、實施“南粵優質思政課程建設計劃”打造了一批具有廣東辨識度、全國影響力的思政育人品牌。《走在前列的廣東實踐》高校思政實踐課程是廣東深化思政課改革創新的又一標志性成果，接下來將根據教育部要求，作為高校思政實踐教學課程開設。

為何打造？回應新形勢下思政課建設需要

思政課建設是教育事業的政治性、戰略性、基礎性建設，是黨領導教育工作的重中之重。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視和關心學校思政課建設，圍繞思政課建設先后作出一系列重要講話和重要指示批示，強調“新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為”，要求“守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。

廣東始終把思政課建設放在教育工作的重要位置來抓。省委高度重視思政課建設，省委主要領導帶頭到高校為師生講授思政課，多次對全省思政課建設提出明確要求，要求牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這條主線，守正創新辦好“大思政課”，把廣東大地的生動實踐作為鮮活的教材，讓學生感受時代進步、體悟真理力量，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

當前，廣東已經探索構建具有廣東特色的“必修課 + 選修課 + 專題課+ 課程思政”鑄魂育人課程體系，打造推廣思政課優質課例624項，認定課程思政改革示范課程479門、示范課堂686個。

為更好地適應新形勢下思政課建設需要，根據廣東省委部署要求，廣東省組織建設了《走在前列的廣東實踐》高校思政實踐課程。

如何打造？集智攻堅， 系統梳理廣東實踐

今年以來，省委宣傳部、省教育廳制訂工作方案，統籌各方力量，成立以陳金龍教授為組長，全國和省級重點馬克思主義學院院長、省高校思政課名師工作室主持人以及省高校馬克思主義和其他社科領域專家為成員的專家團隊，全面推進思政實踐課程建設工作。

在編寫理念上，注重理論與實踐相結合：一方面講清楚習近平總書記重要講話和重要指示精神的基本內涵，揭示其理論意蘊、理論邏輯；另一方面闡釋了廣東貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神的實踐舉措、實踐成就、實踐經驗，詮釋其實踐邏輯。同時，強調整體與局部相貫通，既將習近平總書記重要講話和重要指示精神放到習近平新時代中國特色社會主義思想整體中去把握，又深刻理解習近平總書記重要講話和重要指示精神的具體意蘊、具體要求，將廣東實踐置于全國整體來把握。

課程育人目標也十分明確。首先，結合廣東實踐，引導學生深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和習近平總書記對廣東重要講話和重要指示精神的理解；其次，幫助學生深刻認識新時代廣東實踐舉措、實踐成就與實踐經驗；最終，提升學生觀察、適應并投身社會的綜合能力，強化其社會責任與時代使命。三大目標層層深人，體現了課程從“知”到“信”再到“行”的完整育人邏輯。

在此基礎上，課程系統梳理了習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示，分10個專題進行理論闡釋和課程建構，深入宣講習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示的基本內涵、精神實質和實踐要求，宣講廣東全面貫徹落實的具體舉措和實踐成就。每個專題均包含理論基本內涵、學理闡釋、廣東舉措與成就、經驗啟示等四個層次。

10個專題按照“總一分一總”的邏輯布局。從習近平總書記對廣東發展的戰略擘畫總論開始，分領域深入闡釋經濟大省挑大梁、粵港澳大灣區建設、改革開放、協調發展、精神文明、生態文明、社會治理、黨的全面領導和黨的建設等具體實踐，最終落腳于對未來的展望，對中國式現代化的廣東篇章進行前瞻性思考。

如何落地？堅持“開門”辦課，強化“實踐”屬性

如何開好這門思政課？廣東的答案是：堅持“開門”辦課，構建多元協同的“大師資”體系，并突出實踐導向，讓思政教育活起來、實起來。

在師資建設上，廣東雙管齊下。一方面，指導高校配強課程教學團隊，并由省級層面專門舉辦兩期培訓班，實現對任課思政教師的全員培訓，全面提升其教學能力。另一方面，充分發揮領導干部政治閱歷、政策理論、實踐經驗等方面的優勢，由省領導帶頭到高校為師生講思政課，并鼓勵高校廣泛邀請黨政領導干部、院士專家、南粵楷模、大國工匠等進校宣講，匯聚各方力量，共筑“思政金課”。

課程的核心特色在于“實踐”。除了理論教學，課程特別依據習近平總書記在廣東的視察足跡，精心規劃了六條主題鮮明的實踐教學線路：改革先鋒線、科技創新線、南粵文脈線、綠美廣東線、魅力灣區線、共同富裕線，為高校開展實地教學提供了清晰指引。

今年暑期，廣東已結合課程開設提前“探路”，組織全省高校開展“研習南粵”主題實踐活動。2個月時間里，師生們分赴潮州廣濟樓、廣州永慶坊、廣汽埃安新能源汽車公司…·沿著總書記視察廣東的偉大足跡，他們沉浸式、體驗式學習，實地感受千年文脈的傳承、城市發展中歷史與現代的交融、科技創新的前沿等，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理偉力和實踐偉力。

新學期，隨著這門課程正式開課，“實踐”要求也將貫穿始終。作為高校思政實踐教學課程，該門課計入實踐教學學分，不另外增加課程學分。其中，每個專題理論講授安排不少于1課時，鼓勵各校根據實際適當增加實踐的課時。

廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長林如鵬表示，將用好《走在前列的廣東實踐》高校思政實踐課程，繼續沿著習近平總書記在廣東視察的偉大足跡，將實踐路線、實踐點位課程化、可視化、體系化，構建豐富、完善、科學的思政實踐課程群。未來，隨著習近平總書記重要講話重要指示精神的豐富和廣東實踐的拓展，該門課程還可增加新的專題，也可將現有專題不斷充實完善。

此外，各高校還將深入挖掘活化廣東紅色資源、改革開放資源、新時代偉大成就資源，以“研習南粵”主題實踐活動為載體，講好“場館里的思政課”“行走的思政課”，持續強化實踐育人功能。