感悟保爾精神，推動閱讀走向深處

在以“鋼鐵鑄魂保爾育人”為主題的名著閱讀交流會上，社員們思如泉涌，于字里行間，采擷智慧星光。

活動感悟

閱讀是一場與自我的對話。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書遠不止一部革命贊歌，其打動我的，是縫隙中滲出的人性微光。保爾的一生猶如雙面鏡：一面映照著意志的輝煌—在絕境中創造有意義的不滅精神，另一面則折射出理想的陰影——絕對化可能帶來的異化與犧牲。這份復雜性，賦予這本書穿越時空的力量。它讓我思考：“如何在堅守信念的同時，保有生命的溫度與個體的尊嚴？如何在時代的熔爐里，既淬煉成鋼，又不失為‘人'？”那些書頁間的覺醒時刻，那些被文字觸動的沉思，最終都指向一個方向：認識自己，然后超越自己。

在書頁翻動的簌簌聲里，我觸摸到“集體共讀”的溫度——曾經的英雄保爾，穿越時空，活生生地站在我們面前。為了準備分享環節，我們分成不同的角色：有人擔任領航員，把控進度，引導討論；有人擔任記錄員，整理核心觀點，用表格整理保爾四次死里逃生的經歷;有人擔任挑戰者，提出反方視角；有人擔任聯結者，關聯現實和其他作品。我們登上講臺，向大家分享閱讀感悟，探討個人成長和時代洪流的關系，思考保爾精神在當代的價值與局限性，這無疑又是一次思想的碰撞、交融。 （常紀元）

這次交流會上，我分享了我的讀書方法。初讀，我采用的是筆記法。我準備了紅黃藍三色便簽，紅色的用來記錄保爾的成長階段及主要故事情節，藍色的用來抄寫金句，黃色的上面則全是疑問。筆記法讓我梳理了整本書的脈絡并獲得一些閱讀體驗，為再讀埋下思想伏筆。再讀，我嘗試了批注法。讀到讓我若有所思的一段話時，我就在旁邊寫下感悟。這些批注成為我與作者、與書中人物對話的橋梁。讀完這本書，我還把它與《簡·愛》進行對比閱讀，在個人主義與集體主義、精神獨立與革命忠誠的對比中感受生命的深層價值。