“錚蓉教育”品牌文化的構建與實踐探索

始建于1964年（原名“西濠路小學”）。1995年，愛國僑胞林希炎、柯紫蓉夫婦捐資200萬元，政府投資150萬元，于原址重建并以其二人名字命名為“錚蓉小學”。現有兩個校區，34個教學班，學生1530人，在職教師69人，支部黨員49人。學校辦學質量持續提升，培養了世界跳水冠軍林躍等優秀學子。在學校品牌文化塑造中，學校結合教改要求與本校特色，確立“錚蓉教育”為品牌文化。

一、“錚蓉教育”的內涵闡釋

“錚蓉教育”的核心內涵是“錚錚鐵骨志榮榮愛國情”，其中，“錚錚鐵骨志”體現為以奧運冠軍林躍為榜樣，依托武術特色課程，弘揚中華武術，培養學生堅韌意志與克難精神；“榮榮愛國情”體現為以愛國華僑夫婦為楷模，厚植家國情懷，引導學生以國家利益與民族情感為根本，做有社會責任感的新時代少年。秉承此理念，錚蓉小學致力打造“文武雙馨”品牌學校。

二、“錚蓉教育”品牌文化的實踐路徑體系

學校堅持“黨建強則教育強，黨建興則學校興”理念，以高質量黨建引領“四優”學校建設。全面落實“立德樹人”根本任務，踐行“勤奮、自強、守紀、團結”校訓，秉持“讓每位學生成為自主健全發展者，讓每位老師成為開拓創新塑造者，讓校園充滿愛”的辦學理念。以高質量發展為主線，以改革創新為動力，以“實施素質教育，創建安全、文明、和諧、綠色校園”為抓手，堅持五育并舉，開發多元特色校本課程，促進學生興趣發展與核心素養提升。

1.環境浸潤：樓廊舞臺文化的立體建構

錚蓉小舞臺：個性綻放的平臺。位于教學樓一樓操場的錚蓉小舞臺，是學生展示才藝、放飛夢想的天地。雖場地有限，卻承載無限精彩。學校以黨建引領，各學科組每學期在此開展豐富多彩的活動：語文組“講紅色故事比賽”“閱讀節”；美術組“‘請黨放心強國有我’手抄報創作展示”；音樂組“唱紅色歌曲”“器樂大賽”；體育組“趣味運動會”“田徑賽”；思政組“‘技能促成長勞動創未來’大賽”等。學生全員參與，積極備賽，在活動中提升綜合素養，盡展風采。

錚蓉長廊：文化理念的展陳。長廊系統呈現學校文化頂層設計，包括辦學思路、理念、“一訓三風”闡釋，以及錚蓉課程解讀與成果展示。教導部門在此貫徹黨的教育方針，嚴格落實教育部“中小學生五項管理”要求，抓實教學常規（集體備課、教學反思、作業分層設計與批改講評等），并實行“一周一公示”制度。常態化的督查反饋機制與豐富的成果展示，使“五育并舉”理念得以生動呈現。

錚蓉教學樓：功能完備的空間。作為校園核心建筑（主校區7層，分校區5層），教學樓布局合理，走廊寬敞。教室均配備現代化多媒體教學設備。另設計算機室、心理健康咨詢室、科學實驗室、音樂室、舞蹈室、圖書室等多功能教室，充分滿足日常教學與活動需求。

2.課程支撐：文韻武風融合的育人體系

學校圍繞“辦文武雙馨的錚蓉品牌學校”目標，著力構建“文”“武”交融的課程體系。其中，“文”側重知識與技能、品質與素養的培養，主要體現在德育與智育領域；“武”側重體質與意志、藝術與審美的培養，聚焦于體育與美育范疇，同時滲透勞育精神。具體課程體系分層設置如下。

國家基礎課程嚴格遵循國家課程標準，涵蓋道德與法治、語文、數學、英語、體育、美術與音樂，以及科學、信息技術、綜合實踐、勞動等學科，為學生奠定堅實的知識、能力與素養基礎。

校本拓展課程在國家課程基礎上延伸深化。德育方面開設主題班會；智育方面設有主題學習、實用數學、趣味英語；體育方面重點發展武術與花樣跳繩；美育方面推行“一級一樂器”計劃；勞育方面則包含研學活動、日常體鍛以及“一級一特色”的課間操等。

校本特色課程旨在滿足學生個性化發展需求。德育類包括國旗班、禮儀班；智育類設有國學班、小記者班、播音主持班、數學思維班；體育類重點打造武術班、羽毛球班；美育類包含書畫班、舞蹈班、合唱班、樂器班；勞育類則開設圍棋、象棋、國際象棋班及編程班。

校本綜合課程以大型活動為載體整合五育。德育方面貫穿“三禮”（開智禮、成長禮、收獲禮）、畢業研學及節日中隊活動；智育依托文化節及學科周活動；體育通過體育節彰顯；美育在藝術節中集中展示；勞育則通過科技節予以體現。

“錚蓉教育”品牌的提出，為課程發展注入了精神動力。學校積極開發國家基礎課程之外的拓展、特色及綜合課程（如經典誦讀、書法、剪紙、圍棋、武術、花樣跳繩等），為學生提供多樣化的選擇空間，滿足其個性化發展需求。

3.德育深化：三維協同的家國情 懷培育

在豐富課程基礎上，學校通過多元實踐活動深化德育育人效果，涵養家國情懷。

以德為鏡：價值引領與品行塑造。開設“錚蓉思政大講堂”，邀請黨史專家、軍休干部進校宣講紅色故事、革命精神，引導學生樹立正確價值觀、歷史觀。黨支部書記帶頭講黨課、思政課，融入黨的二十大精神、《習近平談治國理政》、習近平新時代中國特色社會主義思想等內容。開展“紅色主題教育月”活動（觀影、讀書分享、基地研學），如組織赴本地紅色紀念館研學，實地感悟革命精神，激發愛國熱情。注重養成教育，細化每月德育重點及評比細則，各班結合思政教育、創文創衛、衛生防疫、行為習慣等主題，與班隊會、班級文化建設有機融合，確保主題教育“有設計、有落實、有展示、有評比、有效果”。

錚蓉學子：紅色基因與正氣涵育。學校少先隊深人學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要論述，建設“錚蓉愛國課程體系”，將愛國主義教育融人學科教學。開展“喜迎二十大爭做好隊員”紅領巾獎章研學、“非遺文創成果”愛心義賣、“我與黨旗隊旗合個影”、黨的二十大精神宣講、大隊委競選等活動。從小處著手，播撒紅色種子，傳播愛心正能量，引導隊員樹立正確人生觀、價值觀，聽黨話、跟黨走。

家校社協同：育人合力的凝聚。學校以愛國華僑夫婦命名，承載其教育熱忱，精心構筑“錚蓉和諧家庭”家風建設，增進家庭認同與支持，“德育為先，家庭為基”成為核心理念。

三、實踐成效與未來展望

砥礪篤行謀奮進。“錚蓉教育”黨建品牌在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神指引下，突出特色內涵，整合校內外資源，形成強大合力。展望未來，學校將進一步拓展品牌建設的廣度與深度，持續創新黨建工作形式與內容，加強黨建工作與信息技術的融合應用，探索智慧黨建平臺建設，為品牌注入新活力，努力辦好人民滿意的教育，為新時代基礎教育高質量發展貢獻力量。