中國式現(xiàn)代化視域下圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的路徑選擇

摘要：鄉(xiāng)村振興是中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂。圖書館服務(wù)并參與鄉(xiāng)村文化振興是其應(yīng)盡的社會職責(zé)。文章從鄉(xiāng)村文化振興與中國式現(xiàn)代化的關(guān)系入手，探討了圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的必要性及路徑選擇。

關(guān)鍵詞：中國式現(xiàn)代化；鄉(xiāng)村文化振興；圖書館服務(wù)；實踐路徑

一、鄉(xiāng)村文化振興與中國式現(xiàn)代化的關(guān)系

中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。鄉(xiāng)村振興是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容，是中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和必由之路，鄉(xiāng)村文化振興則是鄉(xiāng)村振興的靈魂，是鄉(xiāng)村全面發(fā)展內(nèi)生動力的重要源泉。因此，鄉(xiāng)村文化振興與中國式現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)深度契合，兩者密不可分、相輔相成。一方面，中國式現(xiàn)代化引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化振興，為鄉(xiāng)村文化振興提供理論支撐，指明發(fā)展方向。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為鄉(xiāng)村文化振興提供價值導(dǎo)向，中國式現(xiàn)代化為鄉(xiāng)村文化振興提供理論依據(jù)和政策引領(lǐng)，回答鄉(xiāng)村文化振興什么、怎么振興、為誰振興的問題，引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化振興不斷開創(chuàng)新的局面。另一方面，鄉(xiāng)村文化振興極大地豐富了中國式現(xiàn)代化的文化內(nèi)涵，是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分和精神源泉。中國式現(xiàn)代化是一個復(fù)雜而深刻的議題，涉及多個層面，包括政治、經(jīng)濟、社會、文化等多個方面。在文化層面，中國式現(xiàn)代化呈現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。鄉(xiāng)村文化是傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村社會的根系延伸，是中華民族繁衍發(fā)展的精神寄托和智慧結(jié)晶，承載著中華文化的深厚精髓，是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，具有深遠的歷史積淀，鄉(xiāng)村文化無論是物質(zhì)的、非物質(zhì)的都是無可替代的無價之寶，是筑牢中國式現(xiàn)代化文化的重要基石。

黨的二十大報告指出：“全面推進鄉(xiāng)村振興。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村”“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”，這充分證明鄉(xiāng)村振興對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家具有重要作用，鄉(xiāng)村文化振興是推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的精神力量。圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，充分發(fā)揮和利用自身各種資源優(yōu)勢，服務(wù)并參與鄉(xiāng)村文化振興是其應(yīng)盡的社會職責(zé)，也是為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實施作出應(yīng)有的貢獻。

二、中國式現(xiàn)代化視域下鄉(xiāng)村文化振興的內(nèi)涵及意義

鄉(xiāng)村，主要指從事農(nóng)業(yè)、人口分布較城市分散的地方。在我國傳統(tǒng)社會，以地緣、血緣為紐帶，村民聚族而居，從而形成了一個個大大小小的自然村落，這就是傳統(tǒng)意義上的鄉(xiāng)村。它通過村規(guī)家規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約、言傳身教以及道德輿論等維系鄉(xiāng)村秩序，并逐步形成具有不同地域特色的鄉(xiāng)村文化形態(tài)。因此，鄉(xiāng)村不只有農(nóng)業(yè)，它還含有更豐富的文化和精神內(nèi)涵。

鄉(xiāng)村文化指“居住在同一村落的人們在長期的共同生產(chǎn)和生活實踐過程中逐步形成的且得到村落成員認可并接受的具有集體意識的村落文化”。鄉(xiāng)村文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。鄉(xiāng)村的自然景觀、生產(chǎn)工具、古建遺存等屬于物質(zhì)文化；節(jié)日文化、民俗活動、村規(guī)民約、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等屬于非物質(zhì)文化，它們共同成為我國傳統(tǒng)文化重要的組成部分。

鄉(xiāng)村文化振興是指“在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化中發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村村落中所保存和延續(xù)下來的原有的生產(chǎn)生活方式、情感表達方式、社會文化心理、思想道德觀念等方面所蘊含的精神內(nèi)核，并使之與社會主義核心價值觀相嫁接、相融合，從而產(chǎn)生出與現(xiàn)代鄉(xiāng)村建設(shè)相契合的、促進鄉(xiāng)村全面振興的精神動力”。其目的在于解決中國式現(xiàn)代化進程中鄉(xiāng)村社會在文化發(fā)展上不平衡不充分的矛盾，以更好地服務(wù)于廣大鄉(xiāng)村居民，使他們享受更多的文化福利，也使鄉(xiāng)村留住文脈與鄉(xiāng)愁，從而為構(gòu)建鄉(xiāng)村社會和諧、推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興提供強大的精神動力。

隨著中國式現(xiàn)代化目標(biāo)的推進和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，黨和政府出臺了一系列關(guān)于鄉(xiāng)村文化振興的政策措施，2018年9月26日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》，2025年中央一號文件進一步指出：“提高農(nóng)村基本公共服務(wù)水平”“建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達基層機制，豐富農(nóng)村文化服務(wù)和產(chǎn)品供給”“實施鄉(xiāng)村振興人才支持計劃，加強農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，壯大農(nóng)村各類專業(yè)人才和實用人才隊伍”“加強鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護傳承和活化利用”等。圖書館作為公共文化體系的重要組成部分和“搜集、整理、保管和利用書刊資料，為社會的政治、經(jīng)濟服務(wù)的文化教育機構(gòu)”，對鄉(xiāng)村文化振興發(fā)揮著重要作用。

三、中國式現(xiàn)代化視域下圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的主要困境

鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的題中應(yīng)有之義。近年來，各級政府持續(xù)加大對農(nóng)村公共文化設(shè)施等投入力度，取得了顯著成效，但由于城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素的影響，使圖書館等鄉(xiāng)村公共文化機構(gòu)建設(shè)及服務(wù)仍面臨以下困境。

1. 基礎(chǔ)設(shè)施不足，作用難以發(fā)揮

健全的公共文化基礎(chǔ)設(shè)施是鄉(xiāng)村文化振興必不可少的物質(zhì)條件，但由于受經(jīng)濟、地域及政府重視程度等因素影響，使包括圖書館在內(nèi)的鄉(xiāng)村基層公共文化設(shè)施建設(shè)不足，且分布失衡。首先，從地域分布看，我國東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)資源較豐富，中西部較少；城市較多，農(nóng)村較少。其次，相對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展程度，一些地方政府對文化建設(shè)重視不夠，致使文化建設(shè)跟不上經(jīng)濟建設(shè)步伐：有些地方鄉(xiāng)村圖書館、農(nóng)家書屋等文化基礎(chǔ)設(shè)施不足，公共文化服務(wù)無法開展；有些地方雖然具備了文化站、農(nóng)家書屋等公共文化服務(wù)框架體系，卻因書籍陳舊、專業(yè)管理人員缺乏等原因?qū)е掠行Ч┙o不足、服務(wù)流于形式，不能獲得鄉(xiāng)村居民廣泛關(guān)注，使有限的文化資源白白浪費。

2. 專業(yè)人才匱乏，工作難以展開

人才缺乏是我國鄉(xiāng)村文化部門普遍存在的問題。由于基層文化部門辦公條件差、待遇低，大量有知識、有技能的鄉(xiāng)村青壯年轉(zhuǎn)移至城市，鄉(xiāng)村圖書館難以招聘到專業(yè)的管理人員，“導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護與傳承的主體，即農(nóng)民群體的解構(gòu)與流動，造成文化守護者與文化承載主體的流失”；而許多村鎮(zhèn)現(xiàn)有的文化管理人員專業(yè)能力較差、業(yè)務(wù)不熟，難以勝任圖書館等公共文化機構(gòu)專業(yè)性較強的服務(wù)工作，使得鄉(xiāng)村文化活動難以開展，文化建設(shè)失去了活力，深層次的文化遺產(chǎn)保護與傳承工作則更無從談起，從而加劇了鄉(xiāng)村文化的衰落。

3. 文化生態(tài)復(fù)雜，服務(wù)面臨挑戰(zhàn)

鄉(xiāng)村日漸“空心化”，鄉(xiāng)村文化生態(tài)被破壞，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化日漸式微，“文化空虛”成為“鄉(xiāng)村病”。一方面，由于受市場經(jīng)濟沖擊、現(xiàn)代媒體宣傳及人口頻繁流動等因素的影響，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化賴以生存的基于地緣、血緣的共同體逐漸解體，造成鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化集體失憶和斷裂，鄉(xiāng)村文化日漸式微。另一方面，村民在現(xiàn)代化和城市消費文化影響下，“傳統(tǒng)文化和地方信仰被嚴(yán)重擠壓而再難有生存空間，農(nóng)村和農(nóng)民在社會和文化上越來越被邊緣化”，村民對鄉(xiāng)村文化自主性逐漸喪失，淪落為文化的旁觀者，而一些不良風(fēng)氣開始死灰復(fù)燃，賭博、迷信活動等不良行為充斥農(nóng)民精神生活，“文化空虛”成為當(dāng)前中國主要的“鄉(xiāng)村病 ”。

加之，鄉(xiāng)村的形態(tài)千差萬別、發(fā)展水平參差不齊，鄉(xiāng)村居民文化需求日益?zhèn)€性化、多樣化等因素都使圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興面臨挑戰(zhàn)。

四、中國式現(xiàn)代化視域下圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的實踐路徑

中國式現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)和鄉(xiāng)村文化振興是系統(tǒng)性的工程，需要多元主體的參與，這里主要從圖書館作為公益性文化教育機構(gòu)和沒有“圍墻的學(xué)?！钡壬鐣毮艹霭l(fā)，探索圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的實踐路徑，主要有以下幾點。

1. 發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，完善圖書館自身建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”，圖書館作為公共文化服務(wù)機構(gòu)，要持續(xù)健康發(fā)展，發(fā)揮出應(yīng)有作用，自身建設(shè)的完善是前提和基礎(chǔ)。政府部門應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，落實好國家關(guān)于鄉(xiāng)村文化振興的各種政策，使圖書館等公共文化服務(wù)體系建設(shè)進一步完善、服務(wù)功能夠充分發(fā)揮。

首先，加強圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這是圖書館各項職能充分發(fā)揮的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括館舍建筑、設(shè)備、文獻信息資源等。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，許多地區(qū)在館舍和文獻資源建設(shè)方面已初具規(guī)模，擁有了基本的服務(wù)能力，但在設(shè)備方面，尤其是網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)方面還需進一步完善，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強這些方面的投入。使圖書館能夠通過互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等為村民提供參考咨詢、館際互借等服務(wù)，實現(xiàn)各級圖書館間的資源共享，讓圖書館的服務(wù)能進一步延伸、村民的學(xué)習(xí)和生活更加便利。

其次，對圖書專業(yè)人才的合理配備，這是圖書館各項功能發(fā)揮的前提。圖書館是一個專業(yè)性很強的部門：對工作人員的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)有較高要求，但同時又是一個專業(yè)人才相對不足的部門，尤其對鄉(xiāng)村等基層圖書館來說更是如此。因此，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)重視對圖書館專業(yè)人才的引進，并且通過改善館員辦公條件、工資待遇等措施留住人才，激發(fā)他們的工作熱情，讓他們能夠全力做好各項服務(wù)工作，讓圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的作用得到充分的發(fā)揮。

2. 發(fā)揮文獻信息傳遞職能，提高村民文化素養(yǎng)，促進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)

文獻信息傳遞是圖書館的基本職能之一，也是圖書館最重要的服務(wù)形式，主要通過流通閱覽、參考咨詢等服務(wù)來滿足讀者文獻信息的需求。但對于大多數(shù)鄉(xiāng)村居民來說，他們遠離中心城市，文化程度普遍不高，自主學(xué)習(xí)的意愿和能力不是很強，這些都使圖書館的服務(wù)面臨挑戰(zhàn)。圖書館只有創(chuàng)新服務(wù)模式，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變陣地服務(wù)為上門服務(wù)，打通圖書館（尤其是鄉(xiāng)村圖書館）服務(wù)的“最后一公里”，才能有效實現(xiàn)其文獻信息傳遞的使命，使村民的整體素質(zhì)在圖書館的文化滋養(yǎng)中得到提升、鄉(xiāng)風(fēng)在潤物無聲中得到凈化。

首先，完善縣級圖書館總分館制建設(shè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)全覆蓋?？h級圖書館總分館制，是以縣級公共圖書館為總館，通過縣級公共文化機構(gòu)輻射作用，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（社區(qū)）設(shè)置分館，完善數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)體系和配送體系，實現(xiàn)通借通還，促進縣級公共圖書館服務(wù)向鄉(xiāng)村基層延伸，實現(xiàn)縣域文獻資源共享和鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)的均等化、全覆蓋，讓文獻資源利用和社會服務(wù)效益最大化。這些都為各地鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)和服務(wù)提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)，是村民接受良好圖書館服務(wù)的重要保障。

其次，因地制宜，推出靈活多樣的服務(wù)形式。我國地域廣闊，不同地區(qū)鄉(xiāng)村的地理位置、經(jīng)濟發(fā)展、人口素質(zhì)、風(fēng)土人情等各不相同，因此，即使在縣級總分館制框架下的具體服務(wù)形式也會不盡相同。不同地區(qū)的鄉(xiāng)村圖書館可以在借鑒其他地區(qū)一些成熟做法的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際制定適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r的具體服務(wù)形式，實現(xiàn)服務(wù)效益的最大化。例如浙江溫州市圖書流通站、共享書巢、汽車圖書館等服務(wù)形式、嘉興市的“一鎮(zhèn)一品”服務(wù)品牌、麗水市的民宿書吧等，都為鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村居民提供了很好的借鑒、起到了引領(lǐng)作用。

3. 發(fā)揮社會教育職能，參與鄉(xiāng)村文化人才培養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村文化事業(yè)發(fā)展

鄉(xiāng)村振興在根本上是一種人的振興，鄉(xiāng)村文化振興需要以村民作為文化主體，尤其是扎根基層的鄉(xiāng)土文化能人、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技能人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等作為重要的文化人力資源更對鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村文化事業(yè)的發(fā)展起著不容忽視的作用。開發(fā)智力資源，進行社會教育是圖書館的重要職能，在參與鄉(xiāng)村文化人才培養(yǎng)方面有自身的優(yōu)勢。

首先，為鄉(xiāng)村各類文化人才培養(yǎng)提供服務(wù)。文化和技術(shù)培訓(xùn)是圖書館教育內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化人才的重要形式，具有目標(biāo)明確、能在短期內(nèi)取得明顯的效果的優(yōu)勢。圖書館豐富的館藏文獻信息資源和專業(yè)的服務(wù)人員能為鄉(xiāng)村文化人才培訓(xùn)、培養(yǎng)提供有力保障。圖書館可以通過仔細了解當(dāng)?shù)卮迕裎幕图寄苄枨?，為他們提供相?yīng)的文化和技術(shù)培訓(xùn)，來提升村民綜合素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技的能力，促進鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而達到增加農(nóng)民收入，助推鄉(xiāng)村文化振興的雙重目的。

其次，為鄉(xiāng)村學(xué)校教育提供支持。圖書館作為公益性文化教育機構(gòu)和“沒有圍墻的學(xué)?！保梢园l(fā)揮自己的優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村學(xué)校教育提供支持。一方面，圖書館可以為在校學(xué)生提供內(nèi)容豐富的課外讀物、協(xié)助學(xué)校定期開展各種閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，支持并提升學(xué)校教育；另一方面，圖書館還可以利用其特有的有關(guān)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化方面的文獻資源對在校學(xué)生開展鄉(xiāng)村文化主題宣傳，讓當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的傳統(tǒng)文化在學(xué)生心靈落地生根，為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承培養(yǎng)后備人才。

4. 發(fā)揮信息公平原則，縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，共享數(shù)字資源成果

信息公平原則是現(xiàn)代圖書館服務(wù)的基本原則。當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)成為一種公認的獲取公共信息資源最方便的渠道，但對于鄉(xiāng)村居民來說，由于其經(jīng)濟能力、信息能力與城市居民的巨大差距，網(wǎng)絡(luò)不但沒有帶來信息公平，反而使他們可獲得的信息與城市居民的差距拉大，這就是近年來備受關(guān)注的城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”問題。

“數(shù)字鴻溝”分為接入鴻溝和使用鴻溝。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》等文件政策的進一步實施，我國鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城鄉(xiāng)間的接入鴻溝在逐漸縮小。據(jù)統(tǒng)計，截至2018年，我國行政村通光纖比例已提升至96%，4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達95%，網(wǎng)民數(shù)量已有2.22億。但是相對于城市居民在日常購物、出行、就醫(yī)、教育等方面的廣泛應(yīng)用，鄉(xiāng)村居民對互聯(lián)網(wǎng)的使用還主要停留在通信和娛樂等初級階段。這種使用上的差異，被稱為城鄉(xiāng)間的“新數(shù)字鴻溝”，是由于城鄉(xiāng)居民信息素養(yǎng)的差異引起的一種更難彌合的鴻溝，因此，提高鄉(xiāng)村居民的信息素質(zhì)成為最重要的解決途徑。

圖書館是信息公平的捍衛(wèi)者，提升鄉(xiāng)村居民的信息素養(yǎng)是其服務(wù)的重要內(nèi)容。一方面，圖書館在館藏數(shù)字資源建設(shè)上應(yīng)最大程度地考慮鄉(xiāng)村居民的信息需求，滿足他們的信息需要；另一方面，圖書館還應(yīng)該主動宣傳，并通過各種方式對鄉(xiāng)村居民進行有針對性的信息知識輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高他們的信息素養(yǎng)，使他們有能力跨越“數(shù)字鴻溝”，享受信息技術(shù)的發(fā)展成果：使互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用遍及鄉(xiāng)村的生產(chǎn)經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品銷售以及網(wǎng)上消費等生產(chǎn)、生活的方方面面，進一步促進我國“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)。

5. 發(fā)揮保存文獻信息職能，參與鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護工作，保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化記憶

搜集和保存人類文獻文化遺產(chǎn)是圖書館最古老也是最基本的社會職能，這種職能使得圖書館在參與鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護方面能夠發(fā)揮積極作用。

首先，充分利用圖書館的人才優(yōu)勢，以挖掘整理地域文化、保存民間文脈為己任，積極對當(dāng)?shù)赜写硇缘泥l(xiāng)村文化遺產(chǎn)，包括古建筑、古遺跡以及地方志、村史、家風(fēng)、家訓(xùn)、族譜、鄉(xiāng)規(guī)民約、傳統(tǒng)的節(jié)慶祭祀等物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行普查、分類、收集、整理、收藏，從而有效保存優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化記憶。

其次，充分利用縣級總分館制和“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，對本地區(qū)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化資源進行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一宣傳及統(tǒng)一數(shù)字化處理，形成“鄉(xiāng)村記憶資源庫”。這樣既利于加強不同圖書館間的溝通與交流，形成鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)共享平臺，又為村民文化交流提供了平臺；既促進了鄉(xiāng)村文化振興，又充實、豐富了館藏資源，可謂一舉兩得。

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的組成部分。圖書館工作者積極主動地做好各項工作，不僅是為鄉(xiāng)村文化振興作出貢獻，更是為中國式現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)和中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。

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【作者單位：中共陜西省委黨校（陜西行政學(xué)院）圖書和文化館】