崇左市鄉村研學旅游發展路徑探討

中圖分類號：F592.7 文獻標志碼：A DOI：10.19345/j.cnki.1674-7909.2025.13.019

文章編號：1674-7909（2025）13-91-4

0 引言

鄉村產業振興是鄉村振興的關鍵基石。《中共中央國務院關于做好2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》指出，培育鄉村新產業新業態，實施文化產業賦能鄉村振興計劃。各地在鄉村旅游發展中不斷挖掘鄉村文化資源，融入“非物質文化遺產”元素，使鄉村旅游項目更具文化內涵與魅力[2]。此外，教育部等11個部門于2016年印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，明確將研學旅行納人中小學教學計劃，以立德樹人為目的，引導學生將書本知識與生活常識融會貫通，科學構建學生世界觀、人生觀和價值觀[3-4]。鄉村是開展高質量研學旅行的重要空間，推動研學教育與鄉村振興同頻共振，走出一條可持續發展之路，是實現鄉村振興的重中之重[5-6]。廣西壯族自治區崇左市獨特的地理位置、豐富的自然資源及深厚的文化底蘊，為研學旅游發展提供了得天獨厚的條件。筆者通過查閱文獻資料、實地走訪調研，系統剖析崇左市旅游資源及研學旅游發展現狀，探究鄉村振興視域下崇左市研學旅游的發展對策，以助力崇左市鄉村研學旅游產業升級，實現經濟效益與社會效益雙贏，為鄉村振興背景下研學旅游發展提供理論支持和實踐經驗。

1崇左市旅游資源及研學旅游發展現狀

崇左市位于中國南疆，是一個邊境旅游資源豐富、民族特色突出、自然資源得天獨厚的邊關城市。

1.1崇左市旅游資源

崇左市擁有國家級非物質文化遺產保護名錄項目3個，分別為壯族天琴藝術、壯族儂峒節和壯族霜降節；自治區級和市級非物質文化遺產保護名錄項目分別為53個、94個，包括傳統音樂、舞蹈、技藝等大類。其中，傳統技藝類項目占比較大，在自治區級和市級項目中分別占 37.74%.40.43% （見圖1），主要包括天等指天椒加工技藝、扶綏壯族酸粥、龍州桄榔粉、沙糕等制作工藝。全市有各類文物保護單位195個，其中國家級6個、自治區級31個、市縣級158個。國家級景點包括桂南喀斯特地貌標志——大新民仕田園，中國南大門—憑祥市友誼關等旅游景點。崇左市通過挖掘生態、文化等資源，打造了多個優質的跨境旅游線路，如“中越跨境之旅”和“邊海國家風景道探秘之旅”，提升了該地區的旅游吸引力。

圖1崇左市非物質文化遺產類別

1.2研學旅游發展現狀

隨著鄉村振興戰略的實施，鄉村研學旅游迎來了新的發展契機。一方面，鄉村振興戰略的推動使農村的基礎設施得到顯著改善，交通、通信等條件的提升為偏遠地區的研學旅游提供了便利。另一方面，該戰略的實施也為農村研學旅游提供了豐富的資源，可以讓參與者親身體驗到農村發展變化，了解鄉土文化的傳承與發展。截至2024年10月，崇左市共建成中小學生研學實踐教育基（營）地33個，其中國家級基地4個：廣西崇左白頭葉猴國家級自然保護區、廣西弄崗國家級自然保護區、寧明花山巖畫、憑祥友誼關；自治區級基地11個：中國紅軍第八軍革命紀念館、紅軍古道景區紅色文化研學基地等；自治區級營地2個：廣西大新明仕田園中小學研學實踐教育營地、廣西崇左白頭葉猴國家級自然保護區營地。至此，崇左市研學旅游產業已初具規模。

2崇左市鄉村研學旅游產業存在的問題和不足

2.1產業發展缺乏共識聯動

鄉村研學旅游是農業農村、文化、旅游相融合形成的新興產業形態，而產業融合是一個循序漸進的過程。但目前，崇左市各級黨委和政府尚未充分認識到鄉村研學旅游對農村經濟發展的重要性和緊迫性。行業主體對研學旅游與農業農村的關系、研學旅游對鄉村振興的作用尚未形成統一的認識。目前，當地部分研學旅游項目處于“王婆賣瓜\"的階段，宣傳推廣力度不夠，社會認知度和認可度較低。此外，文旅、工商、衛生、公安、消防等部門管理服務未能及時跟進，尚未形成產業開發共識和聯動發展機制。

2.2研學產品缺乏核心競爭力

由于資金投入不穩定，評估指導機制不健全，且研學資源挖掘、整合與利用經驗不足，崇左市現有的研學旅游項目同質化嚴重，文化內涵薄弱。以廣西崇左白頭葉猴國家級自然保護區以及新和老木棉發現弄崗，左江斜塔景區等為例，其在運營過程中僅關注旅游高峰期的客房數量、容納人數、用餐規模、車位數量等基礎接待能力，未能充分利用當地鄉土文化、生態資源和非遺特色等核心要素，也未系統開發出創新性研學產品和參觀路線，導致其無法滿足不同消費主體的需求。

2.3發展環境亟須升級改造

崇左市部分生態環境較好的地區基礎設施不健全，交通條件落后。以憑祥市平崗嶺地下長城、法卡山愛國主義教育基地、大連城白玉洞景區等歷史人文景點為例，通往各景點的部分路段為屯級道路，若旅游高峰期通行車輛較多，特別是有旅游大巴通行時，交通壓力較大，易造成交通擁堵。在部分偏遠的村莊，直接飲用未經過凈化、消毒處理的山泉水，存在較大的飲用水安全隱患。因此，發展鄉村旅游的前提是改善道路條件、提升用電保障能力、保障飲水安全、加強環境整治。

2.4專業人才隊伍匱乏

研學旅游活動由于季節性強、客流量差異大，難以固定聘請專業導師。目前，研學管理員和解說員多為村干部或當地農民，其綜合素質相對偏低，缺乏系統有效的培訓。

以弄崗國家級自然保護區為例，保護區現有研學導師21名，即使出動所有的導師，每次僅能滿足90人的研學教學任務。在2023年暑期研學高峰期，弄崗保護區單日接待游客可達1400余人，現有導師數量無法滿足研學教學需求。

3鄉村研學旅游的對策建議

3.1深化認識，形成鄉村研學旅游發展共識

發展鄉村研學旅游可以實現社會效益與經濟效益的統一。各級黨委和政府應深化認識，高度重視這一新業態。當前，崇左市亟須成立研學旅游行業協會，形成產業發展共同意識，建立產業統籌協調發展機制，出臺相關政策，推動研學旅游產業健康有序發展。

3.2突出主題，打造鄉村研學旅游品牌

3.2.1文旅深度融合，打造專屬研學品牌

崇左市應立足友誼關、龍州起義舊址、胡志明展館等紅色文化旅游資源8，以及弄崗自然保護區等國家級自然保護區自然資源，打造出“紅八軍革命足跡探尋之旅”“發現弄崗”“追溯駱越文化”“尋味三月三\"等特色研學品牌，突出特色和優勢，為研學品牌注入精神內核，提升品牌價值。

以寧明紅糖為例，崇左市寧明縣依托世界文化遺產花山巖畫這一“金名片”，以及糖料甘蔗種植大縣的資源優勢，在城中鎮耀達村以“四雙\"模式擦亮紅糖名片，通過“標準化作坊建設 + 文化傳承 + 品牌建設 + 電商培育\"推動古法手工紅糖產業提質增效，帶動全縣發展古法手工紅糖庭院經濟。2023年，“花山靚貨\"平臺累計銷售額800余萬元，其展銷中心成為崇左市首家上規人統村集體企業，帶動全縣年度村集體經濟收人3300萬元，總量全市第一。

3.2.2 明確主題，豐富研學體驗

鄉村研學旅游服務對象以中小學生和家長為主，需要突出文化內涵和產品個性，提供多種研學產品組合（非遺工藝品制作、再現歷史記憶等），以滿足不同研學者體驗需求，提升研學旅游價值。

梧州市富萬村“金桂富萬家”農耕文化樂園的發展模式值得借鑒。該文化樂園的土地制度的變遷史料展示廳，展示了中國土地制度的變遷；園區中的知青寨年代感十足，可讓參與者與六七十年代的知青對話，感受那段上山下鄉的激情燃燒歲月。梧州市龍圩區二十四節氣農耕文化園分為17個板塊，穿插種植不同農作物，并設置標志牌，科普其生長周期、環境、習性等，打造一個既能體驗農耕樂趣，又能觀賞游玩的文化農耕園。游客可通過園區認知時令、氣候、物候的變化規律，感悟中國古代農耕文明的智慧，樹立文化自信，增強民族自豪感。這兩個亮點項目的發展，避免了研學活動因缺乏教育性和實踐性而停留在簡單的“春秋游”的尷尬境地，有效提升了鄉村研學項目的核心競爭力。

3.3整合資源，夯實鄉村研學旅游發展基礎

3.3.1 加大財政扶持力度

政府應制定鄉村研學旅游相關獎勵政策，為示范點創建提供配套資金和政策，加強鄉村道路、飲水、用電、醫療衛生等基礎設施建設。

3.3.2 創新經營模式

政府應鼓勵企業、社團等資本投資開發鄉村研學旅游項目，引導當地村民以合作、承包等多種形式參與研學旅游業發展，培育本土化經營主體，創新\"公司 + 農戶”\"公司 + 協會\"等旅游開發方式。

3.3.3 提高宣傳力度

研學機構應充分利用互聯網信息科技技術，建立微信公眾號等社交媒體賬號，發布研學相關宣傳視頻，參加各類展銷會和旅游推介會，提高研學品牌知名度。

3.4規范管理，提升鄉村研學旅游產品質量

3.4.1建立健全鄉村研學旅游管理體系

崇左市政府管理部門應加強對研學基地的監督和管理，保障安全設施建設合理規范，建立健全研學旅游安全管理長效機制，實現鄉村研學旅游“粗放式管理\"向“精準化管理\"轉變升級。

3.4.2培育高水平專業人才隊伍

崇左市應加強與地方高校和知名研學機構的合作，建立校企合作高水平研學教育基地，為研學旅游發展儲備人才。政府應聘請文化、旅游、教育等方面專家，重點提升從業者經營管理、食宿服務、接待禮儀、傳統技藝、導游解說等技能。同時，該市應制定一系列人才引進政策，鼓勵大學生回鄉創業、外出務工人員返鄉就業，逐步提高鄉村研學旅游從業者的整體素質和服務質量。

4結束語

鄉村振興戰略為鄉村研學旅游的發展提供了新的機遇。鄉村研學旅游的發展路徑包括政策支持與指導，搭建平臺、推動合作，建立評估體系、提升服務質量，以及持續推進創新。崇左市應通過上述舉措，推動鄉村研學旅游健康有序發展，從而促進農村經濟發展和社會進步。

參考文獻：

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Exploring the DevelopmentPath ofRural Study Tourism in Chongzuo City

WEI Zhaoyi

Chongzuo Sugar Industry Development and Base Construction Service Center，Chongzuo 5322Oo， China

Abstract：Rural study tours play a vital role in consolidating the achievements of poverty alleviationand advancing rural revitalization.Through literature review and field investigations，the author analyzes the rural tourism resources and the current state of study tour development in Chongzuo City，exploring its development path from the perspective of rural revitalization.The results reveal that the main challenges facing rural study tours in Chongzuo City include a lack of consensus on industrial development，insufficient core competitiveness of study tour products，an underdeveloped infrastructure requiring urgent upgrades，and a shortage of professional study tour personnel.To address these issues，the following targeted proposals are put forward： deepen understanding and build consensus on the development of rural study tour; highlight thematic features to create a distinctive rural study tour brand; integrate resources to strengthen the foundation of rural study tourism; standardize management to improve the quality of rural study tour products.These recommendations aim to promote high-quality development of study tours in Chongzuo City，providing both theoretical support and practical insights for the development of study tourism in the context of rural revitalization.

Key words： rural revitalization; Chongzuo; study tourism; development path