《小云兜里的夢》：鄉土敘事里的成長密碼

“她看向遠處的山峰，忽然覺得山又不像海浪了，倒像是一條條毛茸茸的大狗，披著厚實的皮大衣。有些蜷縮身子睡覺，有些低著頭喝水，有些則抬頭望天。”

這是余閑的兒童生命教育小說《小云兜里的夢》（大象出版社出版）開篇第一章主角龍小云上學路上對山峰想象的一段描述，形象而不失童趣，直接而不乏豐富。作為魯迅文學院副院長、知名兒童文學作家李華東主編的“我的美麗鄉村叢書”之一一一《小云兜里的夢》是《三十六只蜂箱》之后，余閑的又一力作。

去感受龍小云的學習成長心路歷程，去共鳴俞婉芬老師掙扎振作的不屈精神。

龍小云決定克服結巴參加演講比賽，就是想通過自身努力，結識鎮長，為爸爸媽媽的養雞場帶來轉機。她在小本子上寫下的夢想，先是“考上大學”，然后“讓俞老師振作”，再是“幫助爸爸”一個敢想敢干的小女孩形象，慢慢立了起來，讀到小說的人，也累積了越來越多的共情，都希望她成功。

從《你在為誰讀書》一書面世，20個年頭，余閑一直在生命教育和兒童文學的創作路上努力。《小云兜里的夢》是他對個人經歷、兒童與時代關系的一次創意寫作和探索性回答。

鄉土記憶與教育哲思的深度交織

創作《小云兜里的夢》的過程中，余閑曾請教過鄉村養豬和制作臘味的一些細節。盡管成書后，龍小云父母在浙江的創業項目變成了養雞，但整部小說的鄉土經驗可以說有多處筆墨的著力。

AI浪潮下的堅守：兒童文學創作的內核突圍