科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體的跨界合作及發(fā)展策略

文化類(lèi)場(chǎng)館和科技類(lèi)場(chǎng)館，作為我國(guó)公共文化服務(wù)體系的重要載體，肩負(fù)著普及科學(xué)、文化，提升公眾科學(xué)、文化素質(zhì)的重要使命。在過(guò)去，各類(lèi)場(chǎng)館的管理體制不完善、資源建設(shè)目標(biāo)不協(xié)調(diào)、服務(wù)架構(gòu)與體系標(biāo)準(zhǔn)不一，且在社會(huì)公共服務(wù)體系內(nèi)相對(duì)分散、缺乏聯(lián)動(dòng)。

隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)的普及，公眾對(duì)于公共文化服務(wù)的要求越來(lái)越高，文化建設(shè)與科技創(chuàng)新的聯(lián)系亦愈發(fā)緊密。為進(jìn)一步提升公共文化服務(wù)水平，組建文化類(lèi)場(chǎng)館與科技類(lèi)場(chǎng)館交融合作的文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的應(yīng)有之義。在此背景下，“LAM協(xié)作模式”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“LAM”）逐漸成為一種解決問(wèn)題的重要思路。“LAM”即Library，Archive and Museum（圖書(shū)館、檔案館和博物館），“LAM”旨在探索一種協(xié)作模式以適應(yīng)公眾日益多元的文化信息需求，從而實(shí)現(xiàn)“三館”之間的資源共享。然而“LAM”僅局限于文化領(lǐng)域的資源整合與利用，尚未將包括科技館、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)中心等重要科普宣傳基地納入到協(xié)作體系中。

2021年，在中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，中國(guó)科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體成立，省、市等多級(jí)科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體也隨后相繼成立。相較于“LAM”的三館融合，聯(lián)合體所涵蓋的場(chǎng)館范圍更大，資源更加豐富，但如何暢通這種大跨度的館際合作路徑，并依托聯(lián)合體實(shí)現(xiàn)資源的充分整合與利用還需作更多探索。

科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體跨界合作案例分析

2023年3月23日，河北省科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱(chēng)冀聯(lián)合體）正式成立，省內(nèi)28家科技類(lèi)場(chǎng)館、文化類(lèi)場(chǎng)館、科技文化領(lǐng)域的社會(huì)組織和研究機(jī)構(gòu)成為首批成員單位，組建了學(xué)術(shù)工作委員會(huì)、研學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、閱讀專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和數(shù)字傳播專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等，力求在科技文化融合方面通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)復(fù)合型人才等方式，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享、優(yōu)質(zhì)信息共享，從而打造一批有引領(lǐng)性和影響力的跨界融合成果，以期引領(lǐng)全省科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體的融合發(fā)展，助力河北省形成開(kāi)放共享、包容并蓄的科學(xué)文化生態(tài)，具體做法如下：

閱讀專(zhuān)業(yè)委員會(huì)推廣全民閱讀 2023年10月，在河北省圖書(shū)館的主導(dǎo)下成立了閱讀專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，該組織以科技文化場(chǎng)館跨界融合成果為重要載體和渠道，匯聚各方資源、凝聚各家力量，創(chuàng)新深化全民閱讀活動(dòng)，著力提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)。委員會(huì)成立后，聯(lián)合成員單位河北省老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)、河北省老年科技大學(xué)舉辦了“科普大講堂”，根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)老科技工作者及科普四大重點(diǎn)人群的需求，依托冀聯(lián)合體的專(zhuān)家資源和河北省圖書(shū)館的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)以及閱讀專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的宣傳渠道，重點(diǎn)圍繞中華傳統(tǒng)文化傳播、科學(xué)知識(shí)普及、健康養(yǎng)生等方面的科學(xué)文化知識(shí)需求，以“現(xiàn)場(chǎng)講座+視頻直播”的形式，搭建公眾與專(zhuān)家學(xué)者對(duì)話的平臺(tái)，并針對(duì)不同群體需求確定講座主題。數(shù)據(jù)顯示，2023年公眾滿意度評(píng)分為98.9分，這表明上述活動(dòng)已成為深化全民閱讀工作的有效補(bǔ)充。

研學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)豐富研學(xué)活動(dòng)、加強(qiáng)人才儲(chǔ)備 研學(xué)專(zhuān)業(yè)委員成立后，多次組織冀聯(lián)合體成員單位開(kāi)展科技文化旅游研學(xué)發(fā)展研討會(huì)，共同探索促進(jìn)科技文化旅游研學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新思路和路徑，尋找并解決現(xiàn)存難點(diǎn)、堵點(diǎn)的新策略和新方法，以期促進(jìn)河北省科學(xué)與文化旅游的深度融合，從而推動(dòng)科技文化旅游研學(xué)事業(yè)的發(fā)展。2024年，研學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織開(kāi)展了優(yōu)秀研學(xué)案例展示評(píng)選活動(dòng)，河北省科技文化場(chǎng)館輔導(dǎo)員、講解員能力提升培訓(xùn)交流活動(dòng)，“傳承紅色基因 弘揚(yáng)科學(xué)精神”研學(xué)旅行主題演講比賽，充分發(fā)揮了聯(lián)合體成員單位眾多、科技文化資源豐富的優(yōu)勢(shì)，整合多方資源，積極探索科技文化旅游研學(xué)的融合之道，創(chuàng)新研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)出科技、文化、教育、旅游等優(yōu)秀研學(xué)隊(duì)伍人才。

井陘縣科普研學(xué)基地助力科普宣傳工作的有序開(kāi)展 冀聯(lián)合體與北京理工大學(xué)、井陘縣人民政府合作，打造了井陘縣科普研學(xué)基地。為充分發(fā)揮北京理工大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的專(zhuān)業(yè)資源、強(qiáng)大的研發(fā)能力、過(guò)硬的師資隊(duì)伍等優(yōu)勢(shì)，冀聯(lián)合體在人工智能與機(jī)器人科普方面加強(qiáng)校地合作，面向社會(huì)公眾開(kāi)展精準(zhǔn)科普，并提供人工智能研學(xué)、游學(xué)等科技服務(wù)。“羅慶生教授名師工作站”“河北省青少年科技輔導(dǎo)員人工智能培訓(xùn)實(shí)踐基地”“北京理工大學(xué)—河北省科協(xié)‘英才計(jì)劃’聯(lián)合培養(yǎng)基地”“河北省科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體人工智能研學(xué)基地”“河北省科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體人工智能研學(xué)基地”“河北省老年科技大學(xué)游學(xué)基地”等教育基地同時(shí)落戶井陘縣科技館，有效彌補(bǔ)了縣級(jí)場(chǎng)館活動(dòng)覆蓋面和影響力不夠、師資力量薄弱、社會(huì)認(rèn)知度不高等缺陷。

科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體跨界合作過(guò)程中存在的問(wèn)題

聯(lián)合體自身發(fā)育不足 首先，中國(guó)科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體成立后，定期發(fā)布中國(guó)科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體通訊，每期有“學(xué)思踐悟”“聚焦點(diǎn)”“資訊臺(tái)”“國(guó)際動(dòng)態(tài)”“信息窗”五大板塊，截至2024年12月共發(fā)布16期，多為活動(dòng)信息，未檢索到聯(lián)合體成員單位間富有創(chuàng)新性的合作內(nèi)容，且作為開(kāi)創(chuàng)性較強(qiáng)的組織未能給全國(guó)提供過(guò)多示范經(jīng)驗(yàn)。

其次，以冀聯(lián)合體為例，作為河北省科協(xié)、省文旅廳、省教育廳、省文物局聯(lián)合倡導(dǎo)成立的非法人非營(yíng)利性公益性組織，活動(dòng)資金需由主辦單位自行籌集，但受限于持續(xù)緊縮的財(cái)政投入，大多數(shù)成員單位僅被動(dòng)地參與到合作中，對(duì)于如何與其他成員單位開(kāi)展合作并無(wú)具體思路，亦無(wú)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)探索如何借助冀聯(lián)合體擴(kuò)大服務(wù)范圍、創(chuàng)新科普服務(wù)，這將嚴(yán)重阻礙其未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。無(wú)獨(dú)有偶，2023年8月，江蘇省泰州市科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體成立，首批22家科技文化場(chǎng)館參與，但以“泰州市科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體”為關(guān)鍵詞，未檢索到以聯(lián)合體為主體開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)信息，這表明聯(lián)合體成立后未處于正常運(yùn)行狀態(tài)。

聯(lián)合體內(nèi)部信息流通不暢 部分聯(lián)合體成立后，雖設(shè)立了微信公眾號(hào)和其他網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，但通訊內(nèi)容多以通知公告、專(zhuān)題調(diào)研報(bào)道為主，難以從中獲得其他成員單位間開(kāi)展合作的信息。例如，在梳理冀聯(lián)合體前后2批83家成員單位新媒體開(kāi)通情況后研究者發(fā)現(xiàn)，微信公眾號(hào)、服務(wù)號(hào)開(kāi)通率73.49%，官方網(wǎng)站賬號(hào)（含非獨(dú)立網(wǎng)站）開(kāi)通率39.76%，抖音號(hào)、視頻號(hào)開(kāi)通率51.81%，還有16家成員單位未在新媒體平臺(tái)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)。這表明，各成員單位間缺乏有效的溝通渠道，相互之間的資源底數(shù)不透明、信息不對(duì)稱(chēng)，從而導(dǎo)致合作效率低下。

合作機(jī)制不健全 當(dāng)前，各大科技文化場(chǎng)館間建立的合作機(jī)制大多還停留在初步合作階段，未能形成系統(tǒng)化、常態(tài)化的資源互補(bǔ)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。特別是在科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體內(nèi)的成員單位之間，其合作模式仍處于摸索期，面臨著多重挑戰(zhàn)。首先，成員單位之間的合作參與機(jī)制和激勵(lì)措施不健全，導(dǎo)致各方的工作積極性未能得到充分調(diào)動(dòng)。其次，缺乏一套統(tǒng)一的合作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，使得合作過(guò)程中容易出現(xiàn)溝通不暢、協(xié)調(diào)困難等問(wèn)題。此外，責(zé)任分擔(dān)與利益分配機(jī)制的不完善，也在一定程度上影響了合作的深度和廣度。

以冀聯(lián)合體為例，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為松散，成員單位大部分情況下仍是各自為政，主觀能動(dòng)性較差。具體而言，部分成員單位雖然名義上加入了冀聯(lián)合體，但在實(shí)質(zhì)性的合作交流方面卻表現(xiàn)得較為單薄，未能充分展現(xiàn)各自擁有的優(yōu)質(zhì)、特色資源，導(dǎo)致聯(lián)合體內(nèi)部對(duì)這些資源的認(rèn)知與共享程度不足。同時(shí)，成員單位間的交流合作機(jī)制建設(shè)也有待加強(qiáng)，尚未達(dá)到數(shù)據(jù)信息共享、優(yōu)化資源配置的目的。

科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體的發(fā)展策略

搭建信息共享平臺(tái) 在文化和科技融合發(fā)展理念的指導(dǎo)下，創(chuàng)建聯(lián)合體信息溝通交流平臺(tái)，有利于成員單位實(shí)時(shí)上傳、更新自身的優(yōu)質(zhì)資源和特色服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)信息透明度和資源的可見(jiàn)度，并鼓勵(lì)成員單位定期分享自身特色資源和成功案例，為成員單位間總結(jié)交流研討、活動(dòng)成果展覽、優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源展示提供便利，從而增進(jìn)成員單位間的互相了解，為后續(xù)開(kāi)展合作奠定良好基礎(chǔ)。

明確權(quán)責(zé)分配 根據(jù)各成員單位的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，合理分工，明確各自在科普活動(dòng)策劃、實(shí)施、評(píng)估等環(huán)節(jié)的角色和責(zé)任，并通過(guò)分層次、多角度的分工協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)成員單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分整合聯(lián)合體內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)資源，以確保資源的優(yōu)化配置和各項(xiàng)任務(wù)的有效執(zhí)行。

設(shè)立激勵(lì)機(jī)制 對(duì)于在聯(lián)合體內(nèi)積極推動(dòng)資源共享，成功組織或參與重大科普活動(dòng)，并取得顯著社會(huì)影響和良好成效的成員單位給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于積極配合資源共享、活動(dòng)合作并作出突出貢獻(xiàn)的成員單位，可在獲取聯(lián)合體內(nèi)或其他渠道提供的資源、技術(shù)、政策支持等方面享有優(yōu)先權(quán)；對(duì)于表現(xiàn)出色的各成員單位的員工，應(yīng)提供更多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)考察等機(jī)會(huì)，幫助其不斷提升科普教育能力和水平，從而更好地服務(wù)于聯(lián)合體的整體發(fā)展目標(biāo)。

共建共享項(xiàng)目 聯(lián)合開(kāi)展科普教育活動(dòng)，共同研發(fā)科普產(chǎn)品，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目合作，形成互惠互利、合作共贏的良好局面，強(qiáng)化各成員單位間的聯(lián)系與協(xié)同作用，促進(jìn)成員單位之間的深度互動(dòng)與合作，切實(shí)推進(jìn)科技類(lèi)場(chǎng)館與文化類(lèi)場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)資源的橫向?qū)印⒔换ィ瑥亩苿?dòng)科技、文化類(lèi)場(chǎng)館與其他社會(huì)力量的縱向融合貫通，最終實(shí)現(xiàn)科普教育資源的最大化利用和整體效益的顯著提升，達(dá)到“1+1＞2”的效果。

拓寬營(yíng)銷(xiāo)渠道 為了更有效地整合資源、擴(kuò)大綜合影響力，聯(lián)合體應(yīng)當(dāng)著手打造一支專(zhuān)業(yè)、高效的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)熟練掌握新媒體運(yùn)營(yíng)技能，借力社交媒體、短視頻平臺(tái)等多種新媒體工具，構(gòu)建立體化的宣傳矩陣體系。同時(shí)，針對(duì)成員單位舉辦的亮點(diǎn)活動(dòng)，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)強(qiáng)化宣傳互動(dòng)，并通過(guò)聯(lián)動(dòng)多個(gè)成員單位形成宣傳合力，以提高活動(dòng)的曝光度和參與度，共同拓寬營(yíng)銷(xiāo)邊界，覆蓋更廣泛的地域和人群，從而提升各個(gè)場(chǎng)館的綜合影響力，最終達(dá)到合作共贏、增進(jìn)交流的目的。

綜上所述，唯有建立健全一套統(tǒng)籌兼顧、切實(shí)可行的合作機(jī)制，才能真正讓科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體成為一個(gè)有機(jī)整體，發(fā)揮出所有成員單位的優(yōu)勢(shì)力量，從而實(shí)現(xiàn)科普教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。