課題:國家社會科學基金高校思想政治理論課研究專項“生成式人工智能對大學生思想認知的沖擊與應對研究”(編號:24VSZ034)
DOI:10.3969/j.issn.2095-0330.2025.04.004
在全球化與數字化浪潮深度交織的語境中,文化遺產的數字化實踐正以深刻而不可逆的方式重塑人類對于歷史、記憶與文化傳承的認知結構。這一進程不僅意味著文化保護與傳播范式的轉型,也推動了技術與文化之間復雜而持續的交互機制的形成,催生出一種嵌套于媒介技術、算法邏輯與平臺機制之中的文化生成生態,引發學界對文化主體性、知識結構與社會記憶機制的持續關注。政策與理論話語亦不斷強調,文化遺產不僅是民族歷史的物質性見證,更是連接歷史與未來的精神性樞紐,是維系文化連續性和認同感的重要媒介。在此背景下,如何通過數字化實現文化遺產的創造性轉化、創新性發展,成為當下的重要課題。
文化遺產數字化的核心不在于物理形態的表層再現,而在于技術嵌入下文化記憶生成機制的重構。數字技術不僅轉譯文化對象,更將其嵌入超文本結構、知識圖譜與算法調控體系中,使文化遺產的存續方式由物質性實體躍遷為可計算、可連接的知識節點。其意義生產機制亦逐步脫離線性敘事,進入由數據驅動的動態調節矩陣。在此文化嬗變中,關鍵議題已從“技術賦能”轉向對文化主體性機制的反思:文化如何在技術治理體系中生成、協商與重構?貝爾納·斯蒂格勒(BernardStiegler)的技術哲學為理解這一轉型提供了重要的理論支點。……