文化傳承視域下古箏藝術的傳播策略研究

【摘 要】古箏藝術，作為中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，體現了我國音樂藝術的獨特魅力與中華民族的精神風貌。古箏藝術中蘊含著深刻的文化內涵，包括中國古典優秀傳統文化、時代精神以及人文情懷，古箏藝術的傳播除了有利于繼承和發揚這些文化內涵外，還有利于豐富人們的精神世界、提高人們的藝術修養以及促進民族音樂文化交流。為了進一步拓展古箏藝術的傳播范圍，提升其影響力，應當采取構建多元化傳播渠道、培養古箏藝術人才、推動古箏國際化傳播等策略，推動古箏藝術逐步走向世界音樂舞臺。

【關鍵詞】古箏藝術；傳播；文化傳承

【中圖分類號】G112；J632.32 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）04—119—03

古箏作為我國傳統樂器的代表之一，歷經了千年的傳承，承載著豐富的歷史文化內涵。自古以來，古箏不僅是文人雅士抒發情感、寄情山水的媒介，更是中華民族歷史記憶與文化認同的重要載體。古箏憑借獨特的音色和精妙的演奏技法廣受大眾的喜愛，其不僅在中國音樂領域中占據著舉足輕重的地位，更在世界音樂的舞臺上展現出了獨特的魅力與價值。然而，隨著時代的發展，當今社會文化交流更為頻繁，各種新興文化、藝術不斷涌現，壓縮了古箏藝術的發展空間，使古箏藝術的發展與傳播面臨挑戰。此外，古箏藝術不僅關乎傳統樂器技藝的傳授，更涉及到文化精神的傳遞與民族認同的塑造。因此，在文化傳承的視域下研究古箏藝術的傳播策略，不僅有助于推動古箏藝術在新時代下煥發新光彩，還有助于推動中華優秀傳統文化的傳播與交流。

一、古箏藝術概述

（一）古箏藝術

古箏是中國傳統的彈撥樂器，其起源可追溯至戰國時期，古箏在歷史的長河中不斷發展演變，最終成為中華傳統音樂文化中極具代表性的藝術形式。[1]從形制上看，古箏通常為長方形木質音箱，弦數在早期有多種變化，歷經發展后以二十一弦最為常見，材質多為鋼絲弦、尼龍鋼絲弦等。在演奏技巧方面，演奏者的右手主要負責彈奏旋律，常見的技法包括勾、托、抹、打、劈、剔、挑、摘等單音技法，以及搖指、輪指、琶音等組合技法；左手多用于按弦潤色，通過按、吟、揉、顫等手法改變弦的張力和振動頻率，從而產生豐富的音高變化和細膩的情感表達。但隨著古箏演奏技巧的發展，也出現了左右手交替演奏的方式。古箏藝術在傳統音樂體系中扮演著多面的角色，它既可以作為獨奏樂器，又可以與二胡、琵琶、揚琴等民族音樂配合演奏，具有多種適用方式。[2]

（二）古箏藝術的文化內涵

1.中國古典優秀傳統文化

古箏藝術中蘊含了中國傳統哲學思想，包括儒家“中庸”的思想、道家“崇尚自然”“無為而治”的思想等。[3]首先，儒家倡導的“和”文化在古箏音樂中有著深刻的體現。古箏藝術演奏注重整體和諧統一，無論是在樂器本身，還是在演奏過程中，都追求一種“和而不同”的境界，這正與中國古典優秀傳統文化中儒家所倡導的“和”文化相得益彰。其次，道家的自然觀也在古箏藝術中留下了深刻的印記。道家崇尚自然、無為而治，這種思想反映在古箏音樂里，表現為對自然之音的追求與模仿。許多古箏曲目以山水、花鳥等自然景物為創作靈感，試圖通過音樂傳達出大自然的神韻與氣息。

2.時代精神

古箏藝術在發展過程中反映出了不同歷史時期的社會生活和人文風情，具有強烈的時代感。在古代，古箏作為文人雅士修身養性的重要工具，傳達出高雅情趣和文化品位，是當時社會上層文化的象征。隨著時代的發展，古箏藝術也文人雅士走向普通大眾，為大眾所接受，古箏成為百姓們慶祝節日、婚喪嫁娶等重要場合中不可或缺的樂器，它承載著人們對美好生活的向往與追求。直到如今，古箏藝術在與現代文化、藝術融合發展的過程中具備了現代美感，不再局限于單一的表現形式，更加適應現代人們的需求。

3.人文情懷

古箏藝術中還蘊含著豐富的人文情懷。古箏是中華民族情感表達與傳承的重要載體，創作家們將民族記憶、情感以及悲歡離合融入其中，使古箏藝術具有人文情懷。從情感表達的維度來看，古箏是人們情感寄托與宣泄的重要載體，演奏者可借助古箏表達暢快、積極、喜悅、悲切、惆悵等情感。此外，古箏還深刻體現著中華民族的價值追求，它蘊含著堅韌不拔、自強不息、堅守自我、團結協作等價值觀念，這些優秀的精神內涵通過古箏藝術得到傳承，成為中華民族精神內核的重要組成部分。

二、古箏藝術傳播的價值

（一）豐富人們的精神世界

隨著社會經濟水平的不斷提升，人們在滿足了基本的物質需要后，開始追求精神上的滿足，古箏藝術作為優秀傳統藝術能夠為人們帶來美的享受，其廣泛傳播能夠豐富人們的精神生活。首先，古箏藝術憑借獨特的音色和優美的旋律為人們提供了聽覺享受。在忙碌或壓力重重的現代生活中，聆聽古箏音樂可以幫助人們釋放壓力，使人們能夠放松神經，全身心投入到音樂的世界中，找到內心的寧靜與平和。其次，古箏藝術中蘊含著深厚的文化底蘊與情感內涵，能夠引發人們的情感共鳴。無論是喜悅、悲傷還是思念，古箏都能以音樂的形式，為人們提供一個情感的出口，使心靈得到慰藉。最后，古箏藝術還能夠培養人們形成良好的思想品德。古箏藝術中蘊含著中國哲學智慧，在人們欣賞古箏音樂時，這些哲學智慧將潛移默化地影響人們的精神世界，幫助人們樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。

（二）提高人們的藝術修養

古箏藝術是一種傳統高雅藝術，古箏藝術的廣泛傳播不僅能夠豐富人們的精神世界，還能夠培養人們的審美情趣，提高人們的藝術修養。首先，古箏藝術能夠培養人們的音樂審美。古箏音樂以其獨特的音色、旋律和技法，展現了中國傳統音樂的魅力。通過欣賞古箏演奏，人們可以感受到音樂中的所表達的情感與意境，從而培養人們對音樂藝術的敏感度和鑒賞力。[4]這種審美能力的提升，不局限于古箏音樂，還能拓展到其他音樂類型。其次，古箏藝術能夠促進人們的藝術鑒賞能力。古箏藝術在傳播過程中，通常伴隨著對作品背景、創作意圖、激發特點等相關知識的介紹，這些信息能夠幫助人們深入理解古箏音樂的內涵與價值，從而提升人們的藝術鑒賞能力，形成更加全面的藝術認知。

（三）促進民族音樂文化交流

古箏作為一種傳統民族樂器，是民族音樂的重要組成部分，古箏藝術的傳播不僅有利于弘揚民族音樂，還能夠推動文化交流。古箏藝術憑借獨特韻味和深厚文化底蘊，成為連接不同地域、不同民族之間文化交流的橋梁。

一方面，古箏曲目種類繁多，既有描繪自然風光、抒發情感的抒情音樂，又有展現歷史故事、英雄事跡的宏大敘事音樂。這些曲目在傳播過程中，讓更多人了解到民族音樂的豐富內涵與多樣表現形式，吸引了廣大音樂愛好者投身于民族音樂的學習與欣賞之中，從而增強了民族音樂在國內音樂市場的影響力與受眾基礎，使民族音樂得以在現代社會中傳承與發展，避免被邊緣化的命運。另一方面，伴隨著全球化和文化交流日益頻繁，古箏藝術得以走向世界舞臺。在國際文化交流活動中，古箏演奏常常成為備受矚目的焦點。古箏藝術與西方音樂形成了鮮明對比，為國外觀眾帶來全新的音樂體驗，同時也激發了國外音樂愛好者對于中國民族音樂的興趣，促進中西方音樂文化的交流與互動。

三、文化傳承視域下古箏藝術的傳播策略

（一）構建多元化傳播渠道

新時代背景下，文化傳播的渠道變得更加多元，因此古箏藝術的傳播也需要構建多元化傳播渠道，以充分適應現代社會的變化以及人們多樣化的需求。首先，古箏藝術可以借助傳統媒體進行傳播。電視臺可以專門開設古箏藝術文化類節目，邀請知名古箏演奏家演奏古箏音樂，并解讀古箏曲目的創作背景、演奏技巧難點以及文化內涵等多方面，讓觀眾在欣賞優美旋律的同時，深入理解古箏藝術的精髓。廣播電臺則可以開設古箏音樂頻道，播放各類古箏曲目，并設置互動環節，聽眾可以通過電話、短信、網絡平臺分享自己對古箏藝術的感受與疑問，再由專業人士進行解答，從而增強互動性。這些傳統媒體具有廣泛的受眾基礎和較高的公信力，有助于提升古箏藝術的知名度和影響力。其次，新媒體平臺更是為古箏藝術的傳播提供了新的渠道。新媒體平臺使得藝術平民化，通過新媒體平臺，古箏藝術逐漸走入大眾視野。[5]例如，通過視頻網站發布古箏演奏視頻、在社交媒體上分享古箏知識和演奏技巧、開設線上古箏教學課程等，這些方式能夠跨越地域限制，吸引更多年輕人和古箏愛好者關注和學習古箏藝術。新媒體受眾基礎龐大，傳播范圍廣，內容形式豐富，不僅能夠快速傳播古箏藝術，還能夠吸引受眾觀看，激發受眾對于民族音樂文化和古箏藝術的興趣。此外，新媒體還能夠通過算法推送機制，將古箏藝術推送給對民族音樂文化、古箏藝術感興趣的用戶群體，實現精準傳播。

（二）培養古箏藝術人才

古箏藝術人才是傳播古箏藝術的核心，加強古箏藝術教育，培養古箏藝術人才是推動古箏藝術發展的關鍵路徑。因此，培養古箏藝術人才需要從多個層面出發，構建完善的人才培養體系。首先，應當完善高校古箏教育體系。高校的音樂學院作為傳承和發展民族音樂文化的重要陣地，應當加強對古箏藝術的教育。高?？梢栽O置古箏類教學課程，這類課程不僅要涵蓋對古箏演奏技巧的訓練，還要包括對古箏音樂理論的教學，如古箏音樂史、古箏曲式分析等內容，使學生能夠全面深入地理解古箏藝術。同時，高校應當注重實踐教學環節，鼓勵學生積極參與各類古箏演出、比賽、文化交流等，讓古箏藝術走出校園，走向社會。其次，社會應該營造良好的藝術氛圍與實踐環境，從而激勵古箏藝術人才的成長。社會可以積極舉辦各類古箏藝術活動，如古箏藝術節、古箏藝術進社區、古箏藝術交流論壇等，此舉不僅為古箏藝術愛好者提供自我展示的平臺，促進人才之間的相互學習和交流，還能夠提升觀眾對古箏藝術、文化的了解，培養他們的審美素養，進一步擴大了古箏藝術的影響力。

（三）推動古箏國際化傳播

隨著全球化進程的推進，為我國民族音樂文化走向國際社會提供了機遇，古箏藝術得以在國際音樂舞臺上綻放光彩。因此，要使民族音樂文化走向國際，就要推動古箏藝術國際化傳播，擴大民族音樂文化的國際影響力。首先，積極參與國際文化活動。相關部門與文化機構應大力支持古箏藝術家及團體參與世界知名的音樂文化節、藝術展覽等活動。通過在具有國際影響力的平臺上亮相，能夠讓世界各地的觀眾感受古箏藝術的獨特魅力，打破文化隔閡，吸引更多國際音樂愛好者關注古箏藝術。其次，加強與國際音樂院校和藝術機構的合作。國內音樂高校和文化機構可以與國外音樂學院合作，建立古箏交換生項目、共同開發古箏教學課程、進行古箏學術研討等，在傳播古箏藝術文化的同時探索跨文化音樂教育的教學模式，推動古箏藝術與西方音樂藝術的融合，創作出具有中西方音樂文化特色的作品，在國際音樂界推廣。最后，借助新媒體技術拓寬國際傳播渠道。宣傳部門、古箏協會、個人都可以借助國外社交平臺，如Facebook、YouTube、Instagram等，創建古箏藝術宣傳賬號，定期發布高質量的古箏演奏視頻、教學課程、文化介紹等內容，提高古箏藝術在國際網絡平臺上的曝光度與傳播效果。同時，還可以與國際知名音樂平臺進行合作，如Spotify、Apple Music等，將更多的古箏音樂作品納入曲庫中，方便國際受眾搜索和欣賞古箏音樂，使古箏音樂能夠走進世界各地聽眾的生活中，擴大古箏音樂以及民族音樂文化在國際社會中的影響力。

四、結語

古箏藝術是我國優秀傳統文化的重要載體，它不僅代表了我國音樂藝術的獨特魅力，還蘊含著中華民族的精神風貌和價值追求。古箏藝術的廣泛傳播對我國民族音樂文化的繼承和弘揚具有重要意義，然而，隨著全球化浪潮和多元文化的沖擊，古箏藝術的傳播面臨著諸多挑戰。針對這一現狀，古箏藝術必須與時俱進，積極適應時代變遷。具體而言，應充分利用傳統媒體與新媒體的多元渠道，針對國內與國際傳播環境的差異，探索并實施具有針對性的傳播策略。基于此，古箏藝術能夠在獲得國內受眾認可的基礎上，逐步走向世界舞臺。古箏藝術和民族音樂文化的傳播與發展是一項長期而艱巨的任務，需要不斷總結經驗，探索新的傳播路徑，從而進一步擴大古箏藝術的影響力。

參考文獻：

[1]徐溶澤.古箏藝術的文化內涵及發展策略研究[J].文化學刊，2021（9）.

[2]陳赟.新時代下古箏藝術傳播發展策略研究[J].藝術評鑒，2023（21）.

[3]王喆，李婷婷.文化傳承視域下古箏演奏藝術的時代意蘊及教育啟示[J].銅陵學院學報，2024（4）.

[4]張宏.古箏藝術中的社會美學及當代價值意蘊探賾[J].藝術評鑒，2024（1）.

[5]劉欣.新時代下古箏藝術傳播發展的路徑研究[J].藝術品鑒，2022（35）.

作者簡介：周祎（1985—），女，漢族，甘肅蘭州人，碩士研究生，蘭州文理學院藝術職業學院，副教授，研究方向為古箏演奏與教學、民族音樂學。