中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承路徑研究

【摘 要】自古以來，我國傳統(tǒng)音樂文化便以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊，滋養(yǎng)著世世代代的中華兒女。從高山流水的古琴之音，到激昂慷慨的戰(zhàn)鼓之聲，這些音樂作品不僅展現(xiàn)了地區(qū)和民族的獨特風(fēng)采，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不可或缺的重要組成部分。傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織當(dāng)下，對傳統(tǒng)音樂文化的傳承與弘揚，不僅是對歷史文化的尊重與繼承，更是對文化自信的一種堅定表達。在此基礎(chǔ)上，本文總結(jié)了在傳承過程中遇到的問題與挑戰(zhàn)，并提出切實可行的對策與建議，以期為中國傳統(tǒng)音樂文化在新時期的傳承與發(fā)展提供有益的參考與借鑒。

【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)音樂文化；傳承路徑；問題

【中圖分類號】J607 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）03—114—03

引言

我國傳統(tǒng)音樂文化宛若一幅流動的歷史畫卷，不僅展現(xiàn)了中華民族音樂體系的獨特韻味，更深刻凝聚了民族精神和文化的精髓。千百年來，這份厚重的藝術(shù)遺產(chǎn)在時光中沉淀，成為我們民族身份的象征。隨著多元文化的交融與數(shù)字信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)音樂文化的傳承之路愈發(fā)顯得曲折而復(fù)雜。然今日之世，西方流行樂、搖滾樂、爵士樂等音樂文化風(fēng)起云涌，成為現(xiàn)代音樂的主流，這無疑給我國傳統(tǒng)音樂文化帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。面對這一局面，必須深刻認識到守護與傳承傳統(tǒng)音樂文化的意義，再對我國傳統(tǒng)音樂文化的傳承進行深入的研究與探討，探尋其合理的傳承路徑，確保這份寶貴的文化遺產(chǎn)得以廣泛而有效地流傳。

一、中國傳統(tǒng)音樂文化特質(zhì)

（一）多樣性的音樂文化圖景

中國傳統(tǒng)音樂文化的多樣性，體現(xiàn)在其豐富多彩的音樂形式和風(fēng)格上。從南腔北調(diào)到東西異曲，從高山流水到漁舟唱晚，每一種音樂都承載著不同民族、不同地區(qū)的獨特文化內(nèi)涵。此刻，多樣性不僅豐富了中華文化的內(nèi)涵，也為人們提供了多維度的藝術(shù)享受。在傳承過程中，應(yīng)緊緊抓住這一特點，對不同的音樂作品采取針對性地傳承措施，使人們對不同民族的傳統(tǒng)音樂作品和音樂文化獲得正確、合理、全面的了解，提升文化自信[1]。

（二）生活性的音樂文化表達

傳統(tǒng)音樂文化的生活性，源于其深厚的民間基礎(chǔ)。眾多膾炙人口的音樂作品源于古代勞動人民的日常生活。這部分音樂作品以其樸實無華的旋律和真摯動人的情感，深刻反映了勞動人民的現(xiàn)實生活，也讓人們能夠從中感受到古代社會的風(fēng)貌和人民的精神風(fēng)貌。其中，蒙古族的傳統(tǒng)歌曲《嘎達梅林》和《森吉德瑪》，不僅展現(xiàn)了蒙古族人民英勇豪邁的民族精神，也彰顯了他們對生活的熱愛和對愛情的執(zhí)著。

（三）傳承性的音樂文化教育價值

傳統(tǒng)音樂文化的傳承性不僅體現(xiàn)在其歷史淵源的深遠上，更體現(xiàn)在其教育價值的豐富上。此時，對傳統(tǒng)音樂文化的深入研究和學(xué)習(xí)，可以充分整合和利用其中優(yōu)秀的思想文化教學(xué)資源，深刻把握其中具有哲理性的思想價值觀念。長期價值觀念的建立下，不僅能夠幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也能夠在我們的日常生活中發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用。與此同時，傳統(tǒng)音樂文化的傳承還能夠培養(yǎng)我們的審美情趣和文化素養(yǎng)，提升民眾的綜合素質(zhì)和競爭力[2]。

二、中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承意義

音樂作為人類情感與智慧的結(jié)晶，承載著深厚的文化內(nèi)涵。在五千年的歷史長河中，中國傳統(tǒng)音樂文化獨樹一幟，其獨特魅力與深厚底蘊，不僅體現(xiàn)了中華民族的審美觀念，更是中華文明的瑰寶。因此，傳承中國傳統(tǒng)音樂文化，對于弘揚民族精神、促進文化交流、豐富人類音樂寶庫，具有不可估量的意義[3]。

傳承中國傳統(tǒng)音樂文化，是弘揚民族精神的重要途徑。從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《二泉映月》，這些音樂作品無不蘊含著中華民族的智慧和情感。它們不僅是音樂的呈現(xiàn)，更是民族精神的傳承。這時，通過學(xué)習(xí)和傳承這些音樂作品，能更好地理解中華民族的歷史和文化，增強民族自信心。而且，在全球化的今天，文化交流日益頻繁，音樂作為文化交流的重要載體，發(fā)揮著不可替代的作用。中國傳統(tǒng)音樂文化以其獨特的魅力和深厚的底蘊，吸引了世界各地的音樂家和愛好者。經(jīng)過交流和融合，中國傳統(tǒng)音樂文化不僅能夠走向世界，還能從其他音樂文化中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)自身的創(chuàng)新與發(fā)展。

三、中國傳統(tǒng)音樂文化傳承存在的問題

（一）傳承人才匱乏，技藝面臨斷代

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，許多年輕人更愿意追求現(xiàn)代化的生活方式和職業(yè)道路，對于學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)音樂文化缺乏熱情。這導(dǎo)致傳承人才匱乏，技藝面臨斷代的危險。許多傳統(tǒng)音樂技藝，如古琴、二胡等，需要長時間地聯(lián)系和沉淀，才能掌握其精髓。然而，由于傳承人才的不足，這些技藝難以得到有效傳承，甚至面臨失傳的風(fēng)險。

（二）文化認同感減弱，審美趨向國際化

全球化的背景下，外來音樂文化不斷涌入中國，對年輕人的音樂審美產(chǎn)生了深刻影響。許多年輕人對傳統(tǒng)音樂文化缺乏足夠的認識和興趣。文化認同感的減弱，使傳統(tǒng)音樂文化在年輕人中的影響力逐漸降低，更給其傳承帶來了極大的困難。

（三）教育體系不完善，傳統(tǒng)音樂教育缺失

當(dāng)前，中國傳統(tǒng)音樂文化的教育體系尚不完善，許多學(xué)校的音樂教育仍然以西方音樂教育體系為主，缺乏對中國傳統(tǒng)音樂文化的深入研究和教學(xué)。這種教育體系的缺失，使得年輕人難以接觸到傳統(tǒng)音樂文化，更難以成為其傳承者。此外，一些音樂院校和機構(gòu)對于傳統(tǒng)音樂文化的重視不足，也制約了其傳承和發(fā)展。

（四）市場化程度不足，傳承資金匱乏

傳統(tǒng)音樂文化的傳承需要資金的支持，而資金的主要來源之一是市場。當(dāng)前中國傳統(tǒng)音樂文化的市場化程度不足，部分傳統(tǒng)音樂表演和作品難以獲得足夠的商業(yè)回報，導(dǎo)致傳承資金匱乏。少部分傳統(tǒng)音樂表演團體和機構(gòu)由于資金短缺，難以維持正常的運營和傳承活動，使傳統(tǒng)音樂文化的傳承陷入困境。

四、中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承策略

（一）加強傳承人才培養(yǎng)

傳承人是傳統(tǒng)音樂文化得以延續(xù)的關(guān)鍵[4]。他們不僅是音樂的傳承者，更是文化的守護者。他們承載著歷史的記憶，肩負著將傳統(tǒng)音樂文化代代相傳的重任。因此，為了保障傳承人的權(quán)益和地位，需健全傳承人認定機制，機制應(yīng)當(dāng)具備公正性、透明性和權(quán)威性，確保真正有才華、有熱情的音樂家得到應(yīng)有的榮譽和待遇。具體而言，可合理地設(shè)立專門的評審委員會，對申請者的音樂才華、傳承能力、社會影響力等方面進行綜合評估，最終確定傳承人的身份和待遇。目前，資金是傳承人培養(yǎng)的重要保障。所以，需設(shè)立專項資金，用于支持傳承人的學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)作和演出等活動。此時，資金可以用于購買樂器、樂譜、音響設(shè)備等必需品，也可用于舉辦音樂會、研討會等交流活動，提高傳承人的知名度和影響力。如開設(shè)“中國傳統(tǒng)音樂文化傳承基金”，經(jīng)過企業(yè)捐贈、社會籌款等方式籌集資金，給予傳承人提供穩(wěn)定的資金支持。

并且，提高傳承人的福利待遇也是至關(guān)重要的。此刻，應(yīng)當(dāng)給予他們相應(yīng)的社會地位和經(jīng)濟待遇，讓他們能夠安心致力于傳統(tǒng)音樂的傳承與創(chuàng)新。針對具體的福利待遇而言，可以給予傳承人一定的津貼、獎金和榮譽證書等獎勵，提高他們的生活水平和職業(yè)尊嚴(yán)。或者為他們提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和熱情。除此以外，企業(yè)作為社會的重要力量，也應(yīng)當(dāng)在傳統(tǒng)音樂文化傳承中發(fā)揮積極作用。在此期間，企業(yè)可以設(shè)立獎學(xué)金、資助演出等方式，鼓勵年輕人投身傳統(tǒng)音樂文化的傳承事業(yè)。音樂類傳媒企業(yè)則可以設(shè)立“傳統(tǒng)音樂文化獎學(xué)金”，資助有志于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂的年輕人；部分演出機構(gòu)可以舉辦“傳統(tǒng)音樂文化演出季”，為傳承人提供展示才華的舞臺。

（二）增強文化認同感

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)音樂文化往往被邊緣化，年輕一代對其知之甚少。當(dāng)下，新媒體平臺為我們提供了一個絕佳的傳播途徑。以某短視頻平臺為例，這一短視頻社交平臺擁有龐大的用戶群體，特別是年輕用戶。所以，可以利用該平臺邀請知名音樂達人演唱傳統(tǒng)歌曲，通過他們的影響力吸引更多年輕人關(guān)注和了解傳統(tǒng)音樂文化。與此同時，制作一系列關(guān)于傳統(tǒng)音樂文化的短視頻，介紹其歷史背景、藝術(shù)特點以及在現(xiàn)代社會中的價值，使公眾在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)音樂的魅力[5]。

除了短視頻平臺，企業(yè)可以借助其品牌影響力，開展特色專屬的挑戰(zhàn)賽或線上音樂會等活動。例如設(shè)計以“傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代生活”為主題的挑戰(zhàn)賽，鼓勵用戶創(chuàng)作與傳統(tǒng)音樂相關(guān)的短視頻，并設(shè)置豐厚的獎勵以激發(fā)用戶的參與熱情。或者舉辦線上音樂會，邀請傳統(tǒng)音樂藝術(shù)家進行表演，并通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式將演出傳遞給更多觀眾，借此提升企業(yè)的品牌形象，讓更多人接觸和了解傳統(tǒng)音樂文化。除了新媒體平臺的運用，音樂院校、專業(yè)機構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)可以攜手合作，共同推動傳統(tǒng)音樂文化的傳承與發(fā)展。此刻，需將傳統(tǒng)音樂元素融入產(chǎn)品設(shè)計和品牌建設(shè)中，讓傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代商業(yè)活動相結(jié)合，實現(xiàn)文化與經(jīng)濟的雙贏。

（三）完善教育體系

學(xué)校作為文化傳承的重要陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)傳承人才的重要使命。在中小學(xué)階段，開設(shè)《高山流水》《廣陵散》等音樂鑒賞課程，能讓他們在欣賞中感受到中國傳統(tǒng)音樂文化的魅力，還能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀念，激發(fā)他們對傳統(tǒng)音樂文化的熱愛和尊重。大學(xué)階段，則需設(shè)立民族音樂學(xué)與其他專業(yè)融合的選修課，為學(xué)生提供系統(tǒng)的傳統(tǒng)音樂理論學(xué)習(xí)和實踐機會。經(jīng)過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入了解傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作背景、演奏技巧以及文化內(nèi)涵，從而在傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展中發(fā)揮更加積極的作用。并且，這種融合式的教學(xué)模式也有助于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。

另外，在引進外部資源的同時還應(yīng)借鑒西方音樂教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂文化的特點，探索出一套適合中國傳統(tǒng)音樂文化傳承的教育體系。針對西方音樂教育而言，其在體系構(gòu)建、課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面有著較為成熟的經(jīng)驗，此時，可以從中汲取精華，為我所用，而后挖掘和傳承中國傳統(tǒng)音樂文化旋律的優(yōu)美、節(jié)奏的多樣、樂器的豐富等獨特性，使其在新的歷史條件下煥發(fā)出新的生機和活力。企業(yè)也可以通過舉辦音樂會、音樂節(jié)等活動，為傳統(tǒng)音樂文化提供展示和交流的平臺，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)音樂。或者與音樂機構(gòu)合作，共同開發(fā)傳統(tǒng)音樂文化產(chǎn)品，如《華夏音韻》音樂教材、《古韻今風(fēng)》音樂軟件等，為傳統(tǒng)音樂文化的傳承提供更多元化的途徑。

（四）提升市場化程度

企業(yè)作為市場經(jīng)濟的重要主體，擁有雄厚的資金、先進的技術(shù)和豐富的市場資源。在市場化運作的過程中，企業(yè)應(yīng)深入挖掘傳統(tǒng)音樂文化的獨特價值。其中，每一種音樂文化都承載著當(dāng)?shù)氐臍v史、民俗和人民情感，這是其最寶貴的財富。企業(yè)應(yīng)深入研究和市場調(diào)研，將這些獨特的文化元素提煉出來，轉(zhuǎn)化為具有市場吸引力的產(chǎn)品。由此結(jié)合現(xiàn)代市場需求，創(chuàng)新商業(yè)模式，打造具有地方特色的傳統(tǒng)音樂文化品牌。在這個時候，企業(yè)應(yīng)積極整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源，不僅僅是創(chuàng)作和演出，更包括教育、旅游等多個領(lǐng)域。進而形成集創(chuàng)作、演出、教育、旅游等多元化于一體的傳統(tǒng)音樂文化產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和價值的最大化。并且，積極開展線上線下的互動營銷，吸引更多年輕人的關(guān)注和參與。或者結(jié)合線下實體演出和體驗活動，打造全方位的文化體驗場景，提升傳統(tǒng)音樂文化的傳播效果和影響力。在跨界合作方面，企業(yè)應(yīng)積極尋求與旅游業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)等結(jié)合，開發(fā)具有創(chuàng)新性的傳統(tǒng)音樂文化產(chǎn)品，滿足消費者多樣化的需求，拓展傳統(tǒng)音樂文化的應(yīng)用領(lǐng)域和市場空間。在跨界合作中帶來雙贏的局面，推動傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展，為企業(yè)帶來新的增長點和市場機遇。

五、結(jié)語

社會以前所未有的速度向前發(fā)展，中國傳統(tǒng)音樂文化作為中華民族的精神瑰寶，其傳承與保護顯得尤為重要。基于全球化與現(xiàn)代化的沖擊，應(yīng)當(dāng)深入挖掘傳統(tǒng)音樂文化中藝術(shù)的審美價值、中華民族歷史記憶、價值觀念和民族精神。并且，以科學(xué)的態(tài)度和方法，將這些精髓進行整理、研究和提煉，以便更好地進行傳承和弘揚。與此同時，還需發(fā)揮傳統(tǒng)音樂文化的育人作用，引導(dǎo)大眾進行自主傳承和弘揚，此外，經(jīng)過教育、演出、交流等多種方式，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)音樂文化，從而自覺參與到傳承和保護的行動中來。

參考文獻：

[1]王毓.音樂藝術(shù)實踐在傳承中國傳統(tǒng)文化中的作用及實施路徑研究——以湛江市為例[J].藝術(shù)評鑒， 2022（18）.

[2]王肖肖.立足民族傳統(tǒng)文化探索音樂傳播路徑——評《中國傳統(tǒng)音樂文化的經(jīng)典傳承與時代創(chuàng)新研究》[J].傳媒，2021（22）.

[3]李頂.“文化自信”視域下現(xiàn)代流行歌曲演唱與中國傳統(tǒng)戲曲音樂巧妙融合[J].戲劇之家，2024（15）.

[4]史西偉.中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承路徑研究[J].戲劇之家，2023（33）.

[5]胡必汶.文化傳承視域下中國傳統(tǒng)音樂的文化價值及其傳播路徑研究[J].華章，2022（8）.

作者簡介：申欣欣（1989—），山西太原人，碩士，山西工程科技職業(yè)大學(xué)，助教，研究方向為音樂表演（聲樂方向）。