AI時代如何打造童書IP？

隨著人工智能（AI）技術的蓬勃發展及其在各個領域的創新應用，傳統的童書知識產權（IP）開發和運營正面臨著前所未有的挑戰與機遇。本文結合童書出版領域的相關案例，探討了利用AI重構童書IP的必要性及其實現邏輯，深入分析了以AI重構童書IP的具體實現路徑及面臨的挑戰與應對措施，以期利用AI技術打造更多具有獨特魅力和市場潛力的優質童書IP。

在童書出版領域，發展IP是一個熱點方向。優質的童書IP往往具有較長的生命周期，能形成原創內容、衍生品開發、配套教育服務等復合盈利模式。童書IP與文旅、科技等多產業聯動，還能撬動產業協同增長。成功的童書IP運營除了能帶來經濟上的較高收益外，還具有重要的文化價值。童書IP通過角色塑造可以引領兒童形成積極合作、科學探索等精神品質，還能打破語言和文化背景的屏障，深化文化交流與共享。

在童書出版行業，AI技術通過智能生成選題、輔助內容創作、自動化編輯加工、精準營銷等為童書IP開發和運營降本增效，其個性化定制、沉浸式交互等功能為讀者提供更加豐富的閱讀體驗。隨著以AI為代表的技術創新應用的爆炸式增長，AI技術正在賦能童書出版的全產業鏈條，以AI技術重構童書IP是童書市場發展和技術發展的必然。

利用AI重構童書IP的必要性與實現邏輯

1. 打造優質童書IP的關鍵要素

童書IP可以是一個原創故事、一個典型角色、一個品牌名稱、一種寫作風格，甚至是一種鮮明的世界觀或情感的共鳴，通常具有一定的影響力和商業價值，能夠通過圖書、文具、玩具、食品、游戲、服裝等形式進行開發和傳播。

打造優質的童書IP離不開三個關鍵要素。一是講述好故事，這是打造優質童書IP的基礎。童書故事應適合兒童的需求，從故事選題、講述視角、創作語言等多角度進行把握，既要通俗易懂，又要有豐富的想象力，且不失對兒童的教育引導作用。二是塑造鮮明的角色形象，這是打造優質童書IP的關鍵。一個成功的童書IP要具備一個或多個有個性的角色，如《不一樣的卡梅拉》中特立獨行的小雞“卡梅拉”，就是具有較高價值的童書IP角色。三是傳遞獨特的世界觀，這是打造優質童書IP的動力。一個成功的童書IP要在引起兒童和家長的情感共鳴中激發兒童的興趣，傳播一定的思想觀念，進而塑造兒童的價值觀。例如，四川少年兒童出版社引進的《神奇校車》以趣味互動的方式引領無數孩子走進科學的大門，在探索世界中愛上科學，為兒童傳遞了獨特的世界觀。

2. 傳統童書IP開發和運營的痛點

盡管市場上有不少成功的案例，但傳統童書IP的開發和運營也存在很多需要解決的痛點。一是創意同質化嚴重，缺乏創新。傳統的童書IP開發多依賴人工，容易陷入經典案例的模板復刻，角色設定與市場已有產品雷同，導致產品辨識度低。二是過度依賴書店、學校線下推廣，開發前對用戶需求和市場需求判斷滯后，對兒童興趣變化不能做到及時洞察。三是相關衍生產品開發周期長，容易造成市場熱度流失。四是創作成本高昂，不斷上漲的插畫師、編劇等的人力成本帶來經營壓力，使得一些出版社被迫放棄開發童書IP。

3. 利用AI打造童書IP的實現邏輯

AI技術從底層邏輯上提供了上述難題的破解之道，為童書IP開發和運營打開了想象空間，幫助出版機構分析兒童的閱讀偏好，支持內容創作和營銷，為童書IP開發和運營定位新賽道。

一是實現從經驗驅動向數據驅動轉變。傳統的童書IP開發和運營多依靠編輯的個人經驗與對市場的調研，這種直覺判斷往往無法全面、精準地評估和預測市場情況與讀者需求；借助AI技術，編輯可以在大數據分析的基礎上對讀者對象、行業政策、市場數據、消費者行為等高效快捷地進行建模和分析比較，為童書IP的選題策劃、內容生成、營銷發行等全產業鏈賦能。

二是實現從單向傳播到雙向交互。借助虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術、語音交互技術等，童書實現了從靜態閱讀到動態參與的飛躍，這種動態參與除了閱讀方式、體驗形式的變化外，更讓讀者成為內容的共創者，構建了UGC（用戶生成內容）生態。例如，兒童可以上傳繪畫作品并提交自己的情感和創意，由AI自動生成故事書或繪本，享受創作的樂趣。

利用AI重構童書IP的實現路徑

1. AI驅動童書IP選題孵化

一方面，大數據可精準分析洞察兒童的核心需求和市場喜好。AI通過機器學習算法，綜合童書主要閱讀平臺、電商銷售平臺、社交媒體評論等大量的市場和行業數據，對不同年齡層次兒童的閱讀習慣、閱讀歷史和興趣偏好進行精準分析，識別其核心需求與情感共鳴點，生成用戶畫像，為童書IP選題提供決策參考。另一方面，AI能助力童書IP熱點預測與智能選題生成。在對市場需求和偏好進行分析的基礎上，童書編輯可以進一步采用AI技術挖掘教育熱點、文化熱點、兒童認知發展等與IP的關聯性，生成系列潛在熱門選題。例如，編輯用AI工具分析抖音、小紅書等社交平臺的童書和育兒類數據后，發現國風科普類閱讀需求數據激增，據此可嘗試策劃“AI探秘山海經”系列童書IP。

2. AI重構童書內容生產流程

AI技術極大地優化了童書的內容生產流程，在童書文本生成、圖畫內容繪制、故事語言潤色校對、宣傳文案撰寫、版式設計等多個領域都可以應用，一些出版機構甚至以此為賣點進行產品生產。例如，福建少年兒童出版社從2023年開始在內容制作方面積極嘗試，策劃出版了應用AI技術的《森林畫報》等系列童書，該書總計400張圖片由AI生成，以較高的AI完成度和優質內容得到市場認可及讀者歡迎，上市半年多銷售已突破5萬冊 。

AI輔助智能視覺創造極大地提升了童書IP的創作效率。塑造鮮明的角色形象是打造優質童書IP的關鍵。AI文生圖技術的成熟能有效輔助童書角色形象的智能設計，使童書IP角色塑造更鮮活。例如，童書《AI星空小偵探》要繪制一個智慧有趣的IP形象，在輸入明確的創作要求和指令后，可用Stable Diffusion生成角色原型和Midjourney優化場景細節，通過AI生成多版主角形象后，結合用戶反饋數據持續優化，提高兒童接受度，如根據微信公眾號發起兒童投票的結果，將主角形象從“機械感過強”調整為“萌系科技風”。

3. AI賦能童書IP多媒介產品研發

讀繪本故事、聽原創音頻、看衍生劇、玩智能文創……如今的童書能看、能聽、能玩，AI技術的創新應用使童書IP產業呈現出廣闊的發展空間。

一方面，可應用AI技術進行跨媒介轉化。多媒介的融合生產傳播是童書出版行業的大勢所趨，童書IP應形成融合圖書、音頻、視頻及AR/VR等的多樣態產品。當下，AI助推多介質融合成為童書IP市場發展的一個重要趨勢，不少童書出版機構據此開發了產品形態豐富的融媒體童書。例如，童趣出版有限公司與數傳集團合作為《迪士尼經典動畫英文電影故事》一書配備了AI學習助手，這款學習助手集成了多元智能功能，能和讀者聊天互動，并自動過濾不和諧的內容。

另一方面，開發智能周邊衍生產品，形成IP產品矩陣。在AI技術的加持下，童書可同步開發有聲書、動畫片、AR游戲以及互動玩具或教學工具等多元產品，形成IP矩陣。例如，二十一世紀出版社集團打造的“大中華尋寶系列”科普圖書IP，出版10余年來已形成包括十大產品板塊、70多個圖書品種、100余款文創的產品矩陣，成為年銷售千萬冊、年發貨碼洋過億元的超級暢銷書IP。

4. AI創新童書IP高質量運營

一方面，童書IP運營除了融入AI技術和應用創新思維，還要注入足夠的原創力，這樣才能提高市場競爭力和辨識度。例如，童趣公司開發的《故宮御貓夜游記》就是運用IP思維自主研發的原創品牌，展現出濃濃的國風國潮美學，并以出版為原點向其他領域不斷延伸IP品牌。2025年春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》的票房神話和2024年爆火的3A游戲《黑神話：悟空》也啟發我們：只要注入足夠的創造力和誠意，傳統IP也可以被有力激活。目前，官方原創繪本《哪吒·三界往事》已由中信出版集團推出，衍生書籍的熱銷也為傳統IP運營賦能。

另一方面，在“AI+流量”時代，童書IP不僅要精于內容，還要精于創造流量，做到利用AI精準投流和推新，產生大量、精準的曝光，使優質內容實現多渠道、多形態的高效觸達。例如，2023年三環出版社推出的《漫畫少年讀曾國藩家書》就制定了以新媒體推流為主要銷售路徑的市場策略，選取了在社會上廣有影響、用戶認知度高、抖音流量較大的“曾國藩家書”這個傳統文化資源IP。

面臨的挑戰及應對

盡管AI技術在童書IP領域的應用愿景非常值得期待，但在實踐中還存在諸多亟待解決的問題，如版權歸屬、技術風險控制、兒童隱私保護等。

第一，知識產權問題始終是AI技術運用到童書出版領域中的敏感話題。怎樣確保AI生成的內容不侵犯他人的知識產權，以及如何處理AI技術在內容創作中的權益歸屬問題等，都需要進一步實踐和探討。首先，AI只是一種工具，真正進行童書IP創意的是現實的人。利用AI生成的插畫或版式等只要體現人的特殊審美偏好，一般來說就可以主張版權。其次，AI技術并不能完全替代人的勞動，而應成為人的合作者，最終實現人機協同，其具體權益歸屬可以按比例進行科學劃分。例如，探索建立AI和人類貢獻度的科學評估體系，假如童書中使用的IP角色作品的AI參與度超過50%，則需要標注“AI輔助創作”等字樣以明確權益分配和歸屬。

第二，AI技術應該服務于兒童的安全閱讀需要，避免被用于制造虛假信息、傳播不良內容等。例如，在童書IP創造過程中明確由AI生成的內容應有所標注，并采用區塊鏈等可追溯技術進行監測，還要組建專業的團隊定期對AI輸出內容的價值觀和兒童倫理等進行審核把關。此外，AI技術是以海量數據為基礎的，如果數據較少可能會出現算力不足、內容偏差及數據錯誤等，這就需要人工介入修改，以保證內容的準確性。

第三，兒童的信息安全和隱私保護尤為重要，AI技術在童書IP領域的應用不可避免地會涉及大量的用戶數據，這些數據可能會包含兒童的個人信息、購買記錄、閱讀習慣、學習進度等，如果不當使用或泄露，可能會對兒童及其家庭造成不利影響，甚至引發更廣泛的社會問題，因此必須確保數據的安全性。例如，建立數據訪問控制機制，只有被授權人員才能訪問相關兒童數據；采用特定技術，確保對兒童面部、語音數據等進行本地化處理；對兒童及其家長披露數據的收集、使用、共享情況，增強數據使用透明度等。

總結而言，AI技術的應用是一把雙刃劍，一方面，它賦能童書IP開發和運營的全流程，高效滿足了兒童多樣化、個性化的閱讀需求；另一方面，如果過度依賴技術而忽視了教育的本質，就有可能背離童書出版原本的目的。因此，我們在利用AI技術打造童書IP時，必須堅守兒童本位的原則，始終將兒童的需求和健康成長放在核心地位，實現技術賦能與人文價值的平衡。未來，童書IP的競爭力將取決于童書出版機構能否在“AI的算法邏輯”與“童年的詩意邏輯”之間找到平衡點，讓技術真正服務于兒童的想象力與創造力生長。

作者單位：知識產權出版社