一、教學目標
1.知道放鞭炮是春節的傳統習俗,了解鞭炮的形狀和顏色。
2.嘗試用各種工具材料進行水墨拓印創作體驗,激發對過春節的美好期待。

3.學會用紅、橙、黃等顏色大膽表現鞭炮點燃后火花四射的效果,感受色彩帶來的喜慶氛圍。
二、教學準備
1.經驗準備:幼兒知道春節的傳統習俗,有一定水墨創作經驗。
2.物質準備:有關鞭炮的視頻、圖片和音頻,毛筆、宣紙、墨汁、金墨、國畫顏料(大紅、朱砂、藤黃)、調色盤、小水桶、毛氈、小號圓形海綿棒、吹塑板、吸管等。
三、教學過程
1.聲音導入,激發興趣
教師播放鞭炮聲,與幼兒互動:“小朋友們,閉上眼睛,仔細聽,這是什么聲音?”
幼兒:“是鞭炮的聲音!”
教師:“沒錯!鞭炮一響,新年就快到了!放鞭炮是我們中國農歷新年——春節的傳統習俗,它象征著辭舊迎新,能夠為人們帶來好運和快樂。”
2.觀察思考,了解鞭炮的特征

教師先展示鞭炮的圖片,引導幼兒思考:鞭炮是什么樣子的?有哪些顏色?分別是什么形狀?它們又是怎么排列的?
接著,教師再播放鞭炮的視頻,并提問:“鞭炮點燃后發生了哪些變化?”教師可以引導幼兒與同伴交流自己的發現,分享放鞭炮的感受。
教師小結:“鞭炮由炮身、火藥和引線組成,有長條狀、圓形等各種形狀,表面的顏色也各不相同。點燃后的鞭炮會產生五顏六色的火花和噼里啪啦的響聲,是不是很熱鬧、很喜慶?這就是過年的氛圍呀!”
3.一起來玩水墨游戲——“炮竹聲中萬象新”
(1)設置引線:用毛筆蘸濃墨,畫出長長的引線。……