智能跳繩系統(tǒng)賦能體育課堂

為了保障青少年身心健康成長，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》，要求各學校必須“著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間”，實現(xiàn)“教會、勤練、常賽”的常態(tài)化校園體育發(fā)展理念。近年來，學校引進智能跳繩系統(tǒng)開展教學實踐，在1000多名學生的校園里，人人愛跳、人人會跳，“小胖墩”“小眼鏡”少了，學生跳出了精氣神，跳出了好身體。

創(chuàng)新體育課堂的教學測評體系。智能跳繩系統(tǒng)由自帶芯片的跳繩、中控設(shè)備等硬件和手機端的智能跳繩小程序、數(shù)據(jù)分析平臺組成。智能跳繩多人同步教學系統(tǒng)能輕松管理60名學生的跳繩數(shù)據(jù)，具備自動生成成績、與國標評分比對、個人班級成績比對分析、一鍵導出統(tǒng)計表格等功能，很好地解決了體育課堂跳繩的日常教學、訓練考核、跳繩比賽及監(jiān)測等問題。

在課堂上，教師利用手機端智能跳繩小程序，將學生數(shù)據(jù)通過藍牙傳送到中控設(shè)備，學生打開跳繩手柄電源開關(guān)，跳繩自動與中控設(shè)備連接，隨著音樂的節(jié)奏，全班學生一起跳起來。在跳繩過程中，每個學生的跳繩實時數(shù)據(jù)通過藍牙自動傳到中控設(shè)備，教師通過手機投屏功能將實時數(shù)據(jù)投放到顯示屏上，可以實時看到每個學生跳繩數(shù)據(jù)的變化。跳繩結(jié)束后，系統(tǒng)自動顯示每個學生的跳繩數(shù)據(jù)，后臺比對標準自動生成學生個人成績。學生不僅可以清楚地看到自己的成績，而且可以了解自己在全班的跳繩水平。教師針對每個學生的跳繩情況進行分析，通過條形圖、曲線圖精準分析一分鐘內(nèi)不同學生的跳繩數(shù)據(jù)，找出學生動作技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地進行訓練指導，從而提升學生的跳繩技術(shù)水平。智能跳繩系統(tǒng)讓跳繩教學的訓練和考核智能化，枯燥的跳繩教學變得有趣，傳統(tǒng)的體育課堂變得智能高效。

將跳繩練習延伸到課外。教師還可以在智能跳繩系統(tǒng)上布置校外跳繩作業(yè)，保證學生校外每天體育鍛煉1小時。

體育教師在微信小程序中導入學生信息，布置家庭跳繩作業(yè)，實時查看學生完成情況，有效跟蹤學生每日、每周、每月的家庭作業(yè)完成情況，真正形成布置作業(yè)、檢查作業(yè)、效果評估、科學指導的教學閉環(huán)，更全面地了解學生的課內(nèi)課外鍛煉情況。通過體育家庭作業(yè)訓練排名，學生可獲取每日、每周、每月、每季度、每年的“榮譽之星”稱號。系統(tǒng)的層層激勵，可以促進學生日常勤練，享受運動樂趣，為學生的健康成長保駕護航。

助力開展課間跳繩活動。跳繩作為傳統(tǒng)的體育運動項目，深受學生的喜歡。學校通過智能跳繩系統(tǒng)，營造濃厚的課間運動氛圍，運用系統(tǒng)中的“趣味比賽”功能，開展校園跳繩大課間賽事。系統(tǒng)能隨時隨地舉辦全班或全校學生的跳繩PK賽、接力賽、團隊賽等豐富有趣的課間體育競賽活動，一鍵開啟、高效快捷，實時記錄、動態(tài)展示，激發(fā)學生的運動激情，寓教于樂指導體育教學。

大數(shù)據(jù)精準指導學校體育活動。智能跳繩系統(tǒng)提供的校園跳繩數(shù)據(jù)可視化監(jiān)控平臺可實時分析全校各班學生的跳繩情況；從全校跳繩總量、1分鐘跳繩平均水平、人均跳繩時間等方面全方位展示學生的整體運動情況；通過與國家體質(zhì)健康跳繩標準比對，可以看到全校學生整體的身體健康水平；在分年級統(tǒng)計界面，從班級跳繩總量到人均水平，從課內(nèi)到課外跳繩情況等方面全方位展示各班的跳繩運動情況。通過智能跳繩系統(tǒng)提供的大數(shù)據(jù)，體育教師可以有針對性地對各班的體育鍛煉進行調(diào)整指導，不斷提高跳繩活動對學生身體素質(zhì)提升的促進作用，讓學生在快樂跳繩中強身健體。

智能跳繩系統(tǒng)有效解決了校園跳繩的日常教學、訓練考核、跳繩比賽及課后監(jiān)測等問題，讓數(shù)字化應用從課堂走向運動場，讓信息技術(shù)與體育教學深度融合，已經(jīng)成為學校落實“雙減”政策、推進體育智能化教學、提升學生身體素質(zhì)的助推劑。

責任編輯/曹小飛