深度學(xué)習(xí)視閾下CVS驅(qū)動(dòng)的高職《數(shù)控多軸加工技術(shù)》混合式教學(xué)模式研究

摘 要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，深度學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)模式在高職教育中的應(yīng)用日益廣泛。本文基于深度學(xué)習(xí)理論，探討“案例（CASE）+虛擬仿真（VIRTURAL SIMULATION）（簡(jiǎn)稱CVS）驅(qū)動(dòng)高階能力建構(gòu)”的《數(shù)控多軸加工技術(shù)》混合式教學(xué)模式，旨在通過(guò)線上線下融合的教學(xué)方式，提升學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。研究通過(guò)課程內(nèi)容優(yōu)化、職業(yè)能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練相結(jié)合的方式，構(gòu)建了以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)模式，實(shí)踐結(jié)果表明，該模式能夠顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí) CVS驅(qū)動(dòng) 混合式教學(xué)模式 高職教育 數(shù)控多軸加工技術(shù)

現(xiàn)代職業(yè)教育下，混合式教學(xué)模式由于整合線上資源便捷性與線下教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)而成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑。《數(shù)控多軸加工技術(shù)》是高職院校機(jī)械制造類各專業(yè)核心課程之一，其實(shí)踐性較強(qiáng)，技術(shù)更新較快。如何以深度學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，在“CVS 驅(qū)動(dòng)高階能力建構(gòu)”下構(gòu)建有效混合式教學(xué)模式是高職教育改革中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1 深度學(xué)習(xí)對(duì)CVS驅(qū)動(dòng)的高職《數(shù)控多軸加工技術(shù)》混合式教學(xué)模式的影響

深度學(xué)習(xí)，作為一種強(qiáng)調(diào)高階思維能力培養(yǎng)的教育理念，正在深刻地改變高職教育的教學(xué)模式，尤其是在“CVS 驅(qū)動(dòng)高階能力建構(gòu)”下的《數(shù)控多軸加工技術(shù)》課程中。

從知識(shí)理解的維度來(lái)看，深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)生突破了傳統(tǒng)淺層認(rèn)知限制。《數(shù)控多軸加工技術(shù)》涵蓋了復(fù)雜數(shù)控編程原理，多軸機(jī)床的操作技巧和加工工藝參數(shù)優(yōu)化方面的知識(shí)。……