醫學類專業課課程思政建設的理念、價值、要求與實踐路徑

【摘要】醫學類專業課承擔著培養醫德高尚、業務精湛醫務工作者的任務。推進醫學類專業課課程思政建設是新時代衛生健康事業發展的需要，也是推動醫學高質量發展的必然要求。醫學類專業課課程思政建設的思路與目標在于要以育人為導向，實現知識傳授、能力培養和價值塑造相統一。習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述是推進醫學類專業課課程思政建設的根本遵循，醫學院校要緊緊圍繞衛生健康工作以人民為中心的根本立場、衛生健康事業改革發展的新理念、衛生健康領域重要工作推進的路徑遵循等核心要義，堅持問題導向、更新教育理念、科學籌劃管理，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養黨和人民信任的好醫生。

【關鍵詞】醫學；課程思政；價值引領；衛生健康；健康中國

【引用格式】焦光源.醫學類專業課課程思政建設的理念、價值、要求與實踐路徑[J].黑龍江教育（理論與實踐），2025，79（4）：84-89.

【中圖分類號】G641【文獻標識碼】A【文章編號】1002-4107（2025）04-0084-06

一、引言

黨的二十大報告指出，人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志[1]。醫務工作者是人民健康的守護者，因此，教育培養醫德高尚、醫術精湛的醫學生，已成為醫學教育的應然要求。在醫學人才培養過程中，醫學類專業課作為育人的主渠道，既發揮著知識傳授的作用，也蘊含著價值引領的要求。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。切實推進醫學類專業課課程思政建設，對培養具有仁心仁術的合格醫務工作者具有重要意義。在推進醫學類專業課課程思政建設過程中，醫學院校要以習近平總書記關于衛生健康工作重要論述為根本遵循，明晰醫學教育的價值旨歸和內在要求，找準醫學類專業課課程思政建設的有效著力點，將價值塑造與知識傳授和能力培養相統一，不斷提升醫學生的愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力，運用所學來服務人民、改造世界。

二、醫學類專業課課程思政建設的基本理念

醫學類專業課課程思政建設是全面提高醫學人才培養質量的重要任務。建設高水平的醫學人才培養體系，必須要將思想政治工作體系貫穿其中。醫學院校要通過課程思政建設，解決好醫學類專業課和思想政治教育“兩張皮”的問題。

（一）習近平總書記關于衛生健康工作重要論述是醫學類專業課課程思政建設的根本遵循

習近平總書記高度重視衛生健康工作，從維護全民健康和實現國家長遠發展出發，作出了一系列關于衛生健康工作的重要論述。黨的十九大提出“實施健康中國戰略”，就是以人民為中心、以健康為根本的新思想新戰略，與新時代人民群眾對健康的迫切需求相一致，是堅持和發展新時代中國特色社會主義的一項重要制度安排，體現了黨對人民健康重要價值和作用的認識達到了新的高度。在新冠肺炎疫情阻擊戰中，習近平總書記親自指揮，在2020年農歷新年第一天主持召開中共中央政治局常務委員會時反復強調，要“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”[2]。2021年，習近平總書記在福建省三明市考察時強調，“現代化最重要的指標還是人民健康，這是人民幸福生活的基礎”。2022年，習近平總書記在四川省眉山市考察時指出，“鄉親們吃穿不愁后，最關心的就是醫藥問題。要加強鄉村衛生體系建設，保障好廣大農民群眾基本醫療”。黨的二十大報告強調，要“把工作重點放在農村和社區”。衛生與健康事業關乎每個人的生命安全和千家萬戶的幸福安康，是一項非常崇高、神圣和特殊的事業。習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，彰顯了黨的初心與使命，具有豐富的思想內涵。在醫學類專業課課程思政建設過程中，專業課教師要將習近平總書記關于衛生健康重要論述的內容充分融入到專業課教學過程中，從客觀實際出發，引導醫學生了解我國衛生健康工作的現狀和中國特色基本醫療衛生制度的特點，進一步增強醫學生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

（二）醫學類專業課課程思政建設的根本任務是立德樹人

立德樹人是教育的根本任務。習近平總書記強調，“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”。在醫學類專業課教學過程中，只有引導醫學生形成正確的道德認知、自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，才能培養出德智體美勞全面發展的合格醫學生。社會主義核心價值觀其實就是一種“德”，醫學類專業課課程思政建設的重點就在于塑造學生正確的價值觀。一方面，推進醫學教育高質量發展，必須強化對醫學生的醫德教育。只有具備了高尚的醫德，才使得醫學這一職業變得崇高。如果醫務人員缺少了道德指引，整個行業神圣的職業光環也將消失。馬克思在《共產黨宣言》中憤恨地指出，“資產階級抹去了一切向來受人尊崇和令人敬畏的職業的神圣光環”[3]34，它把醫生、律師等職業群體都變成了資產階級出錢招雇的雇傭勞動者。推進醫學教育高質量發展，需要培養德才兼備的醫學人才。習近平總書記強調，“我國廣大衛生與健康工作者要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，強化醫德醫風建設和行業自律，為人民提供最好的衛生與健康服務”。另一方面，醫學類專業課課程思政建設的目標與專業課教學內容相統一。在推進健康中國建設過程中，習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述為堅持中國特色衛生健康事業發展道路提供了新的發展理念和思路，需要在醫學類專業課教學過程中引導醫學生深刻學習和領悟習近平總書記關于衛生健康工作重要論述的重要意義和價值，并在實踐中踐行。這些新理念和新思路是基于我國衛生健康事業發展的實際，基于問題導向和需求導向，從治國理政的高度提出的，具有統領性的作用，與醫學類專業課教學內容高度契合，主要涵蓋我國衛生健康事業發展的根本立場、新時代衛生健康工作需要樹立和轉變的工作理念，以及衛生健康工作重點領域需要堅持的路徑等內容。

（三）醫學類專業課課程思政建設要根植于我國衛生健康事業發展實踐

培養做黨和人民信賴的好醫生是醫學教育的目標。因此，在醫學教育過程中，必須要結合我國衛生健康事業發展的特點和實際情況，將知識傳授、能力培養與價值塑造相統一。醫學類專業課課程思政建設要從中國和世界衛生健康事業發展大勢、從中國特色基本醫療衛生制度的高度來推進，引導醫學生站在總體和全局的視角來看待我國衛生健康事業發展的特點和趨勢。新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，在衛生健康領域，也就是人民群眾日益增長、不同層次的醫療需求和我國醫療資源總量不足、結構分配不合理、優質資源匱乏，特別是醫療資源分配不平衡、不充分發展之間的矛盾。黨的十八大以來是我國衛生健康事業投入力度大、發展速度快、人民群眾獲得實惠多、國內外影響力顯著提升的重要時期，在實踐中形成了符合我國國情的衛生健康發展道路。世界衛生組織評價中國醫療衛生事業改革是世界上規模最大的醫藥衛生體制改革，將為全球健康治理貢獻寶貴方案。在2022年北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上，習近平總書記指出，“中國的防疫政策再次經受住了考驗，為全球抗疫和舉辦國際重大活動提供了有益經驗”。我國衛生健康事業發展中所蘊含的豐富的思政元素，都可作為醫學類專業課課程思政建設的重要依據和支撐。

三、醫學類專業課課程思政建設的價值旨歸

健康是人類生存和社會發展的基本條件，是人類最為基本的權利。從古至今，人們都十分關注健康，視健康為生活的起點和生存的基礎。習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述，就是堅持以人民為中心的根本立場與基本要求，以國家意志來推動全民健康。因此，在醫學類專業課課程思政建設中，要突出人民立場，使醫學生充分認識到衛生健康事業以人民為中心的深刻內涵。

（一）堅持黨對衛生健康工作的領導是確保衛生健康事業永續發展的根本保障

中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導[4]16。在慶祝改革開放40周年大會上，習近平總書記強調，“必須堅持黨對一切工作的領導”[4]181。堅持中國特色衛生健康發展道路，必須堅持黨對衛生健康工作的領導，這是歷史的必然，更是人民的選擇。習近平總書記指出，“我們黨從成立起就把保障人民健康同爭取民族獨立、人民解放的事業緊緊聯系在一起”[5]370。人民健康是社會文明進步的基礎，擁有健康的人民意味著擁有更強大的綜合國力和可持續發展能力。中國特色衛生健康發展道路是創造人民健康生活的必由之路，符合我國國情，集中體現了中國特色社會主義制度的特點和優勢。作為馬克思主義政黨，中國共產黨的黨性和人民性從來都是一致的、統一的，除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益[6]40。堅持中國特色衛生健康發展道路，關鍵在黨。強化黨的意識，就是要牢記自己的第一身份是共產黨員，堅決擁護黨的性質、綱領、宗旨和理論、路線、方針、政策，堅定“四個自信”，做到對黨絕對忠誠。習近平總書記指出，“事實充分證明，中國共產黨是我們成就偉業最可靠的主心骨，只要始終不渝堅持黨的領導，就一定能夠戰勝前進道路上的任何艱難險阻，就一定能夠辦成我們想辦的任何事情”！

（二）確保人民群眾生命安全和身體健康是黨治國理政的重大任務

衛生健康不僅僅是民生問題，也深刻影響著社會穩定和經濟可持續發展。習近平總書記在全國衛生與健康大會上明確指出，“健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，也是廣大人民群眾的共同追求”[5]370。健康是勞動者勞動的基礎，是生產力的保障，是實現經濟社會健康可持續發展的基石?！按_保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務”[7]。習近平總書記從全局和黨治國理政的高度，深刻闡述了健康在民族復興與國家富強中的重要地位和作用，強調要始終把廣大人民群眾健康安全擺在首要位置，把人民健康放在優先發展戰略地位[5]370。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，實施健康中國戰略，就是要把維護人民健康作為治國理政的基本要務，就是要以國家的意志來推動全民的健康。將維護人民健康提升到國家戰略高度，就是我們黨對人民的鄭重承諾。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執政興國的最大底氣[8]66。人民性是馬克思主義最鮮明的品格。始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是馬克思主義政黨同其他政黨的根本區別[6]40。馬克思在《資本論》中曾這樣描述，“我死后哪怕洪水滔天！這就是每個資本家和每個資本家國家的口號。因此，資本是根本不關心工人的健康和壽命的”[9]311。資本家所關注的健康是他們個人的健康，對勞動者的健康是不聞不問的。習近平總書記指出，“中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命”[10]。以人民為中心的發展思想，深刻體現了黨的初心、使命、根本立場和價值取向?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標”[11]424。新時代，人民對健康的需求從未像今天這樣迫切、這樣強烈。面對人民對健康的共同追求，堅持以人民為中心的發展思想，堅持為人民健康服務，是我國衛生健康事業必須長期堅持的基本要求。

（三）發展完善中國特色衛生健康發展模式是衛生健康事業發展的實踐目標

新中國成立以來，在中國共產黨的堅強領導下，中國特色衛生健康發展模式逐漸完善。為了給人民群眾提供更高質量的醫療衛生服務，我國逐步建立健全中國特色基本醫療衛生制度、醫療保障制度和優質高效的醫療衛生服務體系。2016年7月，習近平總書記在會見世界衛生組織總干事陳馮富珍時表示，“中國政府高度重視維護人民健康并在深化改革、健全全民醫保制度、完善醫療衛生服務體系、建立基本藥物制度、推進基本醫療和公共衛生服務均等化方面取得了重要進展”[12]。新冠肺炎疫情暴露出我國衛生健康領域存在的短板和不足，因此，習近平總書記指出，要“抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，該堅持的堅持，該完善的完善，該建立的建立，該落實的落實”，要堅決貫徹預防為主的衛生健康工作方針，改革完善疾病預防控制體系和重大疫情防控救治體系，健全重大疾病醫療保險和救助制度，健全統一的應急物資保障體系，確保人民群眾的生命安全和身體健康。近年來，我國重大疫情防控體制機制愈加完善、國家公共衛生應急管理體系日趨健全，中國特色衛生健康發展模式逐漸成熟。

四、醫學類專業課課程思政建設的內在要求

醫療衛生事業改革被稱為世界性難題。以習近平同志為核心的黨中央正在用中國智慧和中國方案來努力破解這一世界難題，在醫改的推進過程中統籌協調，為人民的健康保駕護航。習近平總書記指出，“在推進健康中國建設的過程中，我們要堅持中國特色衛生與健康發展道路，把握好一些重大問題”[5]371。將這些“重大問題”給醫學生講清楚，是醫學類專業課課程思政建設的內在要求。

（一）講清楚新時代衛生健康工作方針的深刻內涵

衛生健康工作方針是衛生健康工作開展的根本遵循。衛生健康工作方針的調整是我國歷史經驗的總結和發展，與新時代社會主要矛盾變化相適應，符合人民對健康的時代需求。新時代衛生健康工作方針較之前工作方針的不同之處主要在于強調預防為主，強調以基層為重點，強調改革創新在衛生健康工作推進中的重要作用，強調中西醫并重，強調人民共建共享。醫療衛生服務質量和水平是百姓最為關心的，是醫療衛生服務能力最直接的反映。提高醫療服務質量和水平，既包括衛生健康工作者能力和水平的提升，也需要強大科學技術的強有力支撐[13]，需要廣大衛生健康工作者和科研人員弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高職業精神[5]371，堅持正確的衛生健康工作方針，充分認識到衛生健康工作的責任感和緊迫感，明確目標，創新發展，滿足人民群眾對衛生健康工作的需要和需求。

（二）講清楚堅持醫療衛生事業公益性的內在邏輯

醫療衛生事業較其他行業的不同之處在于其是民生的重要領域。堅持醫療衛生事業的公益性是中國特色衛生健康發展道路的必然要求。習近平總書記明確指出，“要毫不動搖把公益性寫在醫療衛生事業的旗幟上，不能走全盤市場化、商業化的路子”[14]，目的就是要讓廣大人民群眾享有公平可及、系統連續的基本醫療健康服務。在持續推進醫改的進程中，習近平總書記強調，要正確處理政府和市場的關系。這就需要衛生健康工作要從我國的基本國情出發，明確衛生健康工作的根本立場，充分發揮好政府和市場2方面的作用，在基本醫療衛生服務領域，政府要堅持主導、堅持公益性，維護人民群眾的共同利益；在非基本醫療衛生服務領域，要充分發揮市場的優勢和活力，大力發展健康產業，構建多元辦醫格局，使之成為公立醫療機構的有益補充，滿足人民群眾多樣化的衛生健康需求。

（三）講清楚衛生健康工作依法治理能力的必然要求

堅持全面依法治國，切實保障社會公平正義和人民權利是我國社會主義制度的顯著優勢。全面依法治國是“四個全面”戰略布局中的戰略舉措，是國家治理體系與治理能力現代化的必然要求。堅持中國特色衛生健康發展道路，需要提高依法治理的能力。為進一步提高公民健康水平，推進健康中國建設，維護醫療衛生事業的公益性，保護公民健康權，提高公民健康素養，完善中國特色衛生健康制度，2017年12月，第十二屆全國人大常委會第三十一次會議開始對《基本醫療衛生與健康促進法（草案）》征求意見。2019年12月，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國基本醫療衛生與健康促進法》。這是我國衛生健康領域第一部基礎性、綜合性的法律，是提高衛生健康工作依法治理能力的重要里程碑。習近平總書記非常重視對疫情的依法防控和依法治理，著重指出，“要從立法、執法、司法、守法各環節發力”[15]，全面提高依法防控、依法治理的能力，為疫情防控工作提供有力法治保障。

（四）講清楚推動構建人類衛生健康共同體的時代使命

對健康的追求使得全人類形成了緊密的利益共同體，形成了構建人類衛生健康共同體的基礎和前提?！靶l生問題是全球性挑戰”[16]，加強衛生健康領域的國際合作，共建人類福祉，符合世界人民的利益[17]，是世界發展趨勢所在，是促進構建人類命運共同體的具體實踐。習近平總書記回應人民的期盼：有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境[18]。在全球健康治理的各項重要工作中，我國積極履行國際義務。1963年以來，我國共派遣援外醫療隊員3萬人次，遠赴76個國家，治療患者3億人次，全面展示了我國國際人道主義和負責任大國的形象。習近平總書記強調，“我們要積極參與健康相關領域國際標準、規范等的研究和談判，完善我國參與國際特重大突發公共衛生事件應對的緊急援外工作機制，加強同‘一帶一路’建設沿線國家衛生與健康領域的合作”[5]373。在新冠肺炎疫情防控中，我國所采取的防控舉措不僅維護了我國人民的生命安全和身體健康，也同樣維護了世界人民的生命安全和身體健康。習近平總書記強調，“要及時向世界衛生組織有關國家和地區組織及港澳臺地區通報疫情信息，加強合作、全力應對，共同維護地區和全球衛生安全”[2]，并提出“打造人類衛生健康共同體”，彰顯了中國與世界各國共同抗擊疫情的主張和決心。

（五）講清楚倡導健康文明的生活方式的現實意義

全民健康是建設健康中國的基礎[19]，倡導健康文明的生活方式是促進和保障健康的有效舉措。習近平總書記特別強調，要“提倡文明健康、綠色環保的生活方式”[13]。健康既是一種權利，也是一種責任。研究顯示，行為和生活方式在影響健康的因素中占比高達60%?！白詈玫尼t生是自己”，習近平總書記倡導每個人都要樹立自己是健康第一責任人的理念。同時，習近平總書記也曾在多個場合深刻闡述健康生活方式的重要意義。2015年1月，習近平總書記在與中央黨校縣委書記研修班學員座談時講述了自己當縣委書記時的一個故事，他說：“那時年輕想辦好事，經常通宵達旦地干。后來感覺到不行，要擺順心態。”習近平總書記告誡青年人要愛惜身體，不要熬夜，既要內在有激情，外在還要從容不迫，養成良好的生活習慣，保證生活的高質高效。作為國家領導人，日理萬機，但習近平總書記仍然堅持鍛煉，身體力行地為倡導健康的生活方式做出榜樣。在健康中國建設中，習近平總書記既是健康文明生活方式的倡導者，更是引領者。

五、醫學類專業課課程思政建設的實踐路徑

醫學類專業課課程思政建設需要堅持問題導向、更新教育理念、統籌建設，注重將價值塑造與知識傳授、能力培養相統一，推進醫學類專業課課程思政建設體系更加完善、內容更加健全。

（一）堅持問題導向，在醫學類專業課教學中深入闡述衛生健康領域面臨的問題和挑戰

醫學類專業課課程思政建設的目標就是要推進專業教育與思想政治教育同向同行，就是要實現知識傳授與價值引領相統一。在醫學類專業課授課過程中，授課教師需要將所講授的具體課程內容與我國衛生健康事業整體發展現狀相結合，尤其是要將我國衛生健康事業發展過程中所面臨的主要問題和挑戰為醫學生講透徹，使醫學生在學習過程中既能夠立足衛生健康事業發展的現狀，直面問題挑戰，也能夠以時代發展為己任，強化責任與擔當意識。習近平總書記深刻剖析了當前衛生健康領域存在的諸多問題，主要面臨著在工業化、城鎮化、人口老齡化的社會發展背景下，由于疾病譜、生態環境、生活方式不斷變化，使得一些常見慢性病導致的負擔增加，占到總疾病負擔的70%以上，成為了制約健康、預期壽命提高的重要因素；同時指出，肝炎、結核病、艾滋病等重大傳染病防控形勢仍然嚴峻，精神衛生、職業健康、地方病等問題不容忽視。新時代，我國仍然面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的復雜局面，既面對著發達國家面臨的衛生健康問題，也面對著發展中國家面臨的衛生健康問題[5]371。面對問題和挑戰，習近平總書記指出，“如果這些問題不能得到有效解決，必然會嚴重影響人民健康，制約經濟發展，影響社會和諧穩定”[5]371。對于我國衛生健康領域所面臨的問題和挑戰，堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。我們黨領導人民干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題[6]249。我們黨始終都是把增進人民福祉、促進人的全面發展作為經濟社會發展的出發點和落腳點。為了更好地解決當前衛生健康領域存在的問題，針對我國衛生健康發展的現狀和實際，2015年10月，黨的十八屆五中全會明確提出了推進健康中國建設任務。2016年10月，中央政治局審議通過了《“健康中國2030”規劃綱要》。2017年10月，黨的十九大報告明確提出實施健康中國戰略，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。2022年10月，黨的二十大報告強調推進健康中國建設，通過一系列舉措，提升人民的健康水平。

（二）更新教育理念，將衛生健康事業發展的新理念全面融入醫學教育教學全過程

習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述明確了在新時代衛生健康領域改革與發展過程中需要確立的新理念與實踐目標。這些新理念的確立對我國醫學教育發展提出了新的要求，需要醫學類專業課教師通過課堂主渠道，使醫學生能夠科學理解新理念的價值意蘊和時代內涵，并在實踐中積極踐行。第一，要樹立以健康為中心的價值觀念。在全國衛生與健康大會上，習近平總書記提出“把以治病為中心轉變為以人民健康為中心”[5]372，促使我國衛生健康工作領域進行了一系列改革和調整。以治病為中心轉變為以人民健康為中心的價值理念，高度契合人們對美好健康生活的要求，需要醫學類專業課教師結合實際，為醫學生講懂講透。第二，要樹立全方位全周期健康服務的實踐理念。習近平總書記指出，要為人民群眾提供全方位全周期健康服務[4]38。這就使得人們對衛生健康含義的理解更加多元和深刻。全方位，就是從多角度、多維度來滿足人民對于健康服務的需求，而不僅僅是生理健康；全周期，就是從生命孕育的那一刻起一直到生命的終結，都需要健康服務的支持。醫學教育非常注重醫療實踐，醫學類專業課教師需要從臨床實踐的視角，結合生動的臨床案例，將全方位全周期健康服務的內涵講清楚。第三，要樹立將健康融入所有政策的制度認識。健康問題絕不僅僅是衛生健康部門能夠獨立解決的事情，而是需要全社會共同參與的長期事業。面對復雜問題，習近平總書記一直強調，要以系統思維來分析和對待。因此，推進健康中國戰略，需要樹立整體觀、全局觀、系統觀，統一協調、多部門聯動，形成合力，切實落實將健康融入所有政策的要求[5]371。

（三）科學籌劃管理，通過體系建設推動醫學類專業課課程思政建設取得實效

醫學類專業課課程思政建設是一項系統工程，醫學院校要結合醫學教育的特點，統籌規劃，強化體系建設，加強實施管理，形成濃厚的醫學類專業課課程思政建設的良好氛圍。第一，要健全醫學類專業課課程思政建設的工作體系。對于一項復雜的系統工程，需要加強頂層設計，加強組織領導。任何一門專業課的課程思政建設都不是一個系、一個學院能夠獨立完成的，需要各部門的相互支持和配合。醫學院校要形成校黨委統一領導、黨政齊抓共管的工作局面，由教務部門牽頭，校本部各學院、各臨床醫學院相互配合，扎實推進醫學類專業課課程思政建設。第二，要完善醫學類專業課課程思政建設的教學體系。醫學類專業課在課程思政建設過程中，要從教學體系建設的維度推進醫學類專業課課程思政建設。廣大專業課教師是課程思政建設過程中的關鍵。各專業課教師要增強課程思政建設的意識，提升課程思政建設的能力，積極主動地參與到課程思政建設的工作中。同時，各專業課教師在推進課程思政建設過程中，還要增強與不同醫學類專業課教師、思政課教師之間的交流溝通，在此基礎上逐步完善教學大綱內容，避免專業課中所蘊含的思政元素簡單重復講授。第三，要豐富醫學類專業課課程思政建設的內容體系?！陡叩葘W校課程思政建設指導綱要》中明確指出，“深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，讓學生通過學習，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識，塑造品格”。因此，在醫學類專業課課程思政建設過程中，專業課教師所講授的內容需要遵循醫學專業的教育教學規律和人才培養規律，針對不同專業、不同年級的醫學生特點，將思政元素有效地融入到專業課的教學中，要著重突出對醫學科學精神、醫學人文素養、名醫大家感人事跡等內容的講授，使醫學類專業課課程思政建設在內容方面呈現螺旋式上升的特點，在實現內容廣度和理論深度的前提下，達到“潤物細無聲”的育人效果。

六、結束語

全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。加強醫學類專業課課程思政建設，就是要將社會主義核心價值觀引導有效融入知識傳授和能力培養之中，這也是新時代培養黨和人民信任的好醫生的應然要求。習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述，內涵豐富，思想深邃，是醫學類專業課課程思政建設的根本遵循，廣大醫學類專業課教師應深入學習習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為國家培養更多衛生健康事業的優秀人才。

【參考文獻】

[1]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗：在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2022-10-26（1）.

[2]中共中央政治局常務委員會召開會議研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中共中央總書記習近平主持會議[N].人民日報，2020-01-26（1）.

[3]馬克思恩格斯文集：第2卷[M].北京：人民出版社，2009.

[4]習近平談治國理政：第3卷[M].北京：外文出版社，2020.

[5]習近平談治國理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017.

[6]中共中央宣傳部.習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要[M].北京：學習日報社，人民出版社，2019.

[7]習近平.完善重大疫情防控體制機制健全國家公共衛生應急管理體系[N].人民日報，2020-02-15（1）.

[8]中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議[M].北京：人民出版社，2021.

[9]馬克思恩格斯文集：第10卷[M].北京：人民出版社，2009.

[10]習近平.在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話[J/OL].求是，2021（14）[2024-05-28].http：//www.qstheory.cn/dukan/qs/2021-07/15/c_1127656422.htm.

[11]習近平談治國理政：第1卷[M].北京：外文出版社，2018.

[12]習近平會見世界衛生組織總干事陳馮富珍[N].人民日報，2016-07-26（1）.

[13]習近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻關工作時強調協同推進新冠肺炎防控科研攻關為打贏疫情防控阻擊戰提供科技支撐[N].人民日報，2020-03-03（1）.

[14]中共中央文獻研究室.習近平關于社會主義社會建設論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017.

[15]習近平主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議強調全面提高依法防控依法治理能力為疫情防控提供有力法治保障[N].人民日報，2020-02-06（1）.

[16]習近平訪問世界衛生組織并會見陳馮富珍總干事[N].人民日報，2017-01-19（1）.

[17]袁萍，李篤武.人類衛生健康共同體理念融入醫學院校思想政治理論課的實踐路徑[J].黑龍江教育（理論與實踐），2024，78（11）：21-24.

[18]習近平：人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標[N].人民日報，2012-11-16（1）.

[19]張濤，萬艷玲.新時代醫學院校思政課程與課程思政有機融合的思考[J].黑龍江教育（理論與實踐），2023，77（7）：50-53.

■編輯∕丁俊玲

【收稿日期】2024-05-06【修回日期】2024-05-28

【作者簡介】焦光源，男，副教授，碩士生導師，博士，研究方向為大學生思想政治教育。

【基金項目】北京市教育委員會社科計劃一般項目“馬克思衛生思想及其時代價值研究”（SM202110025001）