職教本科高質量發展：理論與實踐

職業本科教育是職業教育體系的重要組成部分。截至2024年6月20日，我國已有51所職業本科院校；2025年伊始，教育部分別于1月13日和15日分兩批公示了新設置的9所職業本科高校。60所職業本科高校為構建現代職業教育體系、穩步發展多種層次和形式的職業教育奠定了堅實基礎。本期，我們聚焦職教本科的高質量發展。彭宇文等人的文章基于實地調研和深度訪談，將什么是真正的職教本科、高職院校升格為職教本科的根本性變化是什么、什么是職教本科文化、職教本科應有的精神氣質是什么以及什么是職教本科最為適切的治理等作為職教本科發展的問題域進行深入闡釋與分析，并提出職教本科發展問題域的消解路徑。馬東霄等人的文章基于職業本科教育發展歷史較短、辦學基礎較弱、跨界融合不夠等現實困境，提出增強職業本科教育適應性的實踐路徑。王義等人的文章主要關注優質高職院校獨立升格過程中存在的現實問題及解決方法。通過這樣一組專題文章，冀望增進學術界對職業本科教育的關注，在教育強國建設全面布局的進程中，切實發揮職業本科教育的“牽引”作用，引領帶動職業教育高質量發展。