開展青少年普法宣傳的意義和途徑

隨著社會各方面的發展，法治建設也在不斷推進。法治建設的目的之一是培養公民的法律意識和法治素養，而青少年是法治建設中不可或缺的一群人。青少年具有開放、接受新鮮事物的心態，也能夠通過正確認識和學習法律，提高自身法治素養，進而成為有法律意識的履行社會責任的公民。青少年是國家的未來和希望，他們的法治素養直接關系到國家的未來發展。加強對青少年的普法有著重要的顯示意義。

一、國家戰略的需要

荀子曾說：“隆禮至法，則國有常”。這是說，推崇禮儀，使法治法律高于其他，國家便有了常規。近年來，黨和國家一直致力于法治化建設，并將依法治國基本方略融入到四個全面的戰略布局中，這充分說明了對法治、法律的高度重視。黨和國家各項事業的發展，必然牢牢樹立在法治思維的基礎上。從這個大趨勢來說，青少年一定要認清發展趨勢，努力提高個人的法律素養，積極響應國家的大政方針政策，這也是樹立責任心、培養愛國心的現實體現。

二、家庭幸福的需要

家庭是社會的基本組成單位，社會的法治化必然反映在家庭的建設和管理中。青少年作為家庭的重要成員，一方面要借助家長和相關網絡等資源學習法律知識，同時，以法治化的思維參與日常活動，維護家庭合法權益，為家庭營造良好的法治氛圍。另一方面，從長遠看，注重法治思維，是保障家庭平安幸福的必要因素之一。

三、個人發展的需要

未來無論哪個領域的發展必然是法治化、規范化的發展。作為個人，只有從現在起打好法律素質基礎，學會用法律思維思考和處理問題，才能在未來的事業中有所作為，為自己贏得更廣闊的發展空間。

加強對青少年普法教育是積極響應國家政策的必然要求，也是建設法治化社會的必然要求，更是拓展青少年個人未來發展空間，實現個人理想抱負的必備因素。因此，國家、社會、家庭及個人，要充分發揮自身作用，共同為提高普法工作水平而努力。

（1）加快政策調整。有關部門要按照國家法治化建設對青少年普法工作提出要求，建立制度機制，完善具體措施，并落到實處。同時，加快有關教育體制改革，從根本上強化法律知識課程的規范化建設，提高對法治教育的關注，將其納入個人綜合素質考核內容當中，加強從事法律教育工作者的培養力度，從根本上解決人才匱乏的問題。

（2）充分發揮家庭教育作用。家庭要充分發揮自身的特點和優勢，家長要為孩子學習法律營造良好的家庭氛圍。家長讓孩子參與到家庭事務當中，尊重孩子的發言權，培養孩子用法律思維解決問題的能力。同時，為孩子創造接觸法律的機會，拓展渠道，多方位提高孩子的法律意識和法律素質。

（3）社會搭建活動平臺。社會有關單位和部門，根據學生的特點和習慣，為他們搭建學習法律的活動平臺。開展與法律有關的社會公益活動，在專業人士的教育和指導下開展活動。一方面培養青少年的參與感和責任感，另一方面，通過實踐活動，加深學生對法律知識和法治建設的認知。

（4）加強青少年的法律意識與法治素養。①拓展法律知識。在學校教育中，法律課程可以涵蓋多個方面，如法律的起源、法律的基本原則、法律的分類等，以了解轉達法律的體系和特點。青少年還可以在家長和社區的幫助下，通過閱讀法律書籍和資料，洞悉法律的基本知識和工作原理。對于一些實際問題，如如何捍衛自己的權利和如何履行法律責任，還應具體學習相關內容，形成實際的知識和經驗。此外還要注意注意消費者權益、網絡安全、免受欺凌等知識，以保護自己和他人。②建立良好的法律觀念。青少年應該知道法律的權威和法律的公正性，以及法律對社會的作用，這一切都需要鮮明地表現在學生的意識中。因為一旦建立了相應的觀念，青少年就會更加注重遵守法律，現實生活中存在的各種問題和矛盾就能夠通過法律的手段解決，使社會變得更加公正。青少年應該擁有警惕那些侵犯自己合法權益的行為，如網絡欺凌、被欺騙、被物品盜竊等，要及時向有關機關反映并進行維權。這樣有助于加強警惕，并提高法律問題的意識，從而增強保護自己權益的能力。③加強法律技能培養。青少年應深入了解其中的精神和思想，積極發展法律思維和法律分析的能力，掌握基本的法律技能，合理地運用法律知識去處理實際問題。這意味著通過演練、通過解決困難問題來演練和強化自己的能力。比如，可以通過模擬法庭（青少年社區法庭），從自己的角度來 貫徹和弘揚法律，從中學習相關技能和法律處理問題的能力。青少年們可以在法律素養的課程中，學習到如何進行調查、發現問題、引入證據、應用法律條款，從而樹立自律的意識和法律精神，并培養自己獨立處理問題的能力。④提高法律責任和公民意識。青少年應該有責任、公民義務的意識，并在發揮個人能力的同時，同時承擔相應的法律責任。比如，在交通安全中，青少年應該牢記自己的安全操守，在使用交通工具時遵守交通規則，并發揮自己的阻止違法行為的能力。此外，青少年還應該擁有環保意識，并意識到環保行動對社會和個人的影響。

加強青少年的法律意識和法治素養，不僅是社會和家庭的責任，還是青少年自身證明能力和邁向公民的最佳途徑之一。青少年應該擁有堅定的法律意識和法治素養，并且通過學習和實踐提高自身的能力和素養，并在現實生活中發揮積極的作用。相信隨著社會的不斷發展，青少年也會發揮出自身的特殊作用，并成為法律意識和法治素養的主體。