鐵道交通運營管理專業群模塊化教學改革探索與實踐

摘 要：隨著交通運輸學院新課程改革的深入，對鐵道交通運營管理專業的教學提出了更高的要求。文章以鐵道交通運營管理專業群模塊化教學改革為抓手，深入探究模塊化教學實踐路徑，改革創新該專業的傳統教學模式。為建立適合我院教育教學改革的教學機制提供可行性借鑒。

關鍵詞：專業群 模塊化 教學改革 探索 實踐

為培養具備較強鐵道運輸組織能力、良好職業道德、自我學習持續發展能力、團隊協作精神和健全體魄，能從事客/貨運組織、行車、列車調度指揮及調車工作，適應鐵道交通運輸企業生產、服務和管理第一線需要的德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才[1]，交通運輸學院以鐵道交通運營管理專業為引領，與城市軌道交通運營管理專業、鐵路物流管理專業、高速鐵路客運乘務專業共同組建專業群，深入調研行業相應崗位必備的基本理論和專業知識，開設鐵道交通運營管理專業課程。實踐證明，基于崗位群實施模塊化教學是鐵道交通運營管理專業改革的必然路徑。

1 改革目的

我院依托省級高水平專業群鐵道交通運營管理專業群建設，以鐵道交通運營管理國家級教師教學創新團隊建設為抓手，以鐵道交通運營管理專業為引領實施模塊化教學改革。

（1）通過研究現階段鐵道交通運營管理專業群的職業面向及崗位技能要求，確定模塊化教學實施的教學模塊指標，明確教學模塊劃分依據。

（2）結合鐵道交通運營管理專業人才培養方案要求，設計符合專業發展要求的教學模塊，為推行模塊化教學奠定基礎。……