高中思想政治課教學模式探索

摘 要：中國特色社會主義進入新時代，高中思想政治課的發(fā)展也迎來新時期。思政課作為立德樹人的關鍵課程，鑄魂育人的主陣地，如何理直氣壯的上好思政課？這就需要思想政治教師不斷發(fā)現新問題、研究新思路、探索新模式。本文結合高中思政課教學實踐，探索議題式、互動式、體驗式、活動式教學模式，推動思政課程建設，提高思政課教學效果，提升學生核心素養(yǎng)。

關鍵詞： 高中政治? 教學模式? 議題式? 活動式

前言

新時代、新課改、新教材，高中思政課既迎來機遇和挑戰(zhàn)。2019年3月18日，習總書記在全國思政教師座談會上發(fā)表重要講話指出，思政課是“立德樹人”的關鍵課程，要抓住青年學生人生“拔節(jié)孕穗期”，引導他們扣好人生的第一粒扣子，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把立德樹人的根本任務真正落實到位。 為貫徹落實習總書記3.18講話精神，緊跟時代步伐，推進新課程改革，我們開展了高中思政新課程教學模式創(chuàng)新探索。

一、議題式和互動式教學模式探索

議題式教學是一種基于真實議題、真實場景、真實學習而達到真實效果的教學方法。是幫助教師轉換教學思維和教學方式，開展中學思想政治教育素養(yǎng)培育的重要渠道。高中政治課運用議題式教學模式有助于思想政治教學任務的完成，在提高中學生思想政治教育素養(yǎng)方面具有現實意義。

互動式教學是通過營造多邊互動的教學環(huán)境，在教學雙方平等交流、探討過程中，達到不同觀點碰撞交融，進而激發(fā)教學雙方的主動性和探索性，達到提高教學效果的一種教學方式。這種教學方式主題明確，條理清楚，探討深入，能充分調動學員的積極性、創(chuàng)造性。

在教學實踐中不斷探索議題式、互動式教學模式，現結合優(yōu)秀教學案例進行分析：

必修一“科學社會主義”第四課第二框《實現中華民族偉大復興的中國夢》的教學展示，通過議題式教學設計，以“解夢---逐夢---圓夢”為主線，結合航天人飛天夢、冬奧健兒奪金夢、2021感動中國人物評選、黨和人民共同抗擊疫情等事件，讓學生感悟中國夢的本質;通過互動式教學，以小組合作探究形式設計活動，如2022兩會“請代表委員捎句話”、“暢談我的中國夢---青春正當時，一起向未來” 和“放飛夢想”等活動，把自己的人生理想和中國夢結合，激發(fā)學生參與熱情、愛國情懷、擔當意識，學生有感慨、有話說、有夢追;特別是“我請代表委員捎句話”環(huán)節(jié)，師生一同掃描二維碼，在線連接人大代表和政協委員，把學生的心聲捎給代表委員，讓學生體驗參與式民主，感受國家進步、民族振興、人民幸福！在“習主席2022新年祝福”和“一起向未來的美好追求”中完成教學。

必修三“政治與法治”第八課第一框題《法治國家》的教學展示。作為新教材中全新的內容，本課理論性極強，學生理解起來較為困難。我們依據新課程標準，以新高考評價體系為主線，以生活邏輯為依托，設計了以“生活在法治的藍天下——如何建設法治國家”為總議題，以“用心體會，共悟法治藍天”、“同心守護，共繪法治藍天”和“信心滿滿，共享法治藍天”為分議題的議題式教學模式，將法治國家是什么、怎么辦和為什么深入淺出地呈現在學生面前。在教學過程中先是利用“腦洞大開”的探究活動，啟發(fā)學生思考如果沒有法律會發(fā)生什么以及你心目中的法治國家什么樣，引入話題和法治國家的概念;又通過“平凡人小明的不平凡人生”互動式探究活動，選取極具代表性的法律事例和學生共同分析法治國家的表現，以及如何建設法治國家;最后，通過法治與德治的關系讓學生體會法治國家的意義。本節(jié)課將議題式教學、互動式與情境式教學相結合，通過啟發(fā)、探究、體驗、感悟等教學與學習環(huán)節(jié)，達成智慧共享、激發(fā)感悟、落實教學目標的理想效果。

新課程、新教材實施以來，作為高中思政教師積極學習新課程、新理念，梳理新教材的知識體系，調整教師教學模式，通過教師交流研討和思維碰撞，結合時代進步、社會發(fā)展和學生成長的實際，創(chuàng)新思路和教學方式，基于議題式、活動式教學，調整教學方法，努力提升學生的思想政治學科素養(yǎng)，發(fā)揮思想政治課立德樹人的關鍵作用。

二、體驗式與活動式教學探索

體驗式教學是教師引導、學生參與、師生交流的模式，即通過以“行動”為中心的學習方式，促進學生知識、能力、情感的發(fā)展的一種人性化的教學方式。通過老師創(chuàng)設實際或模擬情境，使學生在親身經歷和充分參與中，獲得個人感悟和體驗、建構知識、提升認識、發(fā)展能力的教學模式，以實現學生知、情、意、行的和諧發(fā)展。

活動式教學是指教學過程中在教師指導下學生相對獨立的進行實踐性學習與發(fā)展活動，是學生進行自我教育的過程。

迎建黨百年開展“七個一”系列主題活動：一幅畫——以畫染人;一首紅歌——聲動十三;一面旗——主題升旗儀式;一個故事——百名優(yōu)秀黨員事跡;一部情景劇——一大往事、紅船啟航;一堂主題團會——清澈的愛只為中國;一次實踐——尋訪紅色基地、傳承紅色基因。

2021年5月，學生們精心編排、組織并拍攝了《一大往事，紅船啟航》主題情景劇，劇目選取中共一大召開期間的一些重要事件，在尊重史實的基礎上進行二次加工，以中學生獨特的方式創(chuàng)作劇本，生動演繹了中國共產黨成立這一開天辟地的大事件，頌揚紅船精神，抒發(fā)青年學生無限激情。我校思想政治課教師創(chuàng)新黨史學習形式，開展黨史學習教育活動，引導學生學習黨史知識，厚植愛中國、愛社會主義的情懷，激勵青年學生勇擔使命，奮發(fā)有為，與時代同行，與祖國共進，培育他們實現中華民族偉大復興夢的有為青年！

2021年6月，我們開展了“建黨百年七個一”系列主題活動之“致敬民族最閃亮的坐標”----講述優(yōu)秀黨員先進事跡活動。一路走來，中國共產黨帶領中國人民實現中華民族的偉大巨變。在慶祝中國共產黨百年華誕的重要時刻，號召廣大師生頌黨恩、跟黨走。在以“致敬民族最閃亮的坐標”為主題的講述優(yōu)秀共產黨員先進事跡活動中，通過“講好一個紅色故事”，讓學生盡情抒發(fā)愛黨愛國之情。在活動中領略信仰之美，堅定理想信念，共話青春擔當。

2021年7月，開展了“建黨百年七個一”主題系列活動之“一次實踐——尋訪紅色基地、傳承紅色基因”。7月1日下午，帶領學生來到黨史紀念館，開展黨史教育參觀學習活動，重溫歷史記憶，接受黨史教育，追尋紅色印記，傳承紅色基因。黨員政治教師在這紅色光芒閃耀的黨史紀念館為同學們帶來了一堂別開生面的思政課。與同學們回顧黨的奮斗歷程，為同學們講述紅色傳奇，讓同學們感受革命先烈無私奉獻的民族精神，培養(yǎng)同學們堅定共產主義理想信念。此次參觀活動，讓師生共上了一堂震撼心靈的黨性教育主題實踐課。

在新時代背景下，思政課要不斷探索創(chuàng)新模式，要堅定“主心骨”、奏響“主旋律”，堅持用中國特色社會主義思想武裝學生頭腦，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打好學生精神底色，要守好“主陣地”，在學生人生的“拔節(jié)孕穗期”培養(yǎng)其正確的價值觀，落實好立德樹人的根本任務。

參考文獻

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[2]謝天和.解析核心素養(yǎng)下高中思想政治議題式教學中情境的創(chuàng)設[J].新課程，2021（23）：30.

[3]顧娟娟.思想政治課議題式教學探究.《教師》2019 摘 要：[4]體驗式教學法? 百度文庫

作者簡介：韓麗雅（1976-），女，黑龍江省牡丹江市，哈爾濱市第十三中學思政課教師。